手机:禁止不如引导

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　　【活动时间】
　　2010年1月8日
　　【活动地点】
　　长沙市天心区第一中学芙蓉校区
　　【参加人员】
　　天心区第一中学学生代表、
　　教师代表、家长代表,本刊编辑、
　　记者
　　【话题】
　　2009年11月中旬,中央电视台新闻频道连续报道手机网络上链接有大量淫秽图片和视频,严重影响了青少年的健康成长。备受争议的中学生在校使用手机问题,再次引起全社会的高度关注。中学生在校到底可不可以使用手机?禁,还是不禁?日前,本刊走进长沙市天心区一中,倾听到了家长、学生和老师的意见――
　　
　　【家长观点】
　　苏健(0908班苏博的家长)
　　我今年给我的孩子买了手机,初衷是想方便我们跟他联系,也好监督孩子。但是使用了几个月后发现,这个手机不仅没有方便我们跟他联系,而且与我们的目的背道而驰了。有时候他回来晚了我给他打电话,他居然不接电话,打过去就把电话挂了。这个学期我不准他用了,没有起到作用呀。所以,如果学校出台禁止学生带手机进校园的规定,我是第一个举手赞成的。
　　毛英姿(0806班常梦怡的家长)
　　我认为禁是禁不住的,但作为家长,我同时也很担心,在有了手机以后,她的朋友圈子、联系的方式更隐秘,我担心她交到坏朋友,所以经常偷偷看她的手机通讯录,对这一点我也无可奈何。
　　丁一(0806班周可心的家长)
　　禁用手机肯定是不行的,高中的孩子正好在叛逆期,你不让他出去玩他偏要玩,你不让他用手机他偏要用。但是规范使用手机光靠家长和学校是不行的,需要全社会来关注,像中国电信、中国移动这些运营商也应该参与进来,比如推出一些校园卡,屏蔽不良信息等等。
　　王利军(305班朱雯樱的家长)
　　手机不能禁,但是在校一定要锁起来。学校是不是可以在教室后面装一排小柜子,学生的私人物品可以存放在里面。而且现在的书又多又重,背来背去的也确实很累,有一个储物柜这就好多了。
　　
　　【学生心声】
　　黄格格(0909班)
　　我曾经是有手机的,我是寄宿生,一个星期有五天不在家,有了手机,跟家人联系就方便多了。但是用了一个学期以后,家人认为我跟家里的联系不够,而且常常跟同学煲“电话粥”,电话费用也太高了,所以这一个学期就把我的手机给没收了。其实只要使用合理,学生应该还是可以有手机的。
　　陈雅妮(316班)
　　没有十全十美的事物。只要自觉,管理好自己,有上进心的同学上课时基本上不会玩手机,所以我觉得不应该禁止中学生在校使用手机。
　　陈娟(308班)
　　我们孩子也有自己的隐私,但是家长们不理解,喜欢通过偷看自己孩子的日记、偷听电话来了解我们,这当然是不恰当的。但有手机之后可以好好保护我们自己的隐私。
　　谭思(0801班)
　　家长应该是最了解自己孩子的,孩子为什么要买手机?手机需要哪些功能?哪些功能是可以不要的?这些都应该由家长提前设想,并对使用手机带来的弊端加以防范。比如,如果你只是出于为了让孩子多跟自己联系,那么买一个只有电话和短信功能的手机就可以了。如果你的孩子很好学,买一个功能多的手机他也能很好地利用,比如他可以用电子书来下载很多网上的学习资料,可以用电子词典来辅助自己的英语学习,等等。买不买手机,买什么样的手机,这应该是由家长来决定的。另外,至于手机发短信和交友,我觉得青春期男女生相互吸引是很正常的,这同样需要家长从正面引导,而不是一味地禁止。
　　
　　【老师建议】
　　曾齐红(高一年级组老师)
　　每一次在我巡堂的时候,不管是哪一个班都有同学在使用手机,收上来一看,或是发短信,或是看手机电子书,或是浏览网页。学生使用手机给学校的管理带来了很大的困难。有的家长在学生上课时打电话过来,学生在上课时间走出教室接电话,对于这样的情况,老师不让他接呢,确实担心家里有什么特殊情况,但让他接吧,又的确是扰乱了课堂秩序。我觉得手机要是能禁还是有好处的。
　　王科长(学生科科长)
　　学生在校使用手机需要规范,在课堂上是绝对需要禁止的,其他时间则可根据实际情况,灵活规定。
　　潘振海(退休老师)
　　手机不能禁,但它确实有很多弊端。要怎么防范,如何引导,这要从三个方面去努力,即学校、家长和社会。作为学校,应该承担起引导和规范学生使用手机的主要责任;家长则要充分理解老师,并配合学校的工作;并且,国家也应该立法,从根本上惩治手机淫秽网站,还给孩子们一片纯净的空间。
　　罗果松(副校长)
　　在我们的中学时代,没有手机,上课发不了短信,看不了手机电子书,但是我们可以传纸条,一样也会有同学把小说藏在桌子底下看。但是你能说禁止写字吗?能禁止他看书吗?不能,但是我们也过来了。所以中学生使用手机,也只是成长中出现的一些新问题,作为家长、老师还有同学们自己,都要客观看待。
　　
　　【记者手记】
　　在现代社会,高科技产品在给我们带来便利的同时,也会给我们带来一些新的问题。禁止学生在校使用手机是不科学的,相反,应该引导规范学生理性地使用手机。的确,上课使用手机发短信、看小说、听音乐,甚至浏览不健康的网站,这给学校的管理和教学造成了很大的困扰。但一个有自制力的学生,就算给他一个多功能手机,他也不会在上课的时候拿出来玩的。治理手机,最终还是要归结到教育学生本身上来,这给当下的教育者也提出了更高的要求。

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