感受汉字的魅力
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作者: 曹清琼
她总是变幻莫测,正如天空中忽卷忽舒的云彩,让人捉摸不透;她总是博大精深,如一汪深不见底的潭水,让人感到深邃。她有时犹如一座大山,让我感到巍峨;她有时又如我那黄皮肤的母亲,让我感到亲切。她陪我思索,陪我歌唱,陪我欢舞,让我依偎在她怀里慢慢长大。她就是汉字。
我不知道怎样来形容她的魅力。每当我读王羲之的行书《兰亭集序》时,读张旭的狂草《古诗四帖》时,读颜真卿的《祭侄文稿》时,那印在纸上的一个个黑色的字体,便立刻苏醒过来,跃于纸面,那细笔飘逸的沉着、笔法劲利的柔美;那飞白直下、虚实相间、渐淡渐无的笔力;那起止转折、纹丝不乱的书法功底,让我心随其动。我能看到迅风掠过纸面,看到急雨飘射心田,看到闪电耀人眼目,震人耳鼓。那竖的顺畅,点的深沉,撇的意韵,捺的雄浑,让我叹为观止。我简直不敢相信自己的眼睛,几列几笔的白纸黑字,竟能让人在顷刻之间忘了自我,畅游在那笔尖划过的烟云缭绕的高山流水之间,龙蛇飞动,奔突游走……
每当我翻开唐诗宋词的时候,又是一番意蕴绵绵的境况,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,好一个“飞”字了得!诗仙李白,让我如同亲眼目睹到庐山瀑布的壮阔!“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,同样是一个“飞”字,却给我以缠绵朦胧的伤感。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”,也是一个“飞”字,给我的却是另一种心痛如割、欲哭无泪的哀婉。中国古代圣人“煮”下的一个简单的汉字,会把我不同的心绪都激发出来。
一次,我听播音员朗诵戴望舒的《雨巷》,我的情感一下子就失足跌入了播音员的“魔掌”里。那播音员朗读的声音时疾时舒,时顿时挫,时扬时抑,如同诗里和风的清爽、春雨的滋润……一切的一切,都借助那富有磁性的声音传入我的耳膜。一遍读罢,我心中仿佛真有一场绵绵细雨飘洒掠过,使我感到舒畅和清凉。我被汉字的韵律震颤得哑口无言,那袅袅的余音,竟让我如同沐浴了一场江南雨。
我不得不佩服中华文字的创造者和使用者,他们赋予这文字符号博大而精深的内涵,让我美得无所适从,只好陪着她手之舞之,足之蹈之。在汉字的快乐享用中,我即将中学毕业,但她还会一路陪伴我茁壮成长!
这是一篇成功习作。本文的主要亮点体现在如下三个方面:一、视角新颖独特,文章意旨显豁。小作者抓住汉字的形、音、义之美的本质特征,选择自己最擅长的散文体裁,运用夹叙夹议的手法来表现自己对汉字的崇敬与赞美,生动地凸显了文章的主题。二、选材典型真实,手法灵活多样。小作者以自己对汉字的真实感受,采用情境创设、真事呈现、细节回放等艺术手法,并配以优美流畅的文字、丰富的联想与想象,来展示汉字之美的魅力,能够产生与读者情感共鸣的艺术效果。三、结构清晰有序,层次井然分明。小作者在文首以对汉字的形象感受引入话题,接着从汉字的形体之美、意蕴之美、音韵之美等三个方面来组织材料,形成一个清晰有序、条理井然的“并列式”的结构方式,文尾以对汉字的礼赞扣题,前后呼应,首尾关合。
(指导老师:王代福 双庆贵)
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