小学班主任工作的点滴体会

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　　摘 要：班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。在信息技术飞速发展的时代，善于利用网络、班级Q群促进学生发展，捕捉闪光点，鼓励上进，换一种方法与家长联系，在实践中去探索行之有效的方法，去做好这项繁琐的班主任德育工作。
　　关键词：小学 班主任 网络Q群（微信群）
　　班主任在一个班级里充当着一个非常重要的角色，他既是班集体的教育者和组织者，也是学校进行德育工作的重要助手。班主任是班级的灵魂，班主任工作是学校中的一种特殊的岗位，这其中有苦更有甜，班级的管理是一项琐碎、复杂的工作。作为班主任兼任课教师，不能只停留在上好课，让学生学会知识的层面上，还要了解每个孩子的特征、个性、爱好、优点、缺点等。而德育工作在班主任日常工作中是一项不可忽视的工作。在当今信息技术飞速发展的时代，如果善于利用网络对小学生进行德育教育工作，会收到意想不到的效果。以下是我在班主任这个岗位上利用“班级Q群”与家长一起对孩子进行一点一滴德育教育工作的实践心得。
　　一、利用“QQ群”，共辟新的家校纽带
　　现在，几乎每个班级都会建立一个班级Q群或微信群，以方便老师、家长和学生的沟通。有了班级Q群或微信群，班主任可以在群里发通知、向家长们反映孩子们的在校情况、与家长们探讨教育孩子的方法……
　　如有一次，因为强台风的影响，为了确保同学们的安全，按照上级的通知精神，本地所有的中小学都必須停课一天，班主任就可以在班群里发通知，告诉各位家长学校停课、复课事宜了，而省去了打电话一一通知的麻烦。
　　又如学校开展“学雷锋，体孝心”活动，要求孩子们为长辈做一些力所能及的事以体现自己的孝心，并且拍照上传到班群。作业刚布置下去，孩子们异常兴奋，回到家后都抢着帮家长做家务活呢！当天就收到许多家长发上群里的照片：有帮妈妈洗脚的，有拖地板的，有主动洗碗的，有打扫卫生的……真是快捷，方便！
　　如果有孩子有事需要请假，也可以在班级Q群或微信群里留言。我们以前经常碰到这些情况：学生没有按时来校，也没有收到学生请假的信息，作为班主任就非常着急了，得到处去打听孩子的去向。如果有班群，家长只要在群里发个信息就行了。也许有人会问：现在几乎人手一部手机，如果需要请假，可以打电话给老师呀！但老师不可能时刻拿着手机吧？有时老师会带孩子到操场做操，或者老师正在上着课，或者手机放在抽屉没听到……如果这时家长来电话，老师就不能及时接到电话了。如果家长还有事情急着要去办理，打电话老师也不接，会引起误会：其一，以为老师故意不接电话；其二，自己忙起来就什么都忘了。等到老师复电话时家长也不一定有空，如果有班级Q群就省去很多麻烦，也减少家校之间的误会。
　　总之，利用班级Q群可以方便、快捷地传递各种信息，让班主任减轻了许多工作负担，也给我们的工作带来许多便利。
　　二、利用“QQ群”，形成家校一体化
　　利用网络Q群或微信群，可以与家长沟通、交流，化解家长与老师之间的矛盾。如我们班上的一个叫栎健的男孩，他在班上是有名的“淘气包”，非常调皮，上课讲话，作业不交，书写潦草，性格莽撞.....但他有个优点就是特别喜欢为班级做好事，如放学关门关窗关风扇，早上早早地来学校开好教室门……有一天，上课前我发现他趴在桌子上哭——班上的调皮大王也会哭？不管怎样，都得先了解情况。我走到他身边，弯下腰问他干嘛啦？他只是一个劲儿地在那里掉眼泪，问了好几句他都没有抬起头来和我说清楚情况，好不容易才了解情况：他是被同学用书本打了一下，差点就打到眼睛了。我让他抬起头看伤情，可真不得了，眼角都肿起来了，我立刻拿药油帮他上药，并让班长把我帮栎健上药的过程拍下来。然后我找来其他学生来了解整件事情的前因后果：原来是下课时栎健拍了一下前桌的女孩，那个女孩就用书本还击，一个失手，差点把同学的眼睛给弄伤了。我及时打了电话给双方家长汇报情况，并在班上批评了这两个同学，再次强调课间不能在教室、走廊、梯间追逐打闹，同学之间要团结友爱。可是到了晚上，栎健的妈妈怒气冲冲地质问我：为何她的孩子在学校受伤了？为何会这样？为何……我心平气和地和她说清事情的经过，并且告诉她：当时我已经打电话给栎健的爸爸（注册本上只留了他爸爸的电话号码）告知情况了，也及时给孩子上药，还把我帮孩子上药的照片通过QQ发给他妈妈。他妈妈看到我发的照片，知道事情的经过后才慢慢消气。
　　就在上周，我代了班上的一节体育课，在孩子们跑步的过程中，跑在欣欣后面的男孩子突然推了她一下，导致欣欣摔倒了，磕着了额头，起了个包。我立刻叫同学们把欣欣扶起来，查看伤情、上药、批评教育同学。然后及时利用一点空余的时间在微信上向双方家长说清情况，以免引起家长的误会。
　　总而言之，小学班主任工作繁琐又复杂，可谓身兼“教师”“医生”“警卫”“保姆”等多重身份。但班主任工作是学校德育工作的核心部分，班主任要善于动脑，善于利用一切方便、有利的资源做好学生的德育教育，促进学生的身心健康发展。工作中，加深理论修养，在实践中不断创新、完善，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
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