浅谈钢琴基础练习
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摘 要：练琴就像盖大楼，而基础练习就是在打地基，其重要性不言而喻，本文会以几种基础的弹奏方法，阐述钢琴的基础练习要点。
关键词：钢琴；哈农；基础练习
在钢琴课上，学生一定听过老师说“放松”，那么当学生放松下来后，随之老师又会说“把手立起来”，这时学生身体及手指再次变得僵硬，犹如木头人一般，周而复始……为什么会出现这样的问题？其实学生并没有真正明白该如何弹琴，弹得腰酸背痛，却没有多大的效果。接下来我们了解一下钢琴基础练习的演奏法。
一、非连音弹奏
非连音弹奏介于连音与顿音弹奏之间，音与音之间似乎不紧密相连，但弹奏时要注意保持乐句的完整性。每个音之间都断开的弹奏方法。
以《哈农》第一课为例，右手训练：首先身体放松下来，像走路时胳膊自然垂落。打开大臂与肩同宽，小臂与地面水平，缓慢且匀速的抬手腕，抬到谱台处后1指向上抬，然后快速落键，切忌向下压手腕。落键后除1指外，其他手指要放松，声音效果不是尖锐刺耳的金属质感，而是仿佛有一层雾面笼罩的哑光感。2、3、4指弹法亦然。特别强调小指，尽量不要用小指外侧弹奏，应该将小指立起来用指尖弹奏，因为小指支撑力弱，避免其塌陷，可以用左手帮忙把小指处关节撑起来。练习不是求快，而是要稳，才能达到手指的紧与胳膊的松，左手练习方法与此相同，熟练后合双手。
音阶以C大调为例，用上述第一条方法练习即可，音阶有穿指和跨指。穿指：当顺指法无法弹奏右手需要右移左手需要左移，将1指从2、3、4、5指下穿过去，以使其他手指继续弹奏下去。跨指：当右手左移左手右移，将2、3、4、5指跨越1指，以使其他手指能继续弹奏下去。音阶上行时，当右手大指弹完do后，抬手腕及2指的同时，大指要迅速的穿过去，这是有目的性的穿指，大指仿佛有一只眼睛，牢牢地盯着将会弹到的fa上。音阶下行时，右手大指弹fa时，在抬手腕及3指的同时，要将3指跨过来，不要顶肘部，否则手会翻起来导致手腕僵硬，要自然的平移跨指，这样有助于今后快速且准确的演奏。跨4指同理。
琶音以C大调主和弦长琶音为例，用上述前两条的方法，注意把位，就是把手指对应到将会弹到的琴键上，右手琶音上行时，大指在do上，2指放在mi上，3指放在sol上，小指放在高八度的do上。左手琶音上行指法是5、4、2、1指。
和弦弹奏的方法，以C大调和弦为例，右手1、3、5指准备，提起手腕但手指不要离开琴键，落键弹和弦，准备弹下一个和弦，手指不离开琴键，提起手腕平移过去。
二、落提
落提，前一音下键，后一音起键动作用手腕带起来，手指关节是被动状态。
以《哈农》第一课为例，右手大指落键后，慢慢提腕，2指是被手腕带动的一点点地离开琴键，不是短促有力的跳音，似乎琴键与指尖产生了粘稠感，不要为了让2指落键出声而刻意拱手腕。2指提键可能会出现丢音的情况，这是落键不彻底，手腕留有余劲。提腕是一个缓慢粘黏的动作，落键是毫不犹豫地砸在地上的苹果。开始练习时，落提两个音的音量可能会不同，但只要用正确的理论方法进行指导，循序漸进，自然会形成正确的演奏习惯。
双手练习，同向进行是指左右手腕落提做同样的方向，这个是比较容易完成的；反向进行左右手腕落提做不同的方向，左手落键，右手提腕，否则反之，这样会有一些问题，右手提腕的匀速缓慢会影响到左手的快速下落，左手的快速落键又会影响右手的提腕速度，这就需要我们学会对手指的支配及两手之间的协调能力。落提是非常重要且常见的演奏技巧，比如在《钢琴基础练习课程1》中的基本练习谱例里，出现的将不同音高的两个音用连音线连起来，就是用落提的弹奏法，还有程度高一些的海顿《C大调奏鸣曲》也是如此。
三、连奏
连奏，连音的第一个音落键方法与非连音落键方法相同，弹第二个音的时候，腕部保持略低于掌关节的状态，将手指抬起并自然弯曲，然后迅速触键；弹奏第一个音的手指同时由键底部回到键面，并保持基本手型，力的重心也随之由前一个手指指端移至后一个手指指端，简单地说：就是两指之间平稳地转移力量。
以右手为例，将2指抬起来保持约两秒，略微弯曲，其他手指放松，训练其独立性，落键时指尖从白键三分之二处划至三分之一处，指尖有个往里抠的动作，将手指立住。抓键是手指与琴槌的互动，像是双方在进行拔河比赛互相拉扯。练熟后，在右手大指落下的同时，2指要抬指准备，依此类推。其中无名指独立性最差，在前期的训练中，4指抬起来的高度不够高，就尽量向前伸直，不可急功近利。作曲家舒曼急于训练4指的独立性，将3指吊起来，导致4指受伤再无法练琴。
四、结语
综上，练琴就像盖大楼，地基的重要性不言而喻，只有把地基打的扎实稳固，大楼才能越盖越高，倘若急于求成，忽略地基的作用，大楼根本盖不起来，就算盖起来也是幢危楼，崩塌只是时间问题。这些基础练习就像打地基，在练习过程中一定要稳扎稳打，精益求精，以便将来演奏出更加美妙动听的音乐。
[参考文献]
[1] 韩林申等编，李晓平执笔修订.钢琴基础教程（修订版）[M].上海音乐出版社，2012，12.
[2] 张鸿舜.钢琴基础训练[M].东北师范大学出版社，2015，10.
作者简介：辛廷萱（1996-），女，长春师范大学音乐学院硕士研究生，主要研究方向：钢琴演奏；吴明泽（1977-），男，吉林长春人，长春师范大学音乐学院，教授，硕士研究生导师，主要研究方向：钢琴演奏。
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