浅谈新时期高职院校教师如何提高教学能力和育人能力
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[摘 要] 作为高职院校的学生，其主动学习的能力相对较弱，学习风格存在个体差异，但是他们动手能力强、思维活跃，作为教师需要充分了解学生，才能为学生提供更好的教育，才能教给学生所需要的，这就要求教师本身需正确认识自己存在的不足，不断提升自己的教学和育人能力。
[关 键 词] 教学水平;素质教育;教学能力
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）13-0308-02
高职院校的教师除日常完成自己的授课任务之外，也要考虑学生的特点，根据学生的不同特点来设计教学过程，而现在学生也对自己的未来充满希望，如何让学生愿意学习、喜欢学习，对教师提出了更高的要求。本文结合当前高职院校教师的自身特点，对教师正确看待自己存在的问题，并不断提高教师个人素质，真正成为一个合格的教师提出几点看法。
一、做一个现代的人
现代社会飞速发展，每天都在发生新变化，作为教师我们既然生活在这个飞速发展的社会中，就必须适应这种变化，适应现代化发展，这样才能不被社会淘汰，我们所培养的学生也才可以接受社会最先进的知识、技术、理念，毕业后才能成为适应社会发展的优秀现代人才，那么作为教师的我们，有责任将现代化思想观念用现代的方式传递给学生。
劳动力不是商品，过去因为有组织分配工作，父母那代人，他们都是国家给分配工作，根本不用担心毕业以后找工作的事情，可是现在不同了，我们就如一件商品，社会会根据我们自身存在的价值，对我们进行选择，那么我们既然是商品，就应该知道我们的价值是什么，同样我们也应该让每名学生清楚自己的价值，这样才能在找工作的时候摆正自己的位置，作为高职院校的一名学生，我曾经遇到这样一名学生，在找工作的时候有一个县的医院录取他了，可是他不同意去，我就问他，那你想去哪？一定要去三甲医院吗？这名学生却说那也要看是什么地方的三甲医院，我想去的是一流城市的一流医院。我认为，必须让学生明白现在自己的价值是什么，根据自己的价值来合理地安排自己的将来。
其次，现代化也包括我们应该掌握一些现代化的知识和信息，我们经常抱怨现在的学生不愿意学习，其实这也可以理解，现在诱惑学生分心的东西确实很多，除了学习外，他们可能处处都是我们的老师，像现在大部分学生都比较喜欢看的小说暮光之城，如果问我们暮光之城包括几个系列，我想作为教师的我们可能都不知道，可是学生却都能说出包括暮色、新月、月食、破晓。而我们认为他们分心去玩的东西实在是无意义的。对学生不愿意学习，我们也应该从自身去找原因，没有不合格的学生，只有不合格的教师，我们仔细想想，是否是因为我们的授课方式不够吸引学生，还是课堂的气氛不够活跃，导致学生上课时精力不集中，或是教师在授课的过程中太过严肃，使得学生认为上课就像是“苦修”，导致学生不愿意学习。现在的学生喜欢在网上听网课，学生反映网课的教师总是把最现代的东西都融入教学当中，其实我们可以把现在比较流行的一些词汇加进去，让学生明白，世上本没有洪荒之力，有的只是厚积薄发。由此可见，作为一名教师我们必须现代化起来。
二、做一个真实的人
其实无论我们多么优秀，和班级的几十个学生比起来，我们也肯定会有很多地方不如学生，因为每个学生都有优点，需要我们去发掘。
比如，上学期在看学生才艺展示的时候，吹、拉、弹、唱无所不能，他们当中任何一名学生的才艺，都是我们不会的。可是有时出于传统的教师尊严，不好意思在学生面前表现出什么都不会，其实作为教师应该明白，我们的学生已经是大学生了，他们有自己的思维，在他们的心目中教师早已不是无所不能神仙一样的存在，而且很多学生会认为教师很古板、不时尚，所以如果再装作什么都懂，反而会和学生产生距离感，还不如做一个真实的自己，敢于展现自己，比如和学生谈论很火的偶像剧，并适当地评价;談论当下流行的歌曲，适时地唱上一段，也许会跑调，但在学生哈哈大笑的时候，无形当中拉近了学生和你的距离。总之，让学生了解一个真实的你，一个他们心目中真实的、有优点也有不足的老师！
三、做一个懂生活的人
网络上有一篇文章“80后慢慢变老的标志”其中有一条是不怎么爱发短信了，有什么事还是通个话比较好，并且喜欢长话短说，也不爱出去玩了，如果放两天假，一般就是睡个大觉，也没有那么多业余爱好。把所有空余时间都荒废了，还总抱怨生活没有激情，其实就像现在很多年轻人说的，生活要有仪式感。没错，我们的生活必须要有仪式感、要精致。我们在工作之余一定要培养一到两种业余爱好，这是积极休息，也是懂生活的表现。比如你可以练练瑜伽、冬天去滑雪、夏天去钓鱼。如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。如果上述这些你都不喜欢，你也可以“用艺术来‘宣泄’，比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情便得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术，比如写一本小说，这并不需很高的水平，你可以把自己所有的想法都写进去，在这个过程中废寝忘食、乐此不疲，会使人十分满足。创作时我们就是自己的神，思维是无比自由的，我们理想的国度就在我们的创作中。”当然这本小说不是用来出版的，只是我们的业余爱好。
一个有仪式感、懂生活的老师，才有高质量的生活，也才最可能得到学生的认可和亲近。谁也不愿意与一个缺乏生活情绪、寡然无味的老师进行沟通，同样谁也不愿意与一个远离生活、远离社会的人去沟通。 四、做一个永不放弃的人
对现在的学生，我们有两种认识：好多学生不爱学习;现在的学生不服管，我们有时会觉得不能理解，我们为学生做了很多努力、很多工作，苦口婆心进行劝导，为什么学生却听不进去，有时候即使表面上听进去了，可实际上还是屡教不改，新生报到时很多学生都表示自己是因为高考失利才考进高职院校，自己原本的水平完全可以考进本科院校的，于是下定决心要好好学习，可才开学仅一个多月的时间，就觉得太辛苦了，出现懈怠，想要放弃，作为教师我们应从各方面引导学生现在努力，避免荒废了三年的在校时间，别等到毕业时才发现自己什么也没学到，只剩后悔。
现在的学生基本都是独生子女，平时在家娇生惯养，可真要犯了错误，作为教师的我们也要给予正面引导，有时也在想班级就那么几个不听话的学生，却要花费大部分精力跟他们斗智斗勇，索性不要管他们了，让他们混到毕业，可是转一想，他们正是如花一般的年纪，我们不应放弃努力，他们也许会在一次又一次犯错误的过程中不断成长、不断认识什么是正确的事，只要我们充满期待，他们或许很有希望。
五、做一个有创新精神的人
当前的教学形式主要还是采取传统教学模式以教师一人在台上讲，学生在台下听，要想取得良好的教学效果，就必须有创新精神，授课的形式和方法根据学生的不同特点可以灵活转变，只要能达到让学生学习的目的，就是好方法。
每节课授课结束后，教师不应马上离开教室，可以在班级了解一下学生对本节课内容是否还有问题，及时给予解答，也跟学生有一个很好的沟通。
每节课上课前，首先对上一节课的内容进行复习，采取提问、做练习题或者让学生情景模拟等形式，本节课最后再对内容进行总结，再一次明确重点、难点，加深印象。
和学生的互动也不仅限于一定要和每名学生谈话，毕竟授课班级较多，在学生人数也较多的情况下，和每名学生都进行沟通也不现实，采用调查问卷的形式，提出一些开放性问题，让学生对教师的教学效果作评价，并写出存在的问题以及建议，便于教师在今后的授课过程中更好地改进。
另外，现在的学生都喜欢用手机上网，我们要充分利用学生用手机的特点，开发自己本门课的微信课程，或者是利用一些现有的教学软件，使學生在课下也可以学习，还能提高学习的兴趣。
教育从来不是一时一刻就能见成效的工作，也许我们现在做了很多努力在学生身上都没有看到很好的效果，但是作为教师的我们要明白，没有不爱学习的学生，只有不会教学的老师。想要成为一名合格的高校教师，就必须与时俱进，根据学生的特色、特点，因材施教，时刻明确教给学生的必将是他们未来最需要的，并在此方向上不断努力，不断提高自己的教学能力和育人能力。
参考文献：
[1]韦冰梅.浅谈医学青年高校教师教学能力的培养[J].教育现代化，2018，5（48）：134-135.
[2]孙子乔.浅析新时期新形势下的青年教师教学能力培养[J].教书育人，2019（3）：36-37.
编辑 李 静
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