巧“借”出美文

来源:用户上传      作者: 王海燕

　　这里所说的“借”，是指借助已有的人物形象或内容、形式，通过想象，对其进行引申和改造之后创造出新的形象或生活画面的构思方法。
　　“借”的对象十分自由、广泛，除了文学名著和艺术作品外，一切具有一定知名度的人或物均可借用。如，唤醒秦陵兵马俑，让它穿越时间隧道来到现代，看看崭新的世界。“借”的对象可以是任意时间、空间或书本中的人或物，越是意想不到的对象，写出来的文章越是妙趣横生。
　　“借”的环节，可以是“顺借”也可以是“逆借”。“顺借”是依照原形的性格特征和情节原有的发展逻辑往下写，“逆借”则是“反其道而行之”，或“反其义而用之”。
　　
　　一、借用人物形象
　　
　　人物形象，包括历史人物、文艺作品中的人物等所有为人们所熟知的人物。这些人物在人们心中已经建立起丰满的形象，有自身的经历、性格，因而可以成为作文的现成原料。以这些人物为主人公编写新故
　　事，表达新的主题思想，可以收到出其不意的效果。比如，设想阿Q生活在今天，会是什么样子，又会演绎出什么滑稽离奇的故事，说不定他会用他的“精神胜利法”开导那些在激烈的社会竞争中失意的人。由于人物形象为读者所熟知，因此文章中可以省去许多介绍和铺垫，文章会显得简洁生动，也使读者觉得亲切。
　　如佳作《范进巧遇孔乙己》，就“借”不同作家笔下的两个深受封建科举制度毒害的人物形象，写出极具戏剧性的故事，用悲剧的结尾，表现出现实的残酷和人情的冷漠。
　　
　　二、借用各种物象
　　
　　除人物以外的其他各类形象，同样可以被借用。如小说中的赤兔马、历史上的和氏璧、寓言中的各类动物等，都能为我所用。比如，以“等待”为话题，可以想到“守株待兔”的故事，以树桩的视角来观察农夫的行为，表达“不要消极等待”的主题。这类借用，要求我们“借”的思路要开阔，能针对题目联想到那些为人们所熟悉而又意想不到的艺术形象作为写作对象。
　　如佳作《丑石》，就巧妙借用和氏璧这一历史上著名的物品，用拟人法写出和氏璧被发现之前的等待过程，说明“只要坚守信念，耐心等待，自己的价值总有一天会被发现”的道理，产生了新奇的效果。
　　
　　三、借用典型环境
　　
　　典型环境也是作文中经常被借用的元素，因为典型环境或是历史上、现实中固有的特定环境，或是作家成功塑造出的特殊环境。典型环境本身已带有一定的文化内涵、价值意义，借用这些现成的环境为故事背景，可以省去许多笔墨，收到意想不到的效果。如《西游记》中的龙宫、蟠桃园、花果山、雷音寺等，《水浒传》中的聚义厅、景阳冈、狮子楼等，《红楼梦》中的大观园、潇湘馆等，这些都是为读者熟知、无需再花笔墨去描述的特有环境，以此作为背景生发故事，自然能给人熟悉而新鲜的感觉。
　　如佳作《穿越交错时空》就借用了刘禹锡在《乌衣巷》中所描述的环境为背景，表现出沉重的历史沧桑感和物是人非的落寞感，艺术地凸现了主题。
　　
　　四、借用文学艺术形式
　　
　　借用文学艺术形式或某种体裁来进行想象作文，也是“借”的一个方面。用这种方法作文，其内容和形式会产生极不协调的对立感，即让固有的形式与新奇的内容融合为一体，从而表现出幽默感和讽刺性，甚至产生奇效。
　　如佳作《初三・六群侠传》就借用了武侠小说的写作套路，描述中考前的紧张状态，文中借武侠小说中的一招一式将师生的行为表现刻画得惟妙惟肖，从而烘托出中考令人生畏的特点，极富创意。
　　
　　(责任编辑　曾　懿)

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