论高校理化实验室安全系统建设

来源:用户上传      作者: 鲍士杰　翟来雁

　　摘 要：高校理化实验室是高校安全的重点场所。本文论述了理化实验室发生灾害事故的危害性及其内在原因，从软件和硬件的系统建设上，从“防”与“消”两个方面，提出具体有效的措施，以达到避免火灾、爆炸事故发生，减少人员和财产损失的目的。
　　关键词：高校 理化实验室 安全 系统建设
　　
　　高校保卫处是负责学校安全的职能部门。我们经过对高校内已发生的事故调查分析，发现高校理化实验室发生火灾、爆炸事故较多。事故的发生与建筑结构、设备、设施、环境和制度管理等方面存在的问题与缺陷有关。火灾、爆炸事故与其它事故相比，其后果更为严重，因此，必须从安全系统建设出发，从“防”与“消”两个方面，采取有效措施，以切实提高高校理化实验室安全能力。
　　
　　一、高校理化实验室灾害事故的危害性及发生事故的原因
　　
　　高校理化实验室是培养学生的实践动手能力和创新能力的重要场所，也是教师从事科研的重要场所。与其它实验
　　室不同的是，理化实验室里的仪器设备多，易燃、易爆物多，有害剧毒物品多，人员进出也多，因此，一旦不慎发生火灾或爆炸等灾害事故，就会造成重大的经济损失，甚至人员的严重伤亡。近几年，我国高校理化实验室重大的火灾、爆炸事故不少。例如，2001年5月20日，江苏省石油化工学院化工楼一实验室发生火灾，烧毁了该实验室全部设备。同年11月20日，广东工业大学5号楼三楼化工研究所的一个化工实验室发生爆炸事故，造成二人重伤，三人轻伤，其中一人生命垂危。2002年9月24日，南京航空航天大学一栋理化实验室，由于一实验室在实验过程中操作不当引起火灾，造成整栋大楼烧毁，所幸的是没有造成人员伤亡。2003年1月19日，中山大学地球与环境科学学院实验室发生化学原料爆炸，该实验室堆放着很多研究用的化学原料，爆炸可能是因电线短路引起的。5月31日，浙江中医学院实验楼发生火灾，随后发生轻微爆炸，实验室内堆放着乙醇、丙酮、食用醇等化学危险物品，周围其他实验室也有不少化学危险品，反食用醇就有250kg左右，要是大火引爆这些化学危险品，后果相当严重。6月12日，北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤。2004年8月24日，中国科技大学的一间实验室突发大火，两间实验室中全是实验用的器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品，大火烧掉了两间实验室及其中物品。10月16日，长沙理工大学的实验室发生火灾，该实验室里的化学物品全部被烧毁，所幸隔壁其他实验室没有受到影响。高校理化实验室相继发生的一件件触目惊心的火灾、爆炸事故，给我们敲响了警钟。
　　高校理化实验室灾害事故的发生往往与火灾直接有关，爆炸事故的导火线也是火灾。大家知道，火是人类赖以生存和发展的一种自然力。没有火，就没有人类的进化和发展。尽管人类用火的历史悠久，但是人类真正认识火的本质，科学地解释火的这个燃烧现象，还是从氧气的发现以后开始。要生成火，必须具备三个条件：一是要有可燃物，二是要有助燃物，三是要有点火源。这三个条件必须同时具备，缺一不可，只有他们相互结合，相互作用，火才能生成并持续下去。有一类火灾事故是在人们意想不到时突然发生的，如自燃自爆、静电、雷击起火、强烈地震引起的火灾。这些突发性火灾事故是防不胜防的，一旦发生，只能采取有效的灭火措施。另一类火灾是有征兆的，可以通过人们的监测、报警等手段，提高人们的消防意识，建立健全消防法规，严格执行消防规定，是可以预防和避免的。高校理化实验室的火灾事故就是属于后一类。江泽民同志说：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，我们要从软件（管理的规范和制度的完善）和硬件（建筑设计和设备设施）的系统建设上，提出具体有效的措施，以达到避免火灾、爆炸事故发生、减少人员和财产损失的目的。
　　
　　二、“防”、“消”并举，加强理化实验室安全的系统建设
　　
　　（一）加强安全教育，制订并落实安全制度。
　　据调查，在高校有相当一部分师生的安全意识不强，存在着麻痹心理和侥幸心理，对消防安全知识了解很少，不会识别一些常见的安全警示标志、符号和消防器材分类；不会正确使用消防器材，缺乏对火灾中有害气体的预防和自救逃生技能的训练。由于学生安全意识不强和对预防火灾安全重要性认识不够，在实验过程中不规范的操作现象较多。对此，我们必须首先加强安全教育，使师生了解安全知识。应有计划地安排学生学习《消防法》，观看安全教育片，举办专题讲座，利用广播、校报、宣传画，进行安全知识教育与宣传。其次，要加强对学生消防安全的技能训练。如举行学生消防运动会，组织学生灭火演习活动等。三是要制订切实、规范、可操作的理化实验室消防安全制度。如实验室安全制度、实验室操作制度、实验室火灾消防制度和实验室化学试剂管理制度等等。并组织学生逐条学习实验室的消防安全制度，做到人人心中有数，时刻监督自己，把消防安全落到实处。
　　（二）严格按规范设计理化实验室，配备消防设施。
　　1.化学实验室应为一、二级耐火等级建筑，有易燃、易爆、蒸气和气体散逸的实验室，电气设备应符合防爆要求。
　　2.实验室在30平方米以上应有两个安全出口。
　　3.严格管理化学危险品，实验剩余和常用的小量易燃化学危险物品总量超过5公斤的不得存放在实验室内，小于5公斤的应放在专人保管的金属柜中。
　　4.向阳的房间应设置遮阳板或阻燃窗帘。
　　5.实验台上不能摆放与本次实验无关的化学物品。
　　6.禁止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器。
　　7.在实验中用可燃气体作燃料时，其设备的安装和使用，应符合安全要求，使用易燃易爆化学危险物品应随用随领，不应积存。
　　8.电炉应放在专人管理的确定位置，电烙铁使用以后放在阻燃支架上，有变压器、电感线圈的设备也必须放在不燃的基座上。
　　9.实验进程中要有人看守，对于危险性大的操作，应备有湿抹布、石棉布等作灭火准备，以油为燃料的发动机实验室还要经常检查油路是否漏油，回路管中油的温度不能超过65摄氏度，对于油管、油箱或油罐应有良好的静电导除装备。
　　10.实验室用电量不能超过负荷，不得临时乱拉电线。
　　11.要按消防有关规定配备相应的灭火器材和设备，做好灭火准备。
　　（三）采取简便省钱措施，改造安全设施。
　　目前，一些具有几十年办学历史的高校，他们有些老的理化实验室在消防安全上存在着明显的缺陷。如在建筑材料上没有应用耐高温和防火的材料，无报警系统，也无安全出口处（或安全出口少），通风设施系统也不完善。有些老的理化实验室因增添了不少大功率的仪器设备和电气设备，致使电源和电线超负载运行，埋下了火灾的隐患。对此，我们不妨可以采取以下简便而省钱的方法，改造老的理化实验室的消防安全设施。
　　1.对大功率用电的设备增加一些专用电线，对确有老化的电线应及时进行更换。
　　2.对实验室的通风设施系统必须加以完善。火灾有四类，其中一类是气体火灾，主要指甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾。请看一组数据，乙烷爆炸极限在3.2%―12.55%，丙烷在2.4%―9.5%，氯烷在3%―14.8%，乙醚在1.85%―36.5%，氢在4.11%―75%。以上气体是化学实验较为常制的可燃气体，大部分爆炸极限在3%左右。所以，在化学实验室中，通风排气设施系统好坏，对于预防气体火灾是至关重要的。
　　3.应考虑理化实验室一旦发生火灾事故，必须设计安全通道出口。建筑面积在30平方米以上的实验室，应有两个安全出口，安全出口应靠近楼梯或电梯，并分散布置安全出口，易于寻找并设明显标志。通道应有足够宽度，出口宽度按每百人1米确定，其作用在于发生火灾时可避免室内人员由于火烧烟熏和房屋倒塌而遭到伤害，室内的设备也可尽快救出来，以减少火灾损失，同时消防人员也可迅速接近起火部位。

　　4.在室内可涂上防火涂料。防火涂料的机理是，当防火涂料受到火焰高温作用，迅速膨胀发泡形成或较为结实的致密的海绵状隔热泡沫层，或空心泡沫层，使火焰不能直接作用于可燃基材上，有效防止火焰在基材上传播蔓延。因此，当防火涂料用于不燃烧体的构件时，可降低基材温度上升速度，推迟结构失稳过程。用于可燃基材时，能推迟或消除其引燃过程。
　　（四）在消防管理上，应坚持“预防为主，防消结合”。
　　目前，还有部分高校把“防”放在极其次要的位置，或是轻“防”重“消”，并认为消防工作是公安机关的事，甚至还有些单位错误地认为消防工作仅仅是救救火、增加几个灭火器而已。所以，我们必须要坚持“预防为主、防消结合”的消防安全方针，并认真贯彻落实以下主要措施：
　　1.建立健全各级消防管理机构，制定消防和技术规章，实行依法监督与管理。
　　2.设计一套适应本实验室的防火逃生、扑救预案，使在该实验室人员掌握火灾发生以后如何逃生、扑救。
　　3.开展消防宣传教育，普及消防知识，提高师生消防意识，积极动员师生们参加到消防管理活动中。
　　4.监督检查建设项目，在设计施工中执行有关建筑设计防火规范规定的情况。
　　5.研究利用最少的人力、物力和财力，采取现代化的科学方法，达到最佳的消防安全效果。
　　6.定期定时对消防器材和设备进行巡查，做好记录。尤其是要对隐患部位加强定期检查总结，及时解决问题。
　　
　　结束语
　　
　　总之，各高等院校要进一步重视理化实验室的安全工作，建立起一套安全系统，制定有关灭火应急方案，对安全重点实验室配备各种消防灭火器，对有危险品堆放的实验室安装自动报警系统，在新建的实验室安装自动喷水灭火系统，对安全出口设立明显标志，使理化学实验室的安全工作迈上新台阶。
　　
　　参考文献：
　　［1］《中华人民共和国消防法》1998年9月1日实行.
　　［2］《中华人民共和国国家标准建设设计防火规范》2001年修订本，主编部门：中华人民共和国公安部；批准部门：中华人民共和国国家计划委员会.
　　［3］翟来雁，徐伟民.实验室消防安全系统建设初探［C］.2002年中国现代教育论坛，2002：194―195.
　　［4］翟来雁，周敏.浅析高校实验室防火安全［C］.高校保卫研究学（下），2002：310―313.
　　［5］谢立鹏，翟来雁.论高校理化实验室消防安全系统建设［J］.宁波工程学院学报，2005，17（4）：115―117.

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