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情感教育提升历史复习效率

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  摘要:本文从初中毕业班历史教学实践出发,针对初三毕业班学生的心理特点,强调情感教育在历史复习课中的重要作用,从帮助学生明确学习目的、调整学习状态、发现学习乐趣、树立学习信心等方面提出一些有操作性且效果明显的方法。
  关键词:历史复习课;情感教育
  在多年探索实践中,笔者发现情感教育是提高初中历史复习课效率、提高学生中考信心指数的“倍增器”。情感教育是教育过程的一部分,在复习计划的制定、复习方法的改进、复习练习的精编等基础上,关注情感教育,就是关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,促进学生的健康发展。笔者始终认为:一堂好的历史复习课,应该是充满人文情怀的课堂,应该是渗透着情感教育的课堂。
  帮助学生明确学习目的
  在历史复习中,让学生明确学习目的是树立正确学习动机的最有效的方法。通过不断引导,笔者力争让每一个学生都懂得:学习历史不仅是为了应考,还有利于陶冶道德情操,构建正确的人生观与价值观,还能深刻认识历史发展规律,以史为鉴,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点、方法分析解决问题,提高能力,这对于学习其他科学文化知识和今后的工作、生活都是大有裨益的。有这样美好、崇高的学习动机,学生学习的主动性明显提高,不再把复习当作“任务”来对待了。
  帮助学生调整学习状态
  孙中山先生在黄埔军校的“五戒三谨记”中强调:“面貌—抬头:挺胸、衣整、纽扣、面净、背直;气象:勿傲、勿暴、勿怠;颜色:和、静、庄。”可以看出,孙中山先生对师生的精神状态高度重视。事实告诉我们:就某件事情的人为因素而言,状态决定着成败。学生良好的学习状态会让他们表现得思维活跃,条理清晰,情感饱满,大脑处于亢奋状态,对外界的反应敏感而正确,对所学知识当然得心应手,轻松而愉快地度过每一节课。笔者在实践中经常带领学生做深呼吸:引导学生坐直,将右手放在腹部上,吸气时闭嘴用鼻慢慢吸入,同时腹部慢慢鼓起;呼气时张嘴,用嘴和鼻子慢慢向外吹气,同时收腹;吸与呼之间有短暂的憋气,即“两长一短”,呼吸气长,憋气短。深呼吸可让学生放松全身,提高注意力,同时对控制情绪特别有好处。同时,在课堂上常带领学生回顾历史人物故事,感悟古人身上不屈不饶、持之以恒的精神,这在初三复习过程中,也能大大增强学生与困难相斗争的勇气和信心,使大家勇敢继续向前进发。
  帮助学生找到学习乐趣
  乌申斯基说过:“没有任何兴趣被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”那么,如何帮助学生找到学习的乐趣,提高学习的兴趣呢?
  联系学生生活实际 历史知识都是发生在过去的事实,离现实生活比较远,在课堂上,笔者力争把历史学习和学生生活实际结合起来,赋予历史事件以现实的意义,就易激发学生学习的兴趣。如在复习春秋战国这段历史时,借“老马识途”说明长者、智者,生活经验有助于人的成长,借“退避三舍”说明人需要诚信,通过这些成语来说明不同的生活道理,让学生学有所得,感觉历史就在身边。
  创设优化的教学情境 心理学研究表明,良好的情境,使人产生愉快的情绪,提高大脑的活动效率,所以在课堂教学中创设积极良好的教学情境非常重要。如在复习《第二次鸦片战争》时,首先播放了一些电影《火烧圆明园》的经典片段,在加上简短的语言渲染,很快就将学生带到了一个清政府腐敗落后、列强恃强凌弱的19世纪中期,在这种情境中,通过对史实的认识分析,学生看到了列强侵略的暴行,也深刻认识到“落后就要挨打”的道理,复习效果很好。
  加强学生的学法指导 中学历史教材内容纷繁庞杂,在复习过程中,经常性指导学生对一堂课的知识进行分类、归纳和整理,查找历史线索,利用列图表、制卡片等办法对比历史事件的异同。
  例如,无论上中国史还是世界史的内容,首先要求学生重视课本目录,明确课本内容中的社会发展规律。另外,重大历史事件,可从背景、经过、结果、影响等方面进行分析比较,找出规律。在复习的过程中,教师和学生一起寻找好的学习方法,帮助学生更轻松的学习。
  帮助学生树立自信
  在毕业班,教师应当像朋友一样关心、爱护、尊重、信任学生,使每个学生充满自信迎接升学考试。由于先天和后天诸多环境因素的影响,学生基础和能力可能是参差不齐的,笔者在教学中对全体学生一视同仁,以赞赏的眼光肯定、鼓励每一位学生,不草率的去否定任何一个学生,给每个学生以同等的机会去证明他们价值的时间,创设更多的条件,让每个学生都能体验到学习上的成就感,使学生感受到老师的真情实意,达到师生情感的共鸣,学生就会更自信地来面对历史这门学科。
  苏霍姆林斯基说过:“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。”历史复习课堂上的情感教育,有利于建立良好的师生关系,有利于提高学生的学习兴趣和成绩,有利于全体学生的和谐发展和学困生的转变。所以,我们要充分认识和发挥情感教育在毕业班历史复习中的作用,使学生取得优异成绩的同时,身心得到和谐健康的发展。
  (作者单位:江苏省苏州工业园区星湖学校)
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