浅谈初中英语教学中的素质教育
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作者: 汪小波
摘要：基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境、提高教师素质等途径，形成有效的学习策略，激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
关键词：素质教育；课堂教学目标；教学方法；交际情境；教师素质
在初中阶段，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试教育”的左右下，英语教学大多是把传授知识作为主要目标，重视学生成绩高低，忽视学生的全面发展；重视向学生灌输。忽视学生的主动参与：这些现象都无疑有悖于语言教学规律。结果是教师把一门活生生的语言实践课。上成了枯燥乏味的呆板课。
如何在英语教学中体现、渗透素质教育，笔者认为。首先必须做到以下几点：
一、转变教育观念，面向全体学生，实现从应试教育向素质教育的转轨
素质教育是以提高人的素质为目的的教育，它与“应试教育”的主要不同在于教育观、质量观、学生观、教学观的不同，具体体现在如下几个方面：
1.从培养目标看，素质教育力求德、智、体、美、劳全面发展，应试教育只重视智育。
2.从对待学生看，素质教育而向全体学生，而应试教育只面向少数成绩好的学生。
3.从教学内容看，素质教育着眼于素质的全面提高，应试教育强调考什么教什么，不考不教。
4.从教学过程看，素质教育注重启发学生生动活泼、自主地学习，应试教育则是老师―讲到底，忽视了学生的主动参与。
5.从教学方法看，素质教育是师生双向活动，重视学科能力的提高，变讲授知识为训练综合技能，应试教育则不论学生层次与个性差异都满堂灌，大搞题海战术，学生被动、机械地学习。
因此，我们在英语教学中，尤其要改进教学方法；加强对学生在学法方面的指导，使学生掌握语言学习规律，养成良好的学习习惯。
二、遵循语言教学规律，优化课堂教学目标。是英语教学实施素质教育的基础
学生80％以上的知识接受和技能训练是在课堂教学中完成的，因此课堂教学是英语教学实施素质教育的主阵地、主渠道。提高课堂教学效果、优化课堂教学内容和目标首当其冲。传统的“应试教育”不足之一表现为教学内容繁杂，对学生学习态度、兴趣、自信心、学习策略及习惯的培养都没有具体目标，无的放矢。
因此，我们必须以新的教学总目标为依据，优化课堂教学目标，建立全新的教学理念，达到全面发展的最终目标。
三、改进教学方法，培养学生学习能力，是英语教学实施素质教育的有效途径
素质教育要求必须使学生学会做人、学会求知、学会思维、学会选择、学会审美、学会健体。具有终身的学习能力、发展能力、创造能力和实践能力，因此，在课堂教学中，教师必须不断改进教学方法，尤其是探讨关于“学”的方法，促成“教学过程”向“学教过程”的转变，使大面积提高教学质量成为可能。教师就需站在学习者的立场耐心地向学生“导”之以“法”，帮助学生找到最佳记忆诀窍。
四、创设交际情境，培养学生交际能力，是英语教学实施素质教育的根本目的，
英语是一门实践性很强的语言艺术学科。实践证明，学习语言除了有科学的学习方法，还有一条最佳捷径，那便是有一个真实的语言交际环境。
在教学实际活动中，即使没有―个真实的纯英语交际的大环境，但我们绝对有能力营造、创设一个基本接近于说英语、用英语的交际小环境。教师还要不断调查研究，掌握交际动态，力求面向全体学生，尽可能多地为中差生提供交际机会，分层、分组组织他们进行情景会话表演，使转化中差生工作的―个台阶。这样，将语言形式与语言意义和学生实际相联系，培养了学生的学习兴趣，并内化知识，形成技能，增强了语言实践运用能力。
五、加大继续教育培训力度。提高教师素质，是实施英语素质教育的有力保证
目前，农村初中教师专业素质普遍偏低，部分教师对语言教学规律吃不透、拿不准，对学生学习心理缺乏全面的了解与研究。教师是素质教育的最终实施者，提高教师自身的素质是实施素质教育的根本保证。因此，教师素质再教育的提高势在必行。
1.提高教师的思想政治素质和职业道德素质。新时期的教师要有爱岗敬业、热爱学生、主动探索教育教学规律，并为之改革率先垂范、为人师表、教书育人。
2.教师要提高自身的专业文化素质，深入领会教学大纲，全面透彻地掌握教材，熟悉语言教学规律，研究学生心理和学习策略，同时加深对英语国家历史背景、人文地理、民俗风情等跨文化的理解，了解中西方文化的差异，拓宽知识结构视野，在教学中有的放矢。
3.教师要不断提高自身的教学水平和教学能力，不断总结研究，使英语教学工作科学化，才能顺利完成基础教育阶段素质教育赋予我们的历史使命。
总之，义务教育阶段的英语课程以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调素质教育，促使学生各方面全面发展，教师一定要充分利用各种有利条件，对学生进行素质教育。
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