谈谈班主任的班级管理艺术
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摘 要：班级管理是班主任工作一个永恒的话题。班主任想当好一个班主任、管好一个班集体是一件不容易的事。如何管理好一个班级，仁者见仁，智者见智，但作为一名班主任必须不断地去研究、探索，使自己的班级管理方法成为一种艺术。本文就初中班主任的班级管理艺术进行探讨：班干选拔要有艺术;班级纪律管理要有艺术;与学生谈话要有艺术。
关键词：班级管理;班主任;育人
有人戏称班主任是世上最小的主任，“官”儿虽小，但每天要处理的事情却一大堆，可谓“日理万机”。有些班主任常常在吃饭、睡觉、排队、做操……成天影子似的跟着，一天到晚身心疲惫，可学生照样捣乱、犯错，问题不断;有些班主任，气势很足，“严”字当头，纪律能摆平，学生看似听话，可积极性并不高，责任心欠缺，整个班级缺乏朝气和活力……班主任的管理工作要想达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，必须要具备几点管理艺术教育。
一、班主任的班干选拔要有艺术
班干部的选拔和任用是班级管理最关键的一步，所以要讲艺术，没有班干部，班主任就是光杆司令，班级是管理不好的。所以说班干部的选拔和任用是非常重要的班主任工作，这个工作做得好，后来的工作会得心应手。这项工作做不好，后来的工作会磕磕绊绊，事倍功半。
刚开始接管新的班级，还不急于选拔班干部，先组织几项班级活动，仔细观察学生的表现，班长的人选要胆子大，有担当，负责任，组织能力强的人。一旦有了适合的人选，就要调动他的积极性，在最短的时间内借着各种活动和方法提升他在班级的知名度。接下来就是班干部民主选举了，在民主选举前，还要指导班长人选如何演讲。新学期学生们刚刚聚集在一个新班级，同学之间还不太了解，在班主任的引导下，学生一般会投给班主任要选拔的学生。班干部是学生民主选举出来的，实际上是班主任钦点的。班长是班主任的左右手，选出一个好班长，为以后的班主任的班级工作做好了准备。
二、班主任的班级纪律管理要有艺术
有些班级当老师在场就守纪律，老师不在场就不守纪律。如何做到老师不在场的时候也守纪律呢？那就是要求学生养成良好的习惯。“习惯”是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。一旦形成习惯，就会变成人的一种需要，如果不这样做，就会感到很别扭。因而它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，所以让学生习惯性地遵守纪律要有艺术。
刚开学，班主任应尽快拟好《班级纪律管理规定》，并且利用班会课全班学生认真地学习一遍。当遇到第一個违反规定的学生，班主任一定要冷静处理，因为其他的学生都在看班主任会如何处理。处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。处理不好，学生可能群起围攻。
例如：我们班的《班级纪律管理规定》规定中有这样的一条：迟到第一次，罚打扫教室一天;迟到第二次，罚打扫教室二天;依次类推。公布规定之后要严格按照规定执行。王海是班级新学期第一个迟到的学生，吊儿郎当的样子，不把《班级纪律管理规定》的规定当回事，首先我了解他的情况，得知是个插班生，身体不好，曾经因病休学过，对学习没有兴趣，还经常迟到。了解情况后我当着全班学生的面表扬了他，说他生病了还继续学习，精神可嘉，而且还表示很高兴他成为本班级的一员，希望其他同学平日里多关照王海同学，同学们都表示愿意关照。他很感动，然后我说：“大家都很理解你，但是“王子犯法，与庶民同罪”，迟到了就应该受到处罚，你是否愿意接受处罚，扫一天的教室？”他表示很乐意接受处罚。
总的来说，我对整个班级的纪律要求是严格的，每个人都按照《班级纪律管理规定》要求，但是每次处罚学生以后，我都会及时对学生安抚，并给他们解释我这样做的原因，所以，处罚过的学生不会对班主任有任何埋怨和不满。
三、班主任与学生谈话要有艺术
班主任找学生谈话，通常是把学生叫到办公室，面对面说话，我认为这种谈话方式会给学生造成很大的压力，第一，对于学生来说，老师的办公室是个很威严的地方，到那里学生的内心总被一种“反抗”的情绪所笼罩，不容易将心里的话说出来;第二，办公室有很多老师，谈话的内容都被其他老师所知道，会觉得很丢面子;所以我和学生谈话的地方是不固定的，谈话的方式通常是在学生不知不觉的情况下完成，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。
例如，有一个女生对男生特别不友好，她还经常在周记和作文写到，非常赞同同性恋，是个典型的“腐女”。我观察她一段时间以后，就想找个机会跟她谈话。一次，我看见她在教室走廊看日本漫画，便凑过去看看，装作很惊讶的说“咦，你也看这本漫画周刊呀，以前我也挺喜欢看的，最近太忙了，没有时间看，你能否跟我说说后面的漫画内容？”她一听，特别开心，就跟我聊起漫画来了。其实她讨厌男生，喜欢同性恋，都是受到日本漫画的影响，我了解了她的基本情况后，我帮她分析了这本漫画周刊的优点，也指出了它的不足之处，并且建议她多看不同风格的漫画，还叫本班的男生漫画爱好者一同交流哪本漫画书好看？日本漫画和中国漫画有什么不同？等等。之后又经过一短时间的观察，我发现这位女生不再那么拒绝男生了，还经常看到她与男生交流漫画的身影。
班级管理是一门艺术，需要我们沟通、服务和引领;需要我们在实践中慢慢摸索，不断地创新管理手段，更新管理观念。在班主任工作中要使自己的班级管理方法成为一门艺术，班级管理就会更上一个新台阶，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，这样才能在繁琐的工作中得到乐趣并获得成功。
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