中职形象设计专业学生美学素养的培养分析
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摘要：本文主要分析了中职院校的形象设计专业在教学特点，重点对教学过程中容易出现的疏漏和问题进行深度剖析。大部分中职院校在开设形象设计专业时往往更注重教学结果而忽略了对学生进行美学素养的培养。通过对学生美学素养的培养途径进行探析，以期为中职院校在进行形象设计教学时提供改进渠道，从而培养出大批的形象设计专业人才。
关键词：人物形象设计;审美多元化;程式化
形象设计，是从美容、化妆、服装设计等行业中衍生出来的，是现阶段比较受欢迎的一类职业，服务对象包括模特、公关等拥有社交需求的人群或者是爱美人士。另外，形象设计作为一种艺术的表现形式，其中也融入了一些美学的概念。现如今，各大高校都开设了形象设计专业，而大多数学校都未对培养学生的美学素养这方面工作给予足够的重视。
1形象设计中的美学原理分析
现代形象设计专业要求教学工作要始终把人才培养质量放在教学工作的首位，以市场和就业为导向，深化教育教学改革，积极推动职业资格鉴定，要努力形成招生培养就业的良好机制;对于人才培养要突出其实用性，让每位学生掌握专业技能技法，具有进行人物形象设计的基本能力，掌握与专业相关的理论，有着较为敏感的时尚流行感觉和较强的时尚分析判断能力等，除此之外，教学中还要渗入美学原理分析几项原则：
1.1个性化原则
在形象设计过程中，保持事物形象具有独立的个性是形象设计的一项最基本原则。在进行形象设计时，首先要保证事物具有独立的个性和特性，存在异于其他事物的亮点，如此才能吸引大众的注意，给观赏者带来不一样的视觉体验，同时也防止大众产生审美疲劳。随着社会的开放程度不断提高，文化逐渐向多元化发展，而形象设计也应当做出一定程度的调整和转变。个性化原则具体体现在以下几方面：首先是视觉形象的个性化，设计需要给观众带来前所未有的视觉体验;其次是视觉内涵的个性化，观众可以在事物的外在形象中得知设计者所要表达的思想情感;个性化需要具备合理性，设计需要一定的理论依据，不能天马行空，凭空捏造。
1.2对比与调和性原则
对比方法是形式美学的法则之一，常见的对比有光线的明暗对比、色彩的冷暖对比、时代和风格的对比、材质对比等。通过使用对比可以让设计风格多样化，通过对比让作品富有更多的层次，给观众带来不一样的视觉体验和视觉冲击，让观众可以发现作品不同角度、不同风格的美;调和是将对比元素进行缓冲，让对比元素进行相互融合，使聚集多种对比元素于一身的作品看起来不那么突兀，使作品的部分或全部更加协调，使作品更加美观。
1.3视觉形象完整性原则
视觉形象的完整性是满足人们实际需求的前提。形象设计只有在提高作品的外在形象特征的同时，体现作品的内在特性和作品所要表达的思想情感，才能满足观众的实际需求。因此，在形象设计过程中，不能单纯的考虑作品的外在视觉形象，还应当在设计过程中通过各种手段，使观众在看到作品时就能感受到作品所富含的全部属性，这也对形象设计者提出了更高的要求，需要设计者在创作时考虑更多。
2美学素养培养途径分析
中职形象设计专业在培养学生的专业能力的过程中增加了对学生的美学素养的培养过程，这对于学生来说，能够帮助其更好地对形象设计中的美学概念进行充分理解，在设计时能够融入更多美学元素，对于学生的设计过程帮助巨大。而培养过程需要教师掌握合理的教学技巧和培养方法，同时要注意形成合理的培养模式。
2.1培养课程与专业课程相结合
在形象设计专业的基础课程中增设一些与专业课有关的课程介绍或是引导课程，可以让专业课程与基础课程进行有效的衔接，帮助学生提前对专业课程进行了解，在其进行专业课的学习时，能够让学生更快的不如到专业课的学习模式中。常见的在基础课程中增设的专业指导课程有形象色彩设计、形象设计美学、艺术造型基础等。形象色彩设计主要培养学生对色彩的感知能力;形象设计美学偏重于综合专业的实际应用为学生搭建美学框架，让学生对美学了解更加深刻;艺术造型基础则是让学生掌握人物造型设计的基本方法和设计技巧。
2.2理论教学与实践活动相结合
在形象设计理论教学中加入实践环节，能够让学生在学习过程中，通过亲自动手实践增加对知识的掌握程度，有利于学生进行后期的专业学习。同时，学生通过自己在实践中进行不断的探索和对美的摸索，使其能够对美加以体会，从而提升其美学素养。
3结语
随着时代的不断进步，社会各方面对于形象设计的需求越来越高。另外，由于近年来一些时尚元素流入我国，大众开始对形象设计领域给予重视，许多爱好者开始投入到形象设计相关专业的学习中。在现阶段的形象设计领域，大众对于美学的认知还未达到一定的高度，而在形象设计专业的教学中更是缺乏对学生的美学素养进行培养。基于这种情况，各高校一定要给予充分重视，对其采取有效手段，改变教学现状，致力于培养大批的，优秀的形象设计人才。
参考文献：
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[3] 朱永契.提升美学素养构建美感课堂[J].美术教育研究，2018，（8）：152
（作者单位：温州市瓯海职业中专集团学校）
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