网络，架起家校沟通的桥梁
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摘 要：家庭、学校，是孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着不可替代的教育作用。作为一个教育工作者，如何利用现代网络处理好学生、家长、老师这三者间的关系。能有效促进家校沟通，促使家长更主动地参与教育中来，家庭和学校能共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习氛围，教师不仅实现了教育的最终目的，还能与学生建立“新型”的师生关系，与家长建立和谐健康的人际关系。这对学生的健康成长十分重要。
关键词：现代网络 家校沟通 健康成长
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）11-0012-01
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这一句话告诉我们，学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的大力配合，而良好的学校教育必须是建立在良好的家庭教育基础之上的。
据我们的调查发现，绝大多数家长都希望能随时随地与老师交流，及时了解孩子在校的情况，同时他们也愿意在交流与学习中，提高自身的教育孩子的水平，以此来促进孩子健康发展。因此，这就需要我们寻找一些行之有效的家校沟通互动的方法。
1.班级QQ群
教师是学生精神的塑造和智力的开发者，在教书育人的活动中具有独立性和创造性。但我们也不能忽略了家庭教育的重要性，不能忘记了与家长的沟通和交流。班级QQ群，这个网络的宠儿，也渐渐成为了我和家长们沟通交流的桥梁。在群聊中，我把自己对班级建设的畅想与家长交流，更对家长提出一些切合他们实际的期望；家长们把学生在家中的表现告诉我，大家共同商量解决的方法。和谐的家校关系在小小的QQ空间里积淀、成长，有了家长们的大力支持，真心配合，我们班的学生学习目的明确，学习态度认真，学习兴趣浓厚，各项活动参与更是积极主动，形成了“团结、向上”的良好班风。不得不说，QQ群的沟通功不可没。
2.班级博客
班级博客就是有那么一个平台可以老师、家长、同学都在上面交流。且每个人都有自己的id号，都有自己的不同权限。打开每一个同学的班级博客，就像进入了孩子们一个个内心的世界，在那里，我静静地观察，慢慢地感受孩子们丰富的内心世界，孩子们在这里可以将心里话一股脑地"倾倒"出来，老师们可以通过观察、感受，一一解除学生们的困惑，并会将每一天的感受、发现以及教学心得及时地写出来出来，用心呵护这片神圣纯洁的地方。我发现在不久前的感恩节，为了表达对父母的感激之情，孩子们通过写博客的方式，说出了自己的真心话。“爸爸、妈妈谢谢您把我抚养长大，当我做错事的时候，您们从不大声的训斥我，而是耐心的引导鼓励我，我真心感谢您们的付出，我爱您们。”孙同济同学这样说。支乐乐同学说：“妈妈，这一生，我不求荣华富贵，我只求永远和你在一起。”因为支乐乐同学的父母离异，父亲有了外遇，这在小小的孩子心目中是多么期盼的事情。“谢谢您爸爸妈妈，在我的人生遭受痛苦的时候，你们收留了我，让我得到爱和温暖，永远感谢您们，我永远爱您们。”这是我们班任欣悦同学的心里话，她是一个被遗弃的孩子，也是一个懂得感恩的孩子。
孩子们此时已经是高年级的学生了，他们成了班级博客的主体成员，一篇篇深情的文字、一首首灵动的童诗、一帧帧精彩的照片、一个个大胆的创意……让我们的班级生活精彩纷呈，健康向上，在这里，大家展示才艺，交流心得，探讨班级生活，小小的光纤一下子就拉近了老师、 家长和学生的心灵，班级建设初见成效。苏霍姆林斯基曾说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。而我们的班级博客正是在互联网上创造了这样一个唯美的育人环境。可以说，班级博客的網络平台见证着我们班级的成长。
3.班级微信群
微信具有及时性、快捷性等特点，同时它发布的信息便于用来分享、传播，用它交流可以是一对一，也可以是一对多，还可以是多对多，关键在于采用的是什么样的发布方式，用微信传递信息又不必担心打扰对方的工作与生活。
我在家长微信群里一对多的发布是放假、考试、表扬、活动等信息。每次放假前，我都会说明放假的时间，注意事项并附上假期作业图片等。如：“各位家长您们好：11月26进行期中考试，提前提醒孩子们注意，带好学具和草稿纸，按考试规定的时间提前半小时到校，中午11点20分，下午4点20考试结束，家长要提前做好接送孩子的工作。”像这样的事情有很多，“各位家长，天气严寒，道路太滑，一定要做好防寒保暖工作，一定要让孩子吃过饭再来上学”等等。家长们纷纷表示这样的微信不仅及时地让他们了解了相关信息，而且倍感温馨，颇受启发。
每次活动中获奖的同学，考试中优秀的同学，每月评比的先进同学都在群里公开表扬。这样，既弘扬了正气，表扬了先进，又激发了家长、同学的热情，形成了良性循环。而那些成绩暂时落后，表现不够好的同学就与家长私聊。家长会在第一时间了解孩子学习、生活的情况，并配合教育，起到了事半功倍的作用。
当然，班级微信群也有它的不足之处。比如，并不是所有家长都使用智能手机或者都会天天上网，很多老人在家看孩子都使用老年机，家长忙起来的时候，晚上很晚回家才来得及看手机，但是已经是夜深人静之时。作为班主任，在使用微信平台、班级QQ群、班级博客的同时，还要继续利用电话、短信与家长见面等方式全方位、多形式、多渠道地和家长做好家校沟通，才能将家校沟通做得更好。
参考文献
[1]杨金全，李明山.微信平台下的家校沟通实践[J].中学教学参考，2007-06-21
[2]吴琪.家校共育.描绘未来[J].课程教育研究，2018.03.09
[3]赵国忠.班主任需要什么[M].南方出版社，2008.8
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