浅谈中职德育教育现状与对策
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摘 要：在教学中，老师不仅要传授给学生知识，还要使学生树立正确的道德观念，教会学生如何做人。中职学校教育的目的是培养技术型人才，服务于当地的技术产业，如此看来，中职学校学生对于技术的学习以及熟练掌握是非常重要的，但是重实训轻德育的教学思想使中职学校的德育教育现状堪忧，对此，本文基于中职德育教育现状，给予相应的对策分析。
关键词：中职 德育教育 现状 对策
师者，传道授业解惑也。作为教师不仅应该传授给学生知识，更重要的是教给学生做人的道理。依据学校德育实施计划，加强学生行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。
一、中职德育教育现状
（一）未能充分认识德育教育工作重要性
中职阶段是学生树立三观的重要阶段，但是中职学校的实训类课程设置较多，理论课程较少，尤其是德育教育工作设置不到位，忽视德育教育的重要性。另外，不同的阶段学生具有不同的思想观念，在部分中职学校，德育教育工作设置的目标不合理，忽视了学生的成长现实，把德育教育工作的目标设置的过于理想化，对学生的要求较高，德育教育工作开展的没有针对性，忽视了学生的接受能力，使得部分中职学校德育教育工作在目标上就出现了偏差。
（二）德育教学方式单一
实施素质教育是新世纪我国社会不断发展提出来的要求，素质教育的目的是实现学生的全面发展，改变传统的教学模式，创新教学方式，但是部分中职学校的德育教育工作还是以课堂教育为主，德育教育工作仅限于课堂，学校，忽视了学生成长的现实。在德育教育中应该释放学生的天性，让学生在有趣的活动中树立正确的思想观念，同时，要使德育教育工作具有连续性，加深学生的印象，使德育教育工作能够真正的影响到学生，促进学生正确的思想观念的形成。
（三）未能形成良好的家校合力
为了孩子能够得到更好的成长，越来越多的家长非常重视家庭教育，父母是孩子最好的老师，父母的所作所为全部被孩子看在眼里，成为孩子模仿的对象，良好的家庭教育会使父母成为孩子的榜样。科学合理的家庭教育观念尊重孩子的主动性和创造性，父母不仅成为孩子的老师，更成为孩子的朋友。民主的家庭氛围会培养孩子注重競争，平等的意识，孩子会在日常生活中获取相关知识，形成优良的品格，自身的能力不断得到培养。同时融洽的家庭氛围也会交给孩子如何与他人相处，这就促使孩子能够在日后的学校以及社会中获得良好的人际关系，从而促进自身的全面成长。但是部分中职学校缺乏与学生家长沟通的实践，忽视了家庭教育对于德育教学工作展开的重要性，阻碍了德育教育的实施。
二、提升中职德育教育水平的对策
（一）学校应重视德育教育工作
在学校教育中，课堂教学占很大的一部分比例，学生在课堂中学习到的知识最多，对学生三观形成的影响也最大。在课堂教学中渗透德育教育工作，让学生在潜移默化的环境下接受德育教育的培养。
（二）丰富德育教学方式
教师应加大对德育工作的投入，为学生解决疑惑，及时发现学生的心理问题，对他们进行疏导，使他们树立正确的思想道德观念，形成一个积极向上的心态，在促进知识传播的同时使学生有一个良好的三观，成为一个思想与行动上兼具高素质的人才，为社会提供可靠的人才，促进社会的长远发展。同时，在教学的过程中，教师应该注重学生人格的培养，培养学生的人格，引导学生多与家长交流，体谅父母的艰辛，同时也要教给学生为人处世的道理，教给学生如何与他人沟通接触，老师有责任教会学生一些人际关系沟通上的技巧，使学生能够开发智商锻炼情商，养成多与人交际的好习惯。
（三）形成良好的家校合力
学校应该召开家长会，与家长及时沟通，促使家长认识到德育教育的重要性，同时也应该促使家长认识到家庭氛围对于学校展开德育工作的影响。科学合理的教育理念是家长教育孩子的指明灯，家长要不断学习，及时更新自己的教育理念，跟上时代发展的步伐，不断更新自己的知识结构。家长要履行作为监护者的职责，为了能够更好地帮助学生学习，家长也应该树立终身学习的观念，不断更新自己的知识结构，加强学习，不断增长新知识，同时更应该教育孩子为人处世的道理，使孩子明白做人的观念，理解人生的意义，促使孩子正确处理家长之间以及朋友之间的关系。家长应该掌握科学的教育方法，不断学习新知识，更新教育理念，形成一个良好的家庭氛围，促进学生的全面发展。
结语
中职学校应加强对于德育工作的重视，在多方面促使德育工作的正常展开，结合本校实际，通过多种形式丰富德育教学活动，让学生在各方面都有充分表现的机会，促进新时期“立德树人”根本任务的落实，促使学生形成正确的三观，培养学生健全的人格，促进学生的全面发展。
参考文献
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