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中班美术活动:绽放的烟花

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  【活动目标】
  1.感受并体验用线段绘画表现绽放的烟花的乐趣。
  2.尝试用“从中心向四周拖动线段”的方法表现绽放的烟花。
  3. 大膽创作,体验与同伴合作绘画烟花的乐趣。
  【活动准备】
  1.经验准备:幼儿认识烟花
  2.教师材料:烟花视频、图片。
  3.幼儿材料:不同颜色的颜料、长短、粗细不同的线、卡纸若干。
  【活动重点】感受用线段做画表现烟花的乐趣
  【活动难点】用“中心向四周拖动线段”的方法表现绽放的烟花
  【活动过程】
  一、感官尝试体验:欣赏烟花,感知烟花的外形特征,激发创作兴趣。
  (一)幼儿观看烟花视频,倾听放烟花的声音。
  1.提问:你看到了什么?听到了什么声音?有什么感觉?
  2.小结:这是烟花,通常在过节和有庆祝活动时燃放,它在燃烧的时候会发出“biu——”的声音,看起来非常漂亮,让人心里感觉很快乐。
  (二)幼儿观看烟花图片,感知烟花的外形特点。
  1.提问:仔细看看空中的烟花像什么?有什么颜色?是由什么图形组成的?
  2.小结:空中绽放的烟花一朵一朵的,有不同的颜色和形状。有的烟花是螺旋形的,有的烟花是放射状的,还有的烟花是从下往上升空的,它们虽然形状不同,但都有许多长长短短的线,都是美丽的烟花!
  二、操作实践体验:幼儿初次尝试用线段做画表现烟花,感知线段绘画乐趣。
  (一)操作体验:幼儿尝试用线段做画表现烟花。
  1.引导语:空中的烟花有很多的线条,今天我们就用好玩的线段来放烟花,请小朋友们试一试。
  2.幼儿自由操作,老师观察幼儿操作方法。
  (二)交流交往体验:分享用线段放烟花的方法。
  1.引导语:用线段放烟花好玩吗?现在我们来欣赏一下。
  现在我们来欣赏一下。
  2.提问:你画出了几朵烟花?是怎么用线段放烟花的?请你做一做。
  3.小结:线段沾上颜料在纸上轻轻拖动,画出了一根根的线条,像绽放的烟花一样,真漂亮。有的小朋友用线段画圈圈,换不同颜色的棉线重复进行,小朋友就画出了自己的烟花,真能干。
  三、操作实践体验:欣赏典型图片,尝试用“中心向四周拖动线段”的方法表现绽放的烟花。
  (一)欣赏烟花图片,幼儿感知烟花线条放射状的美。
  1.引导语:小朋友的烟花真好看,有一种烟花看起来很大,它的线条很特别,非常漂亮,我们一起来欣赏。
  2.播放有放射性线条烟花视频,幼儿学习“中心向四周拖动线段”的方法。
  引导语:仔细看看,这种烟花的每一根线条都是从中心往哪里绽放的?
  3.小结:烟花的线条都是从中心往四周绽放的,有的朝上面、有的朝左边、有的朝右边。它的线条长长的,密密的,绽放的烟花真漂亮!让我们一起用小手来试一试,画出绽放的烟花吧!
  (二)尝试用“中心向四周拖动线段”的方法表现绽放的烟花。
  1.幼儿徒手练习“从里向外拖动”线条的方法。
  2.操作体验:幼儿再次尝试用线段绘画各种形状的烟花。(播放烟花的音乐)
  引导语:现在请小朋友用“从里向外拖动线段”的方法画出大大的烟花吧,可以用不同颜色的线段,注意保持画面的干净。
  3.幼儿自由欣赏同伴的作品,观察同伴绘画的烟花。
  提问:你最喜欢谁的烟花,为什么?
  4.小结:有的烟花线条长长的、密密的,四周都有线条。看起来就像美丽的花朵,有大有小的。画面也很干净。
  四、集体合作体验:许许多多的烟花,活动结束。
  (一)幼儿集体在长条画纸上创作烟花。
  引导语:现在请小朋友们用自己的绘画方法,大家一起合作,在天空中放出许许多多美丽的烟花吧。
  (二) 展示烟花作品,欣赏交流。
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