培养体育兴趣的重要性

来源:用户上传      作者: 蔡立友

　　摘 要:在飞速发展的当今社会里,无论是在学习、工作还是生活当中,要使人的生活丰富多彩,各方面的质量都很高,关键在于人对各方面兴趣的浓厚与否,尤其是现在的青少年学生,兴趣对他们而言更是不可忽视的因素。在学校更要注重对他们兴趣的培养,体育课显得尤为重要。
　　关键词:体育课 原因 手段
　　
　　现在的很多学生迫于家庭、社会和升学的压力,显得身心疲惫学习生活太过于机械化,使他们厌烦了学校的生活,对生活没有了寄托,有些学生对一些他们认为的副科更是没有兴趣,对那些主科也是机械地学,成了书呆子。体育课就更被那些学习成绩不错的学生视而不见,成为名副其实的副科,长此以往形成了恶性循环,学生的身体状况越来越差,在今后的教学当中我们要认真分析学生对体育课没有兴趣的原因,并找出解决的办法。
　　一、学生对上体育课不感兴趣的原因
　　1.身体素质因素
　　有些学生身体素质较差,而体育锻炼却需要速度、耐力、力量等许多条件,那些素质差的学生没有办法完成课上教师教给的技术动作,就感到悲观失望。每次课都有完不成的动作,教师还不给好脸色,致使体育课对他们来说就成了负担,因此对体育课失去了兴趣,也就没有了平时的锻炼习惯。
　　2.评定学生的方法不灵活
　　在体育课上学生做动作的时候,教师对每位学生都要做出评价,可很多教师都是千篇一律,天生素质好的总是得到好的评价越做越起劲,而那些素质不好的却总也得不到鼓励的话语,这样学生不仅对体育课失去了兴趣,就是对体育教师也产生了厌烦的心理。这样学生就会很快远离课堂。
　　二、针对上面这些问题应该做出相应的对策
　　1.通过表扬鼓励的方法,提高教学质量
　　好的一节体育课,教师要采用艺术性的语言对学生进行表扬鼓励是尤为重要的。把教学同思想教育结合起来,比如:在耐力跑的课堂上,学生练习得很辛苦,在这时教师应及时给予表扬,“同学们练习的都很认真,没有一个掉队的,还有某些同学今天身体不适,可依然坚持锻炼,值得大家学习。”这样就会起到一个很好的效果,学生的积极性就会得到提高。
　　2.教学方法要兴趣化,手段要多样化
　　在平时的教学中,特别是低年级的学生好动,喜欢一些新鲜的动作,厌烦重复练习,针对这方面,教学方法和手段要多样化,才能提高学生的兴趣,例如:跳远练习时,可以让学生从障碍物上跳过或者从高处向远跳,来完成跳远课任务。还有在篮球练习中拍球上篮练习,每个学生都希望自己去玩,教师应该在完成任务后,给学生留出自己活动的时间,发挥学生自己的才能,这样学生的欲望才能得到满足,才能提高学生的兴趣。
　　3.以学生发展为中心,关注每一位学生的健康成长
　　新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念,要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康,把学生看成学习的主体,学习的主人,要以学生发展为中心,将学生的全面发展放在首要地位。根据学生的体能和体育基本技能的差异,确定教学目标、安排教学内容,让全体学生都有平等参与体育活动的机会。
　　总而言之,体育教学是一门艺术,要达到很好的教学效果,就要很好地调动学生的积极性就需要各位教师八仙过海、各显其能,使体育课的内容更加丰富多彩。使学生的身心得到满足,更能使学生的体质日益增强。
　　参考文献:
　　[1]章钜体,束纫秋.《体育词典》.上海出版社,1984年.
　　[2]刘华山.《学校心理辅导》.安徽人民出版社,1994年.
　　作者单位:河北省迁安市西里铺中学

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-897317.htm