浅谈如何做好班主任工作

来源:用户上传      作者: 赵贞嫱

　　长期的工作实践使我深深体会到，要做好班主任工作，首先要以“爱”为切入点，把“爱”渗透到班级工作的始终，其次要以“管”为着眼点，用科学的方法去管理，从而使学生的思想道德、文化知识、劳动技能、心理素质都得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的发挥，下面就自己多年的班主任工作谈几点体会。
　　
　　一、爱心的奉献
　　
　　冰心说过：“有了爱便有了一切，对学生爱的深、切、诚，才能唤起学生奋发向上的勇气，才能洗涤他们心底的沉淀和污浊。教师的爱是开启学生心扉的钥匙，是师生之间达到交融的催化剂，有了爱就有了成功的教育。”我爱孩子，把他们当做自己的孩子一样，在学习上、生活上、处处关心他们，爱护他们，记得今年春天，我们班转来一名插班生，他很聪明，但是我发现他上课听讲不专心，课内外作业常不完成，天天迟到，课间一个人待在教室里。我及时找他谈心，他看到老师不歧视自己，就含着泪道出了真情，原来该生两岁时父母离异，他现在随父亲和继母住在一起，父母整天忙于生意，无暇顾及孩子的学习，放学后他不是进游戏厅就是进网吧，有时甚至夜不归宿，于是我及时和家长取得联系要求配合，共同教育好孩子，家长答应每天回家照顾孩子。同时，我也从学习上帮助他，生活上关心他，还送他一套学习用品，课间带他到办公室喝水，洗脸，下午放学后，带他到办公室一起吃饭并指导他完成作业，还动员班里同学多与他交流，多请他参加有益的课外活动，渐渐该学生上课专心听讲了，作业电能按时完成了，性格开朗多了，经过他的努力，期末考试总成绩位居全班第三。
　　
　　二、榜样的力量
　　
　　古语云：“师者，传道授业解惑也。”作为教师，榜样的力量是无穷的，从参加工作起，我就尽可能的给学生上好每节课，认真备课、作业批改从不马虎，我十分注意加强自身修养，要求学生做到的自己首先做到，如。要求学生不迟到，我每天总是早早到教室，要求学生书写认真，我在黑板上写字总是一笔一画，要求学生语言文明，我从来也不讲一句脏话，对于学生提出的各种问题，耐心地一一解答，学生感到老师平易近人，很自然就会对老师产生尊敬与信赖感，从而为自己做好班主任工作，既树立了“威”又赢得了“信”。
　　
　　三、赏识教育的作用
　　
　　为了让学生在鼓励中提高成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，我不断对学生进行赏识教育，发挥评价机制的作用，利用作业评价鼓励，对书写认真，正确率高的作业，评语是这样：你真行!不但书写认真，而且准确率高，难能可贵呀!再努力，相信你永远是最棒的，对于书写差、问题多的学生，及时寻找闪光点，我这样写道：你助人为乐，关心班集体，热爱劳动，大家在敬佩你的同时也希望你认真学习，细致地完成工作，老师相信你经过努力一定会把作业写好，这样的策略评价，促进了学生不断进步。
　　一分耕耘，一分收获，几十年来，自己所带的班多次被评为先进班集体，我也多次被评为乡、县级模范班主任，逢年过节总会有学生送来一束束鲜花，一张张贺卡，我从中体会到教师职业的光荣和自豪，也包含着无尽的艰辛和苦累，今后，我将不断探索，不断创新，续写班主任工作的新篇章。

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