散文解读三招
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作者: 李明隆
散文阅读是语文考试的热点，但考生的得分率并不高。究其原因：一是散文形神结合的特点没有抓住；二是阅读方法运用不当，没有真正读懂文章的内容；三是审题不准，题干的暗示没有很好地领会；四是术语运用不当，回答不准确。对此，笔者针对考生在散文阅读中存在的问题，总结出三招，对提高答题的准确率有比较明显的效果，现归纳于下：
第一步：鸟瞰全文，直取中心
面对一篇散文，先从整体着眼，抓住散文的中心思想，弄清是哪种类型的散文，描写了哪些对象，是什么抒情基调等。散文是形神结合的艺术品，抓住了文章的神，即中心，所有的内容就找到了归宿和依托，就可以解答为什么写的问题了。
其着力点：
一、看标题。标题是文章最重要的信息，散文的标题主要是确定描写对象，如《荷塘月色》《灯》等；有的也暗含感情基调，如《故都的秋》《我的空中楼阁》中的“故”“空中”等字眼。
二、看蕴含感情的关键性语句。如《故都的秋》中“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”等句子。
三、看议论抒情的句子。如鲁迅先生的《记念刘和珍君》中谴责走狗文人和反动势力，表达自己愤懑的议论语句：“我只觉得我所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，……而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。”这些议论抒情往往是散文的主旨所在。
四、看文章的注释。文章的注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章的出处及创作时间，实际上是提示你要“知人论世”。只有了解作者及时代背景，才能准确把握文章的中心。
第二步：去肉存骨，理清思路
作者在写文章前一般都要先搭一个架子，然后组织材料。这个架子，体现了文章的情感发展脉络。好的文章，材料附着在这个架子上，就像肉附着在骨头上一样。因此，要理清散文的思路，就必须先将这些“肉”剔除，让它露出骨头来。这个环节，我们可以弄清怎样写的问题，结合第一步的认识还可回答为什么这样写的问题。
其着力点：
一、注意总领句、过渡句、总结句、观点句及段首句或段末句，而将一般的叙述、描写、说明剔除。如《灯下漫笔》，我们可以抓住过渡句“却突然想起了另一思想，就是：我们极易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”“但实际上，中国人向来就没有争到过‘人’的资格，至多不过是奴隶，到现在还如此”“有更直截了当的说法在这里――一、想做奴隶而不得的时代；二、暂时做稳了奴隶的时代”。由此可以比较清晰地剔出文章的思路：①揭示中国人的奴性，②揭示中国统治者的残暴，③揭示中国社会的病态。具体到某个句子，剔除的方法就是：如果是单句，则提取主干；是复句，则提取分句中的主句。
二、注意写景的层次和过程。对于找不出段间提示语且以写景为主的散文，我们就采用分层归纳的办法：先根据所写景物逐段概括段落大意，再分析层次，理出逻辑联系。如《荷塘月色》逐段概括后，就可以理出四个层次：第一部分（第1自然段）点明颇不宁静的心境，交代独游的时间、地点和缘由；第二部分（第2、3自然段）写小径漫步，勾勒荷塘轮廓，抒发月下独处的感受；第三部分（第4、5、6自然段）描写“月下的荷塘”“荷塘上的月色”“荷塘四周的树”；第四部分（第7、8自然段）写景中人――作者触景生情，联想古代生活和表达向往美好生活的情思。这样一剔，全篇的内容、作者的思路就了然于胸了。
第三步：依旨析题，逐点解答
完成以上两步后，对散文的鉴赏就有据可依了。这时正式开始答题，不论是语言、内容、结构，还是表现手法，都要紧紧围绕上面抓住的中心和思路来进行。坚守一条规律，即形式服务于内容，材料服务于中心。分析鉴赏时，紧扣中心，运用术语，依题作答，不仅要说出它是什么，还要找出它与中心的关系，为什么，会怎样。
其着力点：
一、词、句的含意及作用。从四个角度去考虑：①所写对象的特点与词、句的表现力的关系。②词、句与前后内容的关系。词语的意思可根据前后文的互释关系，从指代义、概括义、比喻义的角度去解读。句子的意思可以从句子的成分分析、前后互释、说话用意的角度去解读：句子在文章中的作用主要有总领、承上启下、总结、表明观点等。一般地说，代词所指代的内容就在上文，比喻句所说明的事物也在它的上文；观点句的理解要看它的下句，材料所说明的观点要看它前面的议论句；散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。③词、句与中心的关系。④词、句的其他表现意图。如鲁迅的文章就经常给不点名的敌手以顺势的一击。
二、某一形象或内容在文中的作用。从四个角度去考虑：①是不是准确表现或抓住了所写对象的特点；②是不是深入表现了中心或批驳了其他思想；③是不是作者思路的转换处；④用了什么表现手法，如衬托，在表现中心或吸引读者方面有何效果。
三、筛选或概括某一信息。首先“定点”，即找出出题点涉及的范围，将题干和文章对应起来。然后以出题点为中心上下“扫描”，寻找答题的相关信息。多数情况下，可直接摘引原文中的语句作答。如果题目要求你“概括”“归纳”，则必须通读全段甚至全文，仍采用剔骨之法，再将其“剁碎”，把要点整合，用流畅的语言来表达。
四、分析作者的观点态度，依据第一、二步的理解即可回答。回答时尽量用文章中的句子和词语。
应明确的是，命题者拟题一般是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联系。一般地说，应该先从多选题入手，即可与自己的理解进行对照，又可加深理解，答题准确率也会较最后来做它高些；然后再从第一题入手，循序渐进地答题。但有时也可前后参照，从题目之间的关联性上得到启发，从而更快捷地找到答案，或验证答案。
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