西部传统音乐形式及传承保护策略
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摘 要：20世纪末，我国中央政府提出了“西部大开发”战略，有效破除过去西部地区长期的封闭状态，在经济、政治、文化等多个领域内开展互动。而西部传统音乐中蕴含丰富的少数民族文化，在东西方文化互动中受到新潮音乐冲击，不利于西部传统音乐的传承与发展。
关键词：西部传统音乐;少数民族文化;传承保护
我国西部地区是少数民族主要聚居区，蕴含丰富的少数民族文化，共同构成了我国宝贵的文化资源。在西部大开发战略背景下，东西方开始进行多角度、多层面、多领域互动，为西部地区发展起到推动作用同时，也对西部地区传统文化产生了一定冲击。在音乐领域内，主要体现在西部传统音乐受到新潮音乐冲击，导致西部传统音樂发展艰难，大量宝贵的传统音乐文化流失，不利于我国文化的多元化发展。
一、西部传统音乐形式
西部地区主要是少数民族聚居区，其传统音乐历史悠久，如隋唐时期的龟兹乐、高昌乐、
疏勒乐等，都是西部传统音乐重要历史价值的体现。在当代，如甘肃、青海等地区，各少数民族人民会自发组织“花儿会”等少数民族盛会，人们在盛会中对歌赛诗，是西部传统音乐交流的重要载体。与此同时，西部地区少数民族文化发展水平较高，如东部地区已经失传的部分民歌民谣，许多还保留在西部传统音乐中。如锡伯族人们所说的满语，与祖先一脉相承，满族民歌及音乐特点仍然体现在锡伯族民歌中。而在西部大开发战略下，西部传统音乐与流行音乐深入结合，如《草原情歌》、《丝路花雨》、《红高粱》等，都成为了西部传统音乐的代表。而西部传统音乐也逐渐渗透到我国流行音乐中，促成了我国流行音乐的繁荣发展。
二、西部传统音乐形式受到的影响
（一）西部大开发导致文化冲击
西部地区处于内陆，交通相对不便利，在封闭的环境下多个少数民族逐渐形成了风格各异的文化习俗。西部人民生活节奏缓慢并且相对封闭，而西部大开发战略背景下，西部地区的发展渠道得到拓宽，在经济、政治腾飞的同时，各种新潮文化也在不断冲击西部传统文化。体现在音乐领域内，西部传统音乐主要是各少数民族音乐，类型相对单一，并且传播渠道有限。而西部开放后，物质条件得到改善，尤其是新媒体技术高速发展下，国内乃至国外的各类音乐形式都对西部人、尤其是西部年轻人产生了深刻影响。现代音响效果丰富多变，对听众感官刺激更加强烈，并且无论是节奏还是词曲，都更加符合年轻人审美需求，导致西部传统音乐竞争力更加薄弱，缺乏新一代的受众群，西部传统音乐发展根基不牢固，会导致西部传统音乐逐渐流失，对我国传统文化的传承与发展产生不可挽回的损失。
（二）文化生态环境发生转变
传统音乐大多具有鲜明的功能性，如在丧葬嫁娶等社会活动中，通常会应用大量传统音乐元素，很多活动都无法脱离传统音乐而独立存在。而我国西部地区处于内陆，交通不便利，导致经济发展长期落后，西部传统音乐更加贴近自然，与社会活动与生活具有十分紧密的联系。而随着西部地区城市化的高速发展，西部地区人民的生产生活方式、习俗等都发生翻天覆地的变化。如少数民族服饰汉化、建筑结构改变等，都体现出西部地区文化生态环境的转变。西部地区人民的生活方式从传统的集体性转变为个体性，依托于集体性参与活动而衍生的传统音乐缺乏独立发展的根基，不仅掌握西部传统音乐的艺人在逐渐减少，肯学习传统音乐的年轻人也在逐渐减少，从而造成了西部传统音乐流失的现状。
三、西部传统音乐传承保护策略
（一）建立音乐文化博物馆
为了最大限度保存现有的西部传统音乐文化，可以通过建立音乐文化博物馆等方式，进行集中储存和管理，保证现有的各类传统音乐类别能够得到妥善的维护。可以搜集民间所使用的乐器，或与演奏音乐相关的服饰、乐谱、文物、影像资料、历史文献。通过西部传统音乐文化展的形式，向社会宣传，让更多人了解西部传统音乐文化，感受其中蕴含的独特魅力。而针对濒临失传的音乐形式，可以借助各种新媒体手段，对濒危音乐进行记录并长久储存，便于对西部传统音乐的储存。
（二）传统音乐保护与教育文化事业结合
西部地区各类院校应重视与西部传统音乐相结合，通过西部传统音乐文化宣传教育，开办西部传统音乐专业班等形式，培养西部学生民族文化自信，提升其对西部传统音乐的了解及兴趣程度，通过学院式教育培养更多西部传统音乐人才。并鼓励各类院校、城市、社区等开展传统音乐节等活动，促进西部传统音乐文化间交流，增强西部传统音乐活力。
（三）重视西部传统音乐创新
西部传统音乐与现代音乐形式相结合，能满足新一代青年的审美需求，同时促进西部传统音乐的进一步发展，在现有音乐的基础上创作更多具有西部风情的音乐作品。
四、结语
西部传统音乐是我国音乐文化中不可分割的重要组成部分。由于西部大开发战略，以及西部文化生态环境的转变，西部传统音乐发展举步维艰。因此，需要通过音乐文化博物馆，将传统音乐元素与教育文化事业相结合，寻求音乐形式的突破创新，才能寻求更好的发展之路，促进西部传统音乐的可持续发展。
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*基金项目：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《甘肃地方院校艺术教育与区域艺术资源开发的互动机制研究》研究成果（项目编号：GS[2014]GHB0286）
作者简介：翟书艺（1980-），女，研究生学历，兰州文理学院音乐舞蹈学院，讲师，主要研究方向：中西方音乐文化比较研究、钢琴艺术教育。
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