民航院校学生核心竞争力培养探索与思考

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　　摘要：只有国家的高新技术产业发展的好，国家才会强大。国家的高新技术产业的兴衰离不开高新技术人才所做出的贡献。现在的民航作为推进国家进步的重要部分，我国现在也非常重视民航的发展，在许多高校都单独设立了“民航人才培养基地”。由此可见，人才培养的质量好坏直接影响到社会进步的快慢。民航作为国家的高风险行业，其培养可谓是重中之重。本文主要论述学生们以民航专业为主体的核心竞争力，以一种负责人的态度去接触和深入学习这个行业。
　　关键词：民航院校;人才培养;探索和思考
　　前言：众所周知，高等院校是向社會输出人才的主要阵地，人才培养的质量直接会影响一个行业的发展前景。现在的高等院校越来越多，这样的话在培养人才的过程中，人才的质量问题就高度引起了重视[1]。民航作为国家大力发展的高新技术，高风险行业，其人才培养的质量直接关系到民航行业的安全持续有效的发展。
　　一、以民航行业为主体，加强相关的知识拓展
　　民航院校作为民航培养人才的行业院校，民航知识的熟练掌握以及熟练的应用就成了培养民航学生的重要内容，其专业知识的重要性以及主导地位毋庸置疑。在学生学习的日常生活中，一方面要着重学生们对理论知识的理解和深入探讨，另一方面还要安排学生对专业知识的相关实践，这样就避免了学生专业知识非常的丰富而实践能力很差的误区。还有就是要深入贯彻民航是国家的高新技术行业，将来就是为国家做贡献的，国家民航行业的发展前途都在民航学生身上，学生专业知识以及技术实践的好坏直接跟民航的前途挂钩[2]。将教学方式转变为科学指导的方式，让学生重视对理论知识的深入探讨，让学生结合着理论知识真正参与到科技创新中来，这不仅为以后的工作打下了牢固的基础，还加强了实践课堂的时效和高效性。
　　目前有些学生重视专业课程忽视辅助课程，重视必修课程忽视选修课程，首先这种现状对于学生的前面发展是非常不利的。这也是学生们存在的一个误区，他们认为把自己必须要学习的课程学习好了就万事大吉了，但是他们却忽视了自身全面发展的重要性，全面发展就是要求学生们在学好自己的专业知识的同时。也要拓展课外知识以及相应的专业知识，就好比如，鼓励理科学生学习文科的相关知识，文科生拓展理科知识。通过对学生知识的深度拓展和广泛的培养，对民航行业输出专业能力强，综合素质高的综合性人才。
　　二、注重安全教育，灌输安全教育文化
　　民航本来就是高风险行业，所以安全在民航行业中的地位可想而知是非常重要的，是所有工作的重中之重。树立民航行业从业者的安全意识大于工作，培养责任意识以及要重视岗位的安全培训，更要对从业人员进行定期的安全知识考察[3]。这就要求民航院校在这方面加强教学力度，要给学生们深刻讲述安全的重要性，强化安全责任主体的意识。可以通过学校的校园广播，海报展板，微信公众号以及每个班级群里面大力宣传安全文化，时刻给学生们公布最新的明航安全数据，解读最新的安全文件，让高度的安全责任意识以及民航安全的指导思想、通过以上几种传播的方式使每个学生根深蒂固。还有就是借助多样的安全教育活动，让学生们加强对安全重要性以及必要性的理解。重要的是要营造以安全为核心的校园文化。
　　三、注重礼节形象，以德服人
　　民航是国家先进技术发展的象征，同时也是国家的形象大门。既然能代表国家，中国是个礼仪之邦，所以在礼仪上的教育是至关重要的一部分。这就要求民航学生要树立自己的良好的职业形象。所以民航部分专业在招生的时候对学生的外形条件以及素质修养都有相应的要求，因而学生的整体形象以及文化素质整体来说都有一定的高度，综合素质相对来说会高一些。还有就是这类学生对自己的外在形象也十分的注重。但是如果要全面切实打造好全体的民航良好的形象也离不开相应的礼仪教育，在此之前，很少有学生接受过专业的礼仪教育，所以礼仪的重要性再次之前就被大大弱化，没有引起重视。在进入大学以后，有的学生对经常用的最简单的电话礼仪也就是用词礼仪了解的不透彻[4]。现在大多数学生的礼仪基础都是基于家庭教育上面的，这也就是体现了教学阶段学校对礼仪这方面教学的不重视造成的。
　　民航属于服务业带动下的一系列第三产业，要常年与人打交道，这也就对从事民航行业的相关人员加强对礼仪文化的学习。因为礼仪将直接树立了民航这个行业的企业在人们心中的形象。
　　总结：总之民航行业相关专业的学生要求熟练掌握相关专业知识，树立良好的安全意识，养成良好的作业习惯。注重自己外在形象以及自己为人处世的态度，要有很高的礼仪情操，以德服人，以礼待人。
　　参考文献：
　　[1]詹婷雯， 孔鹏， 田昊. 民航院校学生核心竞争力培养探索与思考[J]. 文存阅刊， 2018， 12（12）：279-280
　　[2]张玉， 李文婷. 有效提升高校空中乘务专业学生核心竞争力的研究[J]. 产业与科技论坛， 2017， 16（15）：149-150.
　　[3]韦克昌. 机务人才核心竞争力的培养研究[J]. 科技风， 2018， No.349（17）：241.
　　[4]卫红. 民航院校财务管理专业特色课程体系构建思考[J]. 经济师， 2017， No.342（8）：211-212.
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