小学班主任工作四部曲

作者:未知

  【摘 要】班主任工作是一份责任,是一份担当。要做好班主任工作,教师要有高度的责任心和大爱之心;构建和谐上进的班集体;善于发掘学生的优点,转化后进生;与家长密切联系,促进孩子成长。只要奏好班主任工作四部曲,就会取得较好的效果。
  【关键词】班主任工作;四部曲
  【中图分类号】G451 【文献标识码】A
  【文章编号】2095-3089(2019)13-0263-01
  班主任是班级的组织者,教育管理者,是学生健康成长的引路人。[1]多年来我一直从事小学班主任的工作。班主任的工作是辛劳的,但班主任工作是一份责任,是一份担当。作为班主任,我们要明白肩负的责任,要付出爱心哺育幼苗茁壮成长!我认为要做好小学班主任工作,要奏好以下班主任工作四部曲。
  一、要有高度的责任心和大爱之心
  班主任老师是小学生美好心灵的雕塑者,是孩子健康成长的引路人,是学校教书育人的主力军。[2]作为班主任,教师必须有高度的责任心,热爱教育事业,能有条不紊地开展各项工作。教师具有高度的责任心,继续加强学习,不断自我完善;教师平易近人、学识渊博、爱岗敬业、为人师表,学生愿意亲近并尊敬您;教师就能在学生心里树立了良好的形象与威信。
  班主任要有大爱之心。首先,班主任关爱每一位学生。班主任要关心学生的学习与生活情况,关注学生的思想动态,从日常生活细节抓起,关注他们的一言一行,“春风化雨,润物无声”——谆谆教诲,培育学生良好的思想品德。让他们知荣耻,辨是非,懂得爱国、孝顺、诚信、感恩等,逐步养成良好的行为习惯。其次,班主任还要关注学生心灵成长。孩子在成长过程中总会遇到一些困惑,如学习压力大、遇到挫折不知怎么办、与同学产生矛盾、与家长缺乏沟通等。班主任要善于观察,及时疏导学生不良情绪,引导学生排除心理困惑,培养学生阳光的心理,健全的人格,让学生身心健康快乐地成长。
  二、要构建和谐上进的班集体
  班集体对学生性格的形成与发展影响最大,一个好的班级可以促进学生个人品质的完善。[3]因此,我们班主任要构建和谐上进的班集体。那么如何构建和谐上进的班集体呢?(一)加强法制及纪律学习。引导学生学习《宪法》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及班规要求。让学生知法懂法,知道哪些事可以做,哪些事不可以做。(二)培养得力的班干部。班主任要培养优秀的班干部,为同学们树立榜样,让班干部参与班级的管理,成为班主任的好助手。让学生在班干部的带领下进行学习与生活,从而形成良好的班风与学风。(三)经常召开主题班会。根据学生思想表现及实际情况去召开不同主题的班会,引导学生树立正确的人生观、价值观和远大的理想,努力践行社会主义核心价值观。(四)培养学生的集体意识及荣誉感。积极组织学生参与各项集体活动,如学校举行的歌唱大赛、经典诵读、广播操比赛、黑板报、手抄报、绘画比赛等,发挥学生团队精神,树立为班集体争光的意识,创出佳绩。
  三、要善于发掘学生的优点,转化后进生
  班主任要善于发掘学生的闪光点,让他们在鼓励中进步,在欣赏中激发潜能。如我们班上的许志强,活泼好动,课后经常带领同学们一起开展体育活动,但他上课的纪律性不够好,学习欠主动,成绩不够好。我表扬他关心、团结同学,热爱运动,我推荐他成为我们班的体育委员,然后我再找他谈心,指出他的优点与缺点,让他认识自己的错误,树立改正的决心,渐渐地,他学习态度改变了,上课认真积极,学习成绩迅速提高。又如杨文浩,性格沉静,喜欢画画,但经常不做作业,有时欺负同学。我把他叫到办公室,与他亲切交谈,称赞他画的画好看,但如果按时交作业,不欺负同学就是好孩子了。我通过打电话与家长联系,了解孩子的家庭情况,知道他父母离异,他与妈妈一起生活,他有时不听话,媽妈会打他。我在与文浩妈妈交谈中,分析打孩子的利弊,对孩子产生不好的心理影响,他的妈妈也改变了教育的方法。我们班举行绘画比赛,文浩画的画获奖了,他看到自己的绘画作品贴到“学习园地”里,感到无比骄傲。从此,他增强了信心,努力学习,按时完成作业,孝顺妈妈,不再欺负同学,学习进步了,成了一名好学生。
  四、要与家长密切联系,促进孩子成长
  班主任要与家长密切联系,构建家校共建的桥梁,促进孩子健康快乐成长。家访是家校共建的重要渠道,是教师了解学生的家庭教育环境以及获得真实信息的主要途径。班主任可以利用电话、微信、QQ、上门家访等形式与家长加强联系。通过家访活动,了解学生在校外的情况,及时采取相应的措施进行教育,对学生学习与生活起到极大的促进作用。当学生在思想或学习上取得进步,可以在班级微信群给家长宣传及报道。另外,让广大家长关注学校的校园网、微信公众号,了解学校的活动。家校共建,传递正能量,塑造孩子美好的心灵。
  班主任工作是一份责任,是一份担当。只要班主任热爱教育事业,用爱心陪伴孩子的成长,奏好班主任工作四部曲,就会取得较好的效果。
  参考文献
  [1]唐小棉.班主任工作的“四部曲”(J).课程教育研究:学法教法研究,2014:132.
  [2]赵彦梅.浅谈如何做一名优秀的小学班主任(J).学周刊,2012(1).
  [3]曹英粉.浅谈如何做好小学班主任工作(J).学周刊,2013(3).
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