您好, 访客   登录/注册

“知信行”健康教育模式在疾病预防保健及护理中的应用价值

来源:用户上传      作者:

  [摘要]“知信行”在疾病预防保健及护理中越来越受到重视,在各领域也得到了广泛应用并取得不错的效果。本文主要对“知信行”模式在妇幼保健、肿瘤、慢性病等常见领城中的应用情况进行综述,同时也对“知信行”健康教育模式在疾病预防保健及护理工作的应用前景作了展望。
  [关键词]知信行;健康教育;预防保健;护理;
  [中图分类号]R473.6
  [文献识别码]B
  [文章编号]1002—8714(2019)03—0236—02
  上世纪60年代,英国健康教育专家柯斯特博士提出了健康教育“知信行”的理论,认为人行为的改变可分为获取知识、产生信念及形成行为三个过程。健康信息由教育者传播给教育对象,改变教育对象的态度和信念,进而改变教育对象的行为1。目前护理界已经在实践中广泛应用该理论,现就“知信行”健康教育模式在疾病预防保健及护理中的应用价值作综述如下。
  1 “知信行”概念及内涵
  知信行模式中的“知”即信息、知识,“信”即态度、信念,“行”即行为、行动,所以又被称为KAP模式;它是一种通常用来解释个体信念对健康行为影响的行为改变理论。KAP模式认为,人类的行为改变划分为知识获取、信念形成及行为改变三个过程;在这个模式中,“知”是指人类对健康知识的了解、掌握,“信”是指立足于“知”上的健康态度和信念,“行”则是基于前两者的一种健康行为改变。
  2 “知信行”健康教育模式在妇幼保健中的应用
  目前,西方发达国家的妇幼卫生:工作早已经达到了较高水平,而中国的妇幼卫生工作随着社会发展和医改政策的实施,正在逐步完善与健全。单鸿杰等[4]对500例孕妇进行分组比较,发现采取“知信行”干预的研究组产妇的盆底健康知识掌握评分、技能掌握评分及执行情况评分均明显高于无干预的对照组,研究组的产后盆底功能障碍发生率(38.46%)也显著低于对照组(60.00%),差异有统计学意义(P<0.05),说明在孕期进行“知信行”干预有助于降低产后盆底功能障碍的发生率。有学者[5]使用自我管理的结构式问卷对小儿牙科医生进行调查,结果发现态度与实践之间存在明显的相关性,这对小儿牙科的预防保健工作有有效的指导帮助。
  3 “知信行”健康教育模式在肿瘤的预防保健及护理中的应用
  据世卫组织报道,2007年全球新确诊的肿瘤患者大概有1200多万人,全球肿瘤发生率显示不断上升趋势。肿瘤患者的护理尤其是心理护理,如何进行有效的健康教育来提高患者的信心,是全社会关注的重点,也是治疗的关键。周晓丽对300例肿瘤患者进行对比研究,干预前300例肿瘤患者的知、信、行及满意度评分没有显著差异(P>0.05);半年后,发现采用“知信行”干预的患者对疾病认知、态度和行为的得分均明显升高,“知信行”干预的患者对护理人员的满意度显著高于没有干预的其他患者(P<0.05);证明“知信行”模式干预可有效提高肿瘤患者对疾病的认知,并以积极的心态、正确的行为面对疾病,同时提高患者对护理工作的满意度。
  4 “知信行”健康教育模式在其它疾病预防保健及护理中的应用
  糖尿病是一种终身性疾病,目前尚无根根治方法,但通过对患者的教育、饮食治疗、自我监测血糖及运动治疗可以控制病情。因此,在日常护理中,患者的健康保健意识极为关键。梅春丽等[8]对216例糖尿病患者进行分组对比,发现“知信行”模式的干预组对病情的认知评分(95.1±5.2)分显著高于没有“知信行”模式的对照组(71.3±8.8)分,干预后干预组患者用药依从性较好,且干预组的生活质量明显高于对照组,差异均具有有统计学意义(P<0.05);证明对糖尿病患者给予“知信行”模式干预有助于提高患者的自我管理能力、用药依从性及生活质量,从而更好控制病情。陈双双[91的研究发现,给予高血压患者“知信行”模式护理干预后,患者的疾病认知评分、自我护理评分均显著高于没有干预的患者,且收缩压及舒张压也较低,差异有统计学意义(P<0.05);说明“知信行”护理干预能够提高高血压患者对疾病的认知,有利于控制血压。同样,已经有很多研究证明了“知信行”健康教育模式在慢性病预防保健及护理中得到广泛应用,且取得了不错的效果。有文献报道[10],“知信行”健康教育可提高冠心病患者对疾病的认知水平,有助于患者的遵医行为,延缓病情发展,有利于健康恢复。
  5 小结
  综上所述,“知信行”模式得到广泛应用并取得了良好的效果,“知信行”在疾病预防保健及护理工作具有重大的意义。但是,目前国内外将KAP模式较多地应用在流行病、慢性病的管理中。因此,在今后的研究工作中,首先要掌握现代先进的护理理念,学习并借鉴KAP模式的新知识,再结合实际情况,拓展KAP模式的受用对象,涵盖更多的疾病种类,促使更广大人群自觉采取健康正确的行为与生活方式,从而取得更理想的效果,提高人们生活质量和健康水平。
  参考文献
  [1]李萍。知信行模式在慢性肾脏病患者健康教育中的应用[A].中国中西医结合学会肾脏疾病专业委员会.中国中西医结合学会肾脏疾病专业委员会2018年学术年会论文摘要汇编[C].中国中西医结合学会肾脏疾病专业委员会:中国中西医结合学会,2018:1.
  [2]于素玲.“知信行”模式在护理安全管理中的作用[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(67):192—193.
  [3]羅敏,张乔,刘娟.KAP理论的健康教育对原发性胆汁性肝硬化悲者治疗依从性及生活方式的影响[J].当代医学,2019,25(05):176—178.
  [4]单鸿杰,黄晓玲.孕期知信行干预对产后盆底功能障碍发生率的影响[J]当代医学,2016,22(29):92—93.
  [5]刘美丽,朱丽辉.健康教育“知信行模式”在疾病预防保健及护理中的应用进展[J]当代护士(下旬刊),2019(03):9—12.
  [6][1]陈赛里.基于数据挖掘李家庚教授辨治肿瘤临床经验研究[D].湖北中医药大学,2018.
  [7]周晓丽.知信行理论在肿瘤患者护理管理中的应用效果[J].中医药管理杂志,2018,26(15):196—197.
  [8]梅春丽,吴妙玲,毛丽,等.知信行模式对2型糖尿病患者依从性和自我管理的应用[J].现代医学,2018,46(08):933—937.
  [9]陈双双。基于知信行模式的护理干预对高血压患者疾病认知、自护能力及血压控制的影响[J].河南医学研究,2018,27(19):3612—3613.
  [10]赵孟利,黄惠桥,陶品月,等.冠心病患者康复运动知信行的现状及其影响因素分析[J].海南医学,2019,30(01):95—98.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14838592.htm

服务推荐