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体育中考对初中体育教学影响的探究

作者:未知

  【摘要】随着社会的发展,人们对于素质教育越来越关注,其中体育课程的教学质量也在不断的提高。本文通过体育中考对初中体育教学的影响,做出了研究并提出建议。
  【关键词】中考  体育  教学影响
  【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)13-0210-02
  体育在学校的教学中有重要的作用,不仅可以增强学生的身体素质,对于学生的未来发展都有很大的影响。学生通过初中体育老师系统、多元化的教学与训练,学生自身不仅可以养成一个良好的生活习惯,还能使紧张的学习生活有效的缓解。所以老师和家长在注重学生学习成绩的同时,也應加大对体育课程的关注度。
  一、体育中考在体育教学中的意义
  老师以及家长普遍对学生的学习成绩非常关注,由于体育高考成绩纳入学生中考的总成绩后,学校对于初中生体育课程加大了重视度,并且认识到加强初中生体育教育对学生长久发展有重要影响。体育成绩纳入中考成绩这一改革对于体育教学有着很大的影响,体育课程的内容与质量都有了很大的调整,学生对体育课的态度也越来越认真、积极。老师也会根据学生的练习程度进行阶段性的评测,这样对提高学生的体育成绩有很强的推动作用,老师也可以通过测试的成绩了解每个学生的真实情况,以便在后期的课程中做出调整。
  比如在体育课上进行男子1000米、女子800跑步训练,以往学生身体素质比较差,自从体育成绩纳入中考成绩之后,学生主动的加强体育锻炼,现在学生的身体素质有明显的提高。在长跑的训练中,学生能够按照老师的要求进行长跑,比如跑步的姿势、摆臂以及呼吸的调整都越来越符合要求。学生素质比较薄弱时,我要求他们跑步要抬腿,大腿带动小腿去运动,运动过程中要用鼻子吸气、嘴吐气,跑步过程中摆臂而不能叉腰跑步等,除了几个身体素质好的学生可以做到,大部分学生都不行。女生800米长跑很多学生徘徊在4分50秒到5分之间,这个成绩也是很勉强才拿到的,我对她们的成绩开始很担心,这个成绩如果努力可以达标,但是要想拿到好成绩是很难的。但是自从学生意识到体育的重要性之后,课上积极地配合老师的各项锻炼,跑步的时候也不偷懒,在跑步过程中也紧跟跑得快的学生,一段时间下来,全部女生的800米成绩达到了标准,并且拿到满分的女生越来越多。
  这样一来,老师就可以更好的帮助学生拿到好的成绩,学生看到自己的成绩不断的提高也越来越有信心、动力,所以学生的态度决定了体育成绩,这也是体育中考对体育教学中一个很明显的影响。
  二、体育老师的教学问题
  对于学生而言,只有小部分学生比较擅长体育活动,很多学生对于体育的跑步、跳远、篮球、排球等不感兴趣。因此老师在课堂的教学中也要改变教学理念、方式,尽可能的调动起学生的积极性,让学生能够以兴趣来学好体育,而不是为了考试。对于体育中考,里面有固定的考试项目,比如长跑、跳远、游泳等,很多学生并不擅长这些项目,因此老师就要想办法帮他们先消除对这些项目的抵触心理,然后再帮助学生从自身的实际情况出发,把这些项目的成绩逐渐提高。初中老师会在提高学生体育成绩的过程中,忽视了学生的感受与情绪,忘记了体育课程的根本意义,在课程中对于成绩的提高要求过严,使得一些体育能力较薄弱的学生对体育产生厌烦的情绪。这种情况在以往的传统教学中存在时间比较久,但是现在面对社会的进步,教育的核心是学生,老师就要以学生为本,虽然不能一下子就改变以往的教学模式,但是老师也要把考试项目变得趣味化,把课堂变得生动活泼化,这样才能把学生对体育的兴趣度提高起来,对体育成绩的提高也有很大的帮助。
  比如体育中考中对墙垫球的颠球项目,很多学生对对墙垫球不感兴趣,老师就要通过一些教学模式让学生们改变对这个项目的看法。可以通过游戏方式让学生既对这个项目产生兴趣又提高了成绩。我对让学生分成两组进行比赛,每组学生一次颠球10个然后把球传给下一个学生,然后计数,看哪个组完成的最快,慢的那个组,所有学生每人十个蛙跳。初中生很有竞争意识,所以平时练习中不怎么认真的学生,一旦进入比赛状态也是十分认真的,都为了自己的组能够拿第一这份荣誉而努力,也怕输了之后的惩罚。这种小型的比赛一般只进行三轮,但是通过这三轮比赛,学生们颠球的技术都在迅速的增长,输的同学也可以通过蛙跳增加腿部的力量,对立定跳远有很大的帮助。虽然这些内容依然围绕着中考成绩,但是不同的教学模式就有不同的结果,学生在课堂上既觉得有趣又提高了成绩。
  三、重视学生课外体育锻炼
  体育中考改革无形中对体育教学有了很大的影响,不仅增加教学的难度,也加大了对体育教学质量的要求。要想把学生的体育成绩不断的提高,就要求学生能够把课上与课下的时间全部利用起来,这样才能够保证体育成绩的稳定。仅仅依靠课上的几十分钟的训练就想拿到体育中考满分的成绩,的确有很大的难度,所以学生要提高重视度,把体育锻炼融入生活。比如我会建议学生长跑比较薄弱的同学早晨上学可以通过跑步来学校,或者下午放学去操场锻炼一下;跳远比较薄弱的同学,我会建议他们每天抽出一定的时间练习蛙跳,增强腿部的力量,提高跳远的成绩。体育离不开生活,生活中与我们息息相关的就是运动,学生回家就可以选择不坐电梯,跑步或者蛙跳的上楼,这都是运动的一种方式,不能为了考试而锻炼,应该为了自己的身体素质而锻炼,身体是我们一生的工具,所以课下的体育锻炼非常重要。
  体育成绩的提高不是一朝一夕就可以实现的,这是学生在生活中不懈努力的坚持体育锻炼而得到的成果。
  四、总结
  体育中考对于体育教学的影响越来越大,老师与学生都对体育成绩要求较高,因此在体育教学中不仅要提高教学的力度、质量,还要学生提高对体育锻炼的认知、重视,这样才能取得良好的体育中考成绩,对自己的身体素质的提高、人生发展都有重要的影响。
  参考文献:
  [1]闫希.体育中考项目对长春市城区初中体育教学影响的研究[D].东北师范大学,2018.
  [2]张萌.2016年河南省中招体育考试改革对初中体育教学的影响研究[D].河南大学,2017.
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