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小学语文教学中培养学生创新才能

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  摘要:新课改在不断推进的过程中培养学生创新才能成为了各阶段、各学科重点关注的内容之一,想要在小学语文教学课堂上培养学生的创新才能需要教师和学生共同努力。小学语文作为学生学习的主要科目之一需要紧随新课改提倡的思想,把培养学生创造才能作为课堂目标。结合目前很多学校在原有的小学语文课堂模式中的变革情况,新课改以来培养学生的创新才能需要保持新课改的教育理念,把学生在外界的思想观念和教学环境等统筹规划,用符合实际的策略促进学生展现创造才能的发展,因而在未来的小学语文教育教学工作中需要多方面采取突破措施。
  关键词:小学语文;教学;新课改思想;创新才能
  1 小学语文教学中培养学生创新才能的困难
  目前,我国的小學语文的教学和新课改提倡的内容正在融合,结合了很多学校的新教学模式,从很多学校教学中吸取了实践经验,但在小学语文教学中仍旧有传统观念的制约,使得学生不能主动在学习中参与创新,而且教师枯燥的用传统教材教学,忽视学生发展需求的教学现象普遍,这严重制约着学生的创新才能。把语文语言、文字等学习当作死板的知识进行教学,这很难让学生的发散性创新思维得到锻炼,也就没有可能发挥出创新才能。而且在当前的考试制度下,小学语文教学教考不教能成为常态,教师的教学主要倾向于教考试内容,学生迁移发散、创新能力的发展则被完全忽视,导致很多学生不能优化思维结构,发展创新才能。而很多学生也没有重视这个问题,只顾掌握让自己能突破考试的知识,利用每一刻时间完成教师交代的一些训练作业,很少有机会进行创新活动。小学语文教学逐渐发展成为了让学生完成考试作业的死硬课堂,学生在这样的环境中也就不能创新。这样的教学模式让教师很难把语文教学变成学生喜欢的课堂,无趣的死硬的课堂也不可能让学生能有创新思维的发展,更不能激发学生创新才能,教师在教学中也不可能让学生能有创新的能力。
  2 小学语文教学中培养学生创新力受阻的原因
  小学语文教学中培养学生创造才能的阻力很多,究其源头影响和阻碍主要和学生个体,教师,生活环境息息相关。
  2.1 学生个体的问题
  学生个体的差异性严重影响了学生创新才能的发展,而在我国的班级授课制的影响下,很多学生的思维很难在几十个人中凸显出来,教师的教学也很难针对每个学生差异而设计单独的培养学生创新才能的活动,同时对于教学资源的分配也很难真正实现公平,这样学生想要在小学语文课堂上发挥创新才能就更加难。再加上小学学生学习时就很难从思想上重视自己的创新能力发展,没有重视也就更难突破。
  2.2 教师个体的问题
  有一部分小学语文教师没有理解创新的真意,活动等组织流于形式没有真正发展学生创新的能力,也没有引导学生从思想上重视创新才能,在教学中逐渐忽略创新力培养。
  2.3 生活环境和学习环境问题
  在学习环境方面,学生没有在班级或者校园参与创新才能展示的机会,也就不能发展自己的创新才能,在班级中教师的教学活动没有针对学生创造环境,学生的创新才能发展缓慢。在家庭生活方面,学生更加没有机会创新活动,很多学生沉迷在游戏、电视中机会不动手,也就没有创新。
  3 小学语文教学中培养学生创新才能的措施
  小学语文教学不一定要严格围绕考试知识,不一定要用固定顺序进行教学,想要培养学生创新才能,教师应该根据教学经验以及学生志向等因素灵活开展教学。第一由景入题用多样的情境培养学生创新才能。教师活用多媒体、动画、图片、音乐等素材,创造多样的情境,用学生感兴趣的方式激发学生学习、创造的兴趣,充分发挥教学经验,引导不同的学生对相关教学素材发表自己的看法,以此发展学生创新才能。教师设计新课导入时的探究问题要符合学生兴趣,使之能在有形的控制下发挥无形的探究创新思维,也就可以借此机会培养学生的创新才能。第二用好教具,代替旧教学法。在小学语文教学过程中存在很多的讲授现象,这不利于学生想象力、观察力的发展,而用新的教具来展示则能改变传统的旧教学法,还能使学生在观察中掌握创造性、发散性思维。第三,以新课改为指挥棒,培养个性和使用现代化教学手段。教师以新课改思想为指导创设环境,安排教学探究活动,能很好的保持学生在语文学习中的个人个性,有个性的探究才能有效培养学生创新才能。教师在实际教学中应该多使用现代化多媒体教学来吸引学生的兴趣,用多种教学方法帮助学生发展思维,辅助和指导学生在探究中发现创新。
  总之,在小学语文教学中把新课改教育思想作为教学活动的依据,作为培养学生创新才能的指挥棒能很好的保持学生个性和开展情境创造。同时把教学鲜活化、把生活经验情急化、把图片、动画等使用到实处进行教学,才能吸引学生精力,激发学生的兴趣。尽管学生受到外界的思想观念的影响不能完全把学习重心放在创新才能的发展上,但在小学语文教学中仍然可以用一些灵活的技巧和方法培养学生创新才能。
  参考文献:
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  [2] 杨至春.小学语文教学中如何培养学生的创新意识[J].中国文房四宝,2013(5):150.
  [3] 杜淑芳.浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新能力[J].中华少年:研究青少年教育,2012(11):127.
  [4] 周冬梅.如何在小学语文教学中培养创新意识探讨[J].校园英语,2014(7):125.
  [5] 张卫东.浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力[J].教育:文摘版,2016(8):00236
  (作者单位:汨罗市归义镇高泉小学)
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