浅析新媒体对高校思政工作的影响及对策

作者:未知

   摘  要:面对新媒体时代的到来,高校党政宣传工作中想要积极推广思想政治教育的实践意义,需要借助于较为新颖的手段落实相关的工作,保证新媒体技术给思政教育工作的开展提供可靠的技术支持,同时又能督促相关工作人员积极的转变思路,对以往的推广手段逐步更新,改善党政宣传工作的模式,提升思政教育的工作质量。文章基于新媒体时代背景分析高校宣传工作在实际落实的过程中对思政教育的推广实效,了解运用新媒体技术的优势之处,保证适时改进相关工作模式,扎实提升现阶段思想政治教育工作開展的积极影响。
  关键词:新媒体;思政教育;党政宣传;影响;对策
  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2019)11-0170-03
   Abstract: In the face of the advent of the new media era, in the party and government propaganda work in colleges and universities, we want to actively promote the practical significance of ideological and political education. We need to implement relevant work with relatively new means to ensure that new media technologies provide reliable solutions for ideological and political education. At the same time, it can supervise the relevant staff to actively change their thinking, gradually update the past promotion methods, improve the mode of party and government propaganda work, and improve the quality of ideological and political education. Based on the background of the new media era, this paper analyses the actual effect of the party and government propaganda work on the promotion of ideological and political education in the actual implementation process, understands the advantages of using new media technology, ensures timely improvement of the relevant work mode, and solidly promotes the positive impact of Ideological and political education work at the present stage.
  Keywords: new media; ideological and political education; party and government propaganda; influence; countermeasures
   面对时代的演变趋势,受到新媒体等多元化产物的影响,时代发展进程中开始借助于新媒体手段完善多种工作模式,使得信息的传播效率大大的提升,网络电视、数字广播等设备均成为了信息传播的有效途径,通过将其适当的运用至党政宣传工作中,保证了相关的工作实效性明显提高。思政教育工作的宣传也具有深远的意义,能够进一步规范相关人员的思想,使其行为更加的符合相应标准,由此投入具体的工作实践中,树立起良好的单位形象,给后续工作的开展打开了崭新的局面。
  一、现阶段思想政治教育工作开展的具体状况
  在社会经济稳步发展的今天,社会形态也在悄无声息的改变着,这就使得高校师生在思想上产生了相对微妙的变化,这种变化包含着价值观、道德观等多种内容的转变。为了让党政宣传工作的开展更加的顺利,主张积极的落实思政教育工作的细枝末节,不断的提升师生们思想意识的积极性,使其充分的彰显出主观能动性,为国家的进步做出应有的贡献[1]。
  (一)管理人员的意识有待提升
  在高校宣传工作具体落实的过程中,想要让师生们认识到思政教育的意义,需要思政工作者真正地重视其基本地位,由此在不断的实践中方可验证具体的成效。现阶段因部分管理人员的意识有待提升,使得思政教育工作的普及力度不高,影响到相关工作实效性的提升,为了更好的凸显出管理人员本身的带头作用,需要他们从自身的角度上分析应该采取的战略方针,积极引导高校师生正面认识思政教育的现实意义,努力提升其重要地位。
  (二)对应的管理机制有待完善
  在党政宣传工作实际开展的过程中,能够发现现阶段实际运用到的管理机制尚不完善,存在着部分漏洞,这种问题的存在影响到思政教育工作的开展实效性,导致很多的工作人员在参与相关活动的时候缺乏主动意识[2]。部分工作者因盲目自信而脱离工作实际,并没有因地制宜地结合本校师生实际开展工作,影响到积极进取的上进心。还有些工作者个人经验丰富,缺乏分享意识,团队合作意识不足,严重影响工作开展的实效性。
  (三)思政教育工作开展模式单一
  在党政宣传工作具体开展的过程中,需要积极的宣传思想政治教育工作的意义,但是所采取的工作开展模式较为单一,以至于相应的工作效率并不明显。传统的思政教育工作开展过程中,多是通过召开报告会、橱窗、发放国家方针宣传册等加以普及,实际的收获却并不明显,这种情况下造成了有限的时间被浪费,实际的成果不尽如人意,甚至有部分工作人员对于这样的报告会持有相对消极的姿态,在内心深处并不看好这样的宣传效率,常常敷衍了事,思想意识等并未得到有效的提升。   二、新媒体对高校政治教育工作带来的挑战
  综合基本的局势加以分析,除了上述提及的新媒体对思政教育工作带来的积极影响外,还使得相关工作的开展面临着巨大的挑战,这些挑战需要积极的应对,由此才能保证相关工作的实效性充分彰显,巩固现阶段的教育成果,特别是党政宣传工作开展阶段,正视新媒体带来的挑战,寻找契机和突破口,让新媒体真正的作用在思政教育工作中,发挥出强有力的正面影响[3]。随着新媒体技术的日新月异,传播的内容也呈现出极为复杂的形态,不加以控制的信息传播使信息环境发生污染,严重时还会导致信息生态环境的破坏。对于高校思政工作者来说,受到这些多元化信息的影响,难免在思想上有所动摇。此外,在新媒体背景之下,传统思想政治教育的缺陷日渐暴露,这对于党政宣传工作具体的实践影响较大,不利于相关信息的实时传播,也会使得教育的基本内容和实时的信息出现相互脱节的情况,无法对工作人员彰显出足够的吸引力。此外,传统的教育模式也限制了工作人员接收相关消息的时间段,这对于改观他们的思想动态起到了负面的影响。传统的思政教育在新媒体的冲击下需要做出巨大的改变,但是纵观当前的基本实践情况,还是能够发现一些不足之处,这些不足之处在尚未解决之前会直接的影响到思政教育工作效率的提升,因此这也是一项巨大的挑战。
  三、新媒体对思政教育工作产生的积极影响
  (一)提高基本的信息传播率
  受到新媒体时代的影响,在党政宣传工作具体开展的过程中,想要普及思政教育工作,可以积极的借助于新媒体手段加以落实,真正的发挥出这种手段的正面影响。对比于传统的媒体来说,新媒体主要是借助于互联网的传播作用,将思想政治的教育内容加以传播,为其提供更为可靠的平台,促使多种信息实现有效的整合,由此完成大范围的扩散。比如数字报纸这样的新媒体形式,就能够让传统的纸质信息变成电子内容,通过将其覆盖于网络平台上,借助于手机客户端和计算机等进行有效的传递,这样可以极大地拓宽传播的范围。在党政宣传工作中,借助于新媒体技术可以真正的促使相关的思政教育信息大面积推广,相应的传播范围和速度等都获取了可靠地保障,这对于思想政治工作模式的改变有着正面作用[4]。
  (二)转变以往固定的学习模式
  想要保证思想政治教育工作的实效性充分凸显,应该保证的是所有的工作人员都能接收到相关的知识,但是以往的学习模式较为固定,属于单向学习模式,只能经由特定的思想政治工作者在特定时间段内加以普及,对相关的政策进行宣传或者是展开相应的思想教育,格式较为单一且内容稍显枯燥,员工们多是处于被动接受知识的状态,因此磨灭了自身的参与积极性。受到新媒体的影响,在党政宣传工作具体开展的过程中,想要积极的普及思政教育的意义,可以借助于构建网络化平台的方式加以落实相关的行动,这在一定程度上及时的突破了时间与空间的界限,保证每一位员工都能在多元化的信息获取方式上收获思政教育的相关内容,以此端正自身的思想,改善错误的认知,充分运用多种多样的资源自主学习。通过适当的与平台建立联系,可以和政治思想工作者及同事们进行交流,在互相沟通的过程中,提升自身的认知,提高相关活动的参与积极性。
  (三)完成无缝化思政教育工作衔接
  受到新媒体时代的积极影响,在开展思政教育工作的时候可以适当的运用新媒体手段,这是时代发展至今的必然趋势,因此应该正视这样的趋势,合理的将新媒体对思政教育工作的积极影响加以重视。将新媒体技术运用至思政教育工作开展的整体进程中,可以实现全天候的思想政治宣传目标,突破有限的时间限制,相关的工作者能够借助于手机上的微信、微博等多样化平台进行具体信息的传播,让所有的工作人员都能够及时的接收到科学的管理思想和对应的管理政策等,展开有效的讨论和分析,保证将相关的工作成果合理的优化起来。所有的工作人员也能积极的突破时间和空间的限制,真正的在自主规划的时间范围内进行思想政治的学习,即便是休息时间,也能及时的收发消息,获取有益的政治思想信息,提升了相关教育的传播效率,适时地节省了思政工作者的时间。
  (四)契合高校师生的认知特点
  现阶段,在党政宣传工作具体落实的过程中主要面向中青年群体,因此需要考虑他们的认知特点,不能一味的采取传统思想加以普及相关的教育内容,这样不仅会影响到他们的认识,还会限制他们的思想,使得思政教育的实效性并不显著。需要正视中青年群体的思想较为自由且开放,因此应该适当的为他们提供新鲜的事物,使得他们更好的看到新媒体背景下思想政治教育工作的进步[5]。基于互聯网的优势,在开展思想政治教育工作的时候,可以适当的借助于新媒体,这能够积极的迎合中青年工作者的心理需求,符合他们的认知特点,保证在合理运用先进技术的过程中,真正的让思政教育的积极影响充分的彰显,通过潜移默化的方式,使得中青年工作者耐心的接受相关的内容,从而改善自身的行为,树立正确的思想。
  四、新媒体背景下思政教育工作的基本对策
  (一)打造富有影响力的网络教育平台
  在新媒体的冲击下,为了让党政宣传工作落实的更加到位,思政教育的实效性充分显现,主张积极地运用网络优势打造出富有影响力的网络教育平台,这是确保思政教育工作顺利开展的关键,因此应该积极地关注官方网站的维护。现阶段,想要进一步推广相关工作的顺利开展,应该积极的在官方网站上设立出专业化的教育平台,通过在平台上的逐步更新,使得与国家相关联的政策能够迅速的普及开来,之后借助于科学的企业理念传递正确的政治思想信息,由此方便更好的为后续工作打下基础。单位应该适时的投入一定资金,同时构建起较为合理且完善的网络平台,逐步的将板块的内容加以充实,比如设定出政策宣传、理念传递及意见反馈等不同的模块,使得平台的基本功能能够更好的发挥出作用,思政教育的基本内容也能加以充实。单位还应该抓住当前的基本形势,积极的聘请专业的网络维护人员,使其可以投入到相关的工作中,设定出用户的基本权限,强化对网页的有效维护与监管,促使思政教育的基本内容得到合理的更新与实时监督。相关的工作人员应该掌握最基本的平台信息,如获取相关教育内容的网址等,通过合理的将网址记录,倡导其在空闲的时间内浏览相关网页,获取更多更有益的思政信息。   (二)借助于自媒体平台积极宣传思政教育
  受到新媒体时代的深刻影响,自媒体的发展受到了人们的广泛关注,所谓的自媒体包含着微博、贴吧及微信公众号等等,这些自媒体平台的存在给相关信息的普及提供了更多的便利条件[6]。为了让思政教育工作的开展更加的顺畅,可以适当的建立官方微博账号,这是普及思政教育内容的最有效手段,保证激发员工们积极关注的信心,同时又能将思政教育信息以官方的平台公布,由此方便了员工们随时随地的浏览和学习,也让他们进一步认识到思政信息的覆盖面,努力的通过正确认识提升自己的思想认知。除了上述的方式之外,也可以积极的建立起单位群,这样也是将思政教育的基本内容加以普及的关键,通过将相关的信息公布到群里,便于所有的工作人员及时的进行学习和交流,在互动的过程中强化理解,有助于提高学习的效率,也能维护相应的学习成果。思想工作者在群里分布消息的时候,所有的工作人员均能接收到,由此为员工们的实时学习提供了极大的便利,能够保证具体的学习成果更加优质,也能满足每一位工作人员的实际需求。
  (三)督促员工们积极提升技术应用水平
  新媒体环境的影响使得人们接受消息和传播消息的渠道更加广泛,通过合理的运用新型的技术,思政教育工作的开展更为便利。为了让教育的成果更加的合理,主张思政教育内容传播者掌握新媒体技术的应用要领,采用合理的手段对相关的内容加以传播,将传播的范围逐步的扩大,给每一位工作者的学习提供便利的条件[7]。思政教育工作者对于网络平台和自媒体平台的公布功能应该详细的分析,使用科学化的操作手段,借助于手机和电脑等设备完成政治思想信息的更新,同时适当的维护相应的信息资源。此外,高校内部的工作人员也应该积极的认识到新媒体技术应用能力提升的重要性,通过采取科学化的手段,将相应的传播工作落实到位,在自主学习的基础上,也要进一步普及相关理论的运用价值。在落实党政宣传工作的时候,单位内部的所有人员都应该学会信息的传播与接收,借助于网络平台的反映功能,使得相应的信息能够在实时的交流和反馈中加以传递,完成有效的探讨和分析。为了达到上述的基本要求,主张在相关工作开展的进程中落实新媒体技术的培训与教育,聘请专业的工作人员积极的展开指导,确保新媒体思想政治教育可以更加顺利的开展。
  (四)积极的建立并完善信息资源数据库
  对于思想政治教育工作的开展来说,想要起到良好的教育成果,需要整合多样的学习资源,为师生学习提供足够的便利条件,保证将网络平台的作用充分的彰显出来。管理人员应该积极的关注数据库的构建成效,这对于数据库作用的发挥有着巨大的帮助。为了迎合当前新媒体的优势之处,需要学校加大科技力量的投入力度,比如为了将思政教育的影响力提升至最大,可以构建起“私有云”平台,通过将云空间的数据完成有效的存储和共享,促使思政教育的信息渠道趋向于完善,将其合理的纳入到私有云中,给现阶段思政教育工作的开展提供相对科学的数据支持。通过将相应的平台打造出来,完成有效信息的集中化管理,数据信息的有效性得以完美的呈现,高校师生政治思想工作的基本质量得到合理的改善与优化[8]。
  (五)定时对思政教育的成果展开检测
  为了让思想政治教育工作的成果真正的优化,同时检验其基本的水平是否符合相应的标准,主张在党政宣传工作实际开展的过程中确定有效的检测阶段,也就是利用思政教育平台对相关人员掌握到的思政知识加以检测,比如运用在线答题的方式检验其基本的学习情况,依照获取的成绩评定具体的工作成效,由此稳步的提升工作人员的学习积极性,确保相关参与者能够在不断总结经验的基础上真正收获优质的思政教育学习的成果。
  五、结束语
  本文重点分析了新媒体背景下思政教育所受到的影响和应该采取的开展对策,结合现阶段新媒体的发展状况,了解到相关思路的更新方法,保证将现阶段的思政教育成果合理的优化,促使工作人员的思想能够更好的契合当代发展的需求。新媒体技术的发展使得黨政宣传工作模式得以创新,相应的思政教育理念逐步的完善,正视现阶段思政教育的积极影响,合理的运用先进举措推广并普及,使得工作人员对于思想政治教育拥有到位的认识。
  参考文献:
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  [5]谌曦.新媒体环境对企业思政教育的影响研究[J].新闻研究导刊,2018,9(14):144-145.
  [6]王玲.微时代背景下思政工作的碎片化渗透策略探究[J].企业改革与管理,2018(10):174+176.
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  [8]张颢,俞斌,柯望.基于互联网思维的企业管理建设研究[J].经济研究导刊,2018(09):21-23.
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