探究信息化教学在中职德育课程中的应用

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　　摘 要：基于信息化教学在中职德育课程中的应用，本文就中职德育课程教学中应用信息化教学的优势，围绕两点进行分析：提高教学质量，激发学生学习兴趣。在此基础上，对信息化教学在中职德育课程中的应用策略围绕四点进行分析：多媒体技术应用于德育教学中，丰富学习内容，加强信息化建设，重视实践教学，希望对教学活动开展提供帮助。
　　关键词：信息化教学 中职 德育课程 教学质量
　　引言
　　在素质教学背景下，对学生要求越来越高。在中职教学中，对学生进行德育教育，可以培养学生的思想品质，对学生综合素质提升具有很大帮助。将信息化教学应用在德育课程教学中，可以培养学生信息意识，对学生后续学习发展具有促进作用。
　　一、中职德育课程教学中应用信息化教学的优势
　　在中职德育教学中，教师应该重视学生信息化教学，结合学生实际学习情况，对学生进行针对性教学，使学生在学习过程中，提高自身素质，形成良好的文化素养。
　　1.提高教学质量
　　信息化教学在中职德育课程教学中的应用，改变传统的教学方式，教师可以将理论知识转换成视频、图像的方式引导学生学习，丰富教学内容，提高教学质量。[1]在教学的过程中，教师可以利用网络收集教学资源，应用在课堂教学中，丰富德育教学内容，使学生在教学中，形成良好的文化素养，对学生综合素质形成具有促进作用。
　　2.激發学生学习兴趣
　　在中职德育教育中，应用信息化教学，改变传统的教学模式，活跃课堂氛围，对学生学习发展十分有利。在课堂教学中，教师应该灵活应用信息化教学，将枯燥的学习氛围变得轻松活跃，使学生在学习的过程中，形成良好的自主学习习惯，提升自身的文化素养与道德品质，为学生后续学习发展奠定基础。因此，在课堂教学中，教师应该重视德育教学活动的开展，将信息化教学应用在课堂教学中，以此提高学生学习效率，实现中职学生的全面发展。
　　二、信息化教学在中职德育课程中的应用策略
　　中职德育教学开展过程中，将信息化技术应用其中，可以提高学生学习效率，实现高效教学。课堂教学的过程中，教师应该信息化技术的应用，以此提的德育教育效果，促进教学活动开展。
　　1.多媒体技术应用德育教学中
　　随着现代教育事业发展，现代信息技术在教学中应用范围较广，取得良好教学效果。在中职德育教学中应用信息化教学，可以提高学生学习效率，对教学质量提升具有促进作用。在课堂教学中，教师应该根据教学内容，为学生设计教学活动，利用多媒体收集教学资源，引导学生主动参与学习中，以此提高学生学习效率，促进教学活动开展。此外，在教学中，教师可以利用多媒体与学生互动，引导学生思考，使学生形成正确的价值观与人生观。[2]在信息化教学中，教师应该改变传统的教学观念，重视多媒体教学应用，实现人机互动，以此激发学生学习欲望，提高教学质量。在德育教学中，教师可以利用计算机鼓励学生，使学生获得学习的自信，进而主动参与学习中，提高学生学习意识，培养学生自主学习能力，为学生后续学习发展奠定基础。通过这种方式，培养学生信息意识，使学生体会学习的乐趣，形成积极学习态度。
　　2.丰富学习内容
　　信息化教学方式的应用，改变传统教学中不足。传统德育教学中，教师过于强调课本知识，局限学生思路学习发展。将信息化教学应用其中，可以整合网络上德育教育资源，如教学视频、动画、文字等等，引导学生学习。[3]使学生在学习的过程中，加深对学习内容的理解，对自身未来发展建立明确的目标。在信息化教学模式下，教师可以采用多种不同的方式对学生进行德育教育，如为学生播放汉中公交车坠江事件，引导学生分析发生这一事故的原因，鼓励学生表达自己的想法，使学生在学习中，形成良好的人生观与是非观。
　　在新课改教学背景下，教师应该改变传统的模式，对德育教学活动不断的创新和完善，采用信息化教学方式，对学生进行教学，使学生在学习的过程中，提高自身文化素养，形成良好的价值观念，促进学生健康成长。
　　3.加强信息化建设
　　在中职德育教学中，为了实现信息化教学，学校应该加强信息化设备的投入，为信息化教学活动开展提供保障。目前，在我国很多中职院校缺乏信息设备，导致信息化教学活动无法顺利开展，直接影响德育教育质量。因此，应该加强信息化设备的投入，提高信息化设备的使用率，为德育教育工作开展提供资源保障。
　　此外，在课堂教学中，重视教师信息素质培养，使教师在课堂教学中，可以灵活应用，以此提高教学效率。第一，建立科学评价机制，引导教师自主学习，提高对计算机知识的掌握。第二，邀请专业的人员对教师进行培训，使教师形成先进的教学理念，学会先进的教学手段。第三，为教师提供外出学习平台，鼓励教师走出去，学习信息化德育教育工作经验，以便在教学中灵活应用。第四，增加德育教师之间沟通交流。通过教师之间的交流，分享教学经验与资源。第五，建立德育教育信息资源库，为信息化教学活动开展提供资源，实现高效教学，为学生德育品质提升奠定基础。
　　4.重视实践教学
　　德育教育活动开展，不应只局限在课堂上，还应延伸到课堂外，提高学生的实践能力。在中职德育教学中，教师可以引导学生利用信息化技术在课外学习，并进行实践，在实践中认识德育对我们成长的意义，进而提高学生学习效率。课前，教师可以将教学资源上传至学习平台，引导学生自主学习。[4]此外，教师可以引导学生收集相关的资料，在课堂学习中应用。课中，对学生进行针对性教学，使学生对德育有全面的认识。课后，引导学生实践，参与社会活动，在实践中提升自身素质与能力。
　　结语
　　总而言之，在中职德育教育中，教师应该重视信息化教学，结合学生实际学习情况，对学生进行针对性教学，使学生学习中，提高自身素质与品质，为学生健康成长奠定基础。在课堂教学中，采取多种教学方法对学生进行德育教学，促进学生综合素质提升。
　　参考文献
　　[1]王水珍.信息化教学在中职德育课程中的应用探究[J].广东职业技术教育与研究，2019（01）：131-133.
　　[2]陈晓星.信息化教学在中职德育课程中的应用研究[J].开封教育学院学报，2018，38（05）：153-154.
　　[3]王小青.信息化教学在中职动漫专业课程中的应用——以“Flash二维动画”课程为例[J].厦门城市职业学院学报，2017，19（03）：72-76.
　　[4]郑慧萍.网络时代下信息化教学在中职计算机课程中的应用分析[J].课程教育研究，2017（04）：122.
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