《农历纪年法》专题讲座教学设计

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　　摘 要：中学历史教学中多次提到我国农历纪年法中的纪年名称，学生对农历纪年法不了解不理解，这就需要教师从农历纪年法的来历、农历纪年法的组成、公元纪年法和农历纪年法在新中国的使用、天干地支、中国古代用地支估算时间、二十四节气、天干地支的组合等方面向学生进行传授。
　　关键词：农历 纪年 天干地支 二十四节气
　　学情分析：八年级中国历史上册先后提到：甲午（中日战争），戊戌（变法），《辛丑条约》，辛亥（革命）等，学生对农历纪年法不了解，尤其对天干和地支的组合不理解，教师必须帮助学生掌握。
　　教学目标：了解农历纪年法的出现和发展，初步掌握天干地支的组合。
　　计划学时：1课时
　　教学重点：农历纪年法的出现及应用，天干地支，二十四节气。
　　教学难点：天干地支的组合
　　教学方法：讲授 问答 练习
　　教学媒体：自制PPT课件（见教学过程）
　　课程导入：八年级中国历史上册我们先后学习了甲午中日战争、戊戌变法、《辛丑条约》、辛亥革命等历史事件，甲午、戊戌、辛丑、辛亥这是怎么回事？2018年春节我们迎接了狗年的到来，同学们是否知道2018年是中国农历的什么年？这就要求我们必须掌握农历纪年法和天干地支的组合导入本节课的学习。
　　教学过程：
　　1.农历纪年法的来历：农历纪年法也称干支纪年法，是我国的一种历法，又称夏历、旧历，俗称阴历，是中国历法上自古以来就一直使用的历法和纪年方法。
　　（PPT展示此段文字，教师讲述）
　　2.干支是天干和地支的总称，把干支顺序相配正好六十年为一周期，周而复始，循环记录。
　　（PPT展示此段文字，教师讲述并说明）
　　3. 公元纪年法和农历纪年法在新中国的使用：一九四九年9月新中国召开的第一届政治协商会议通过开始使用公元纪年法（格里高利历），同时辅以农历纪年法（干支纪年法）。
　　（PPT展示此段文字，教师说明并解释格里高利历：1582年罗马教皇格里高利颁布施行的历法，先在欧洲后随着西方的侵略扩张在世界推广）
　　4. 简介天干地支。
　　天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
　　地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
　　午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
　　（PPT展示天干地支，教师引导朗读）
　　5. 介绍中国古代用地支估算时间：
　　子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二时辰，对应现代时间如下：
　　子时：23：00～01：00， 丑时：01：00～03：00
　　寅时：03：00～05：00， 卯时：05：00～07：00
　　辰时：07：00～09：00， 巳时：09：00～11：00
　　午时：11：00～13：00， 未时：13：00～15：00
　　申时：15：00～17：00， 酉时：17：00～19：00
　　戌时：19：00～21：00， 亥时：21：00～23：00
　　（PPT展示中国古代地支估算时间表，教师据表说明，明确的向学生提问，在我国古代处决人犯的过程中所说午时三刻是指什么时间）
　　6. 介绍二十四节气：
　　（PPT展示二十四节气，教师只简单介绍同学们熟悉和感兴趣的几个节气，如：惊蛰，清明等）
　　7.天干地支的组合：
　　甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
　　子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
　　（PPT展示天干地支，教师通过动画重点介绍连线方法： 甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛巳 壬午 癸未 甲申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸卯 甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑 甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥，農历纪年法六十年为一周期，周而复始，循环记录。教师只引导介绍方法，具体连线组成有学生完成，1894年甲午年，1898年戊戌年，1901年辛丑年，1911年辛亥年，2018年是中国农历什么年学生自然会得出结论）
　　教学小结：通过刚才的学习同学们初步掌握了农历纪年法、农历纪年法中的天干地支及农历纪年法的组成，希望同学们在以后的生活中能够理解和应用。
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