开展“阳光体育” 落实“六项结合”

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　　【摘要】开展阳光体育活动不仅有助于学生树立在生活中进行健康体育的观念,推动学校德育工作的开展,更有利于培养学生的创新精神和实践能力,促使体育教学良性发展。笔者认为,要想开展好此项活动,必须落实“六项结合”。
　　【关键词】阳光体育 六项结合
　　
　　Launch the “sunshine PE” and carry out “six kinds of combination”
　　Sheng Kewei Zhou Haisheng
　　【Abstract】Launching sunshine PE activity not only can help students to build healthy PE idea and push the development of the school moral education, but also help to cultivate students’ innovation spirit and practical ability and advance PE to develop healthily. The writer thinks that six kinds of combination must be carried out if we want to launch this activity well.
　　【Keywords】Sunshine PE Six kinds of combination
　　
　　开展阳光体育活动不仅有助于学生树立在生活中进行健康体育的观念,推动学校德育工作的开展,更有利于培养学生的创新精神和实践能力,促使体育教学良性发展。笔者认为,要想开展好此项活动,必须落实“六项结合”:
　　1.宣传与制度相结合。加大宣传力度,营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。学校制定相应的实施方案,并逐步逐项落实,学校领导小组将不定期进行检查、督促,对不能完成目标任务的,要通报批评,并与年终考评挂钩。
　　2.课内与课外相结合。学校在执行国家关于每周2-4节体育课的基础上,认真组织体育活动课。更新教学理念,实施新课程方案,注重对学生加强“健康知识教育和科学健身理念”的培养,把课外活动纳入学校教育教学计划,并安排体育教师进行课外活动辅导、训练。
　　3.活动与比赛相结合。充分挖掘资源,开展更加丰富多彩的体育活动,将活动纳入比赛。如校园田径运动会、各种球赛、韵律操比赛、传统的民族的体育项目比赛等等,利用这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体,培养学生运动健身理念,激发他们的户外活动和体育锻炼的兴趣,制定切实可行的活动计划,做到“人人有项目,班班有安排,月月有比赛”,从而使更多的学生加入到阳光体育运动中来。
　　4.科学与趣味相结合。安排项目要符合学生的年龄特点和生理变化规律。同时要注重趣味性,如果体育游戏没有趣味性,那么就是单纯的训练,而不是体育游戏了,也就从根本上失去了对学生的吸引力。游戏的趣味性越浓,对学生的吸引力就越大,使学生在情趣盎然的玩中身心得到锻炼,情操得到陶冶,智力得到发展。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。
　　5.健康与安全相结合。促进学生身心健康发展是体育教学的根本目的,开展阳光体育与大课间体育活动的安全性直接关系到学生的身心健康。活动的安全性高,就能避免给学生造成身体和精神上的伤害。为此在活动开展中,必须树立安全第一的原则与健康第一的指导思想,深入细致地把握学生的身心状况,认真检查运动场地器材,切实组织好、指导好,才能确保安全。
　　6.互动与发展相结合。通过师生自主、自创、合作、参与变革的全过程,实践这种合作形式,让学生能切身感受到自己既是改革的受益者,更是改革的参与者、推动者,使他们真正成为开展阳光体育活动与开展大课间体育活动的主体与主人,也实现了师生可持续发展这一目标。

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