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中日网球后备人才培养的对比研究

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  摘  要:本文主要从我国网球运动发展的历史出发,同时结合发展情况相似的日本网球进行分析,说明我国网球发展的重中之重是对于青少年网球后备人才的培养问题,并借助日本网球的成功经验,针对我国网球具体发展情况,提出解决我国网球后备人才培养的一系列建议,希望本文可以为我国网球运动发展做出一些贡献。我国网球运动处于青黄不接的尴尬境遇,这一问题则反映了我国网球后备人才培养方面的严重弊端。
  关键词:中日网球  后备人才  对比研究
  中图分类号:G845                                   文献标识码:A                       文章编号:2095-2813(2019)07(c)-0208-02
  1  问题的提出
  网球作为世界第二大运动,也是世界上第一个单打运动,随着经济的发展,赛事的转播,网球正以其独特的魅力席卷全球,并迅速得到普及和发展。而青少年网球的培养是各国网球发展的根基和未来,是一个国家培养职业网球竞技运动员的关键环节。高水平后备人才的培养在网球强国以及让人别开生面的“网球发展中国家”中发展已久,通过不断研究优秀网球运动员的成功之道,形成一套比较完善的培养网球后备人才的科学理论及实践方法。而我国通过多年的摸索、实践,仍未找到符合中国特色的、科学的青少年网球培养之路。反观日本,则一直走在亚洲网球运动的前列,在男子方面有长期占据亚洲第一人宝座的锦织圭,在女子方面有刚刚获得2018年美网冠军的超级新星大阪直美。一时间,网球受到了来自世界各国的高度关注,更在亚洲产生了巨大影响。随着中国经济、文化的迅速发展,网球在我国也被越来越多的人认可和接受,普及化程度也大大增加,但在国际赛场上随着李娜、郑洁等优秀运动员退役后,年轻一代却迟迟难以挑起大梁。让我国网球运动处于青黄不接的尴尬境遇,这一问题则反映了我国网球后备人才培养方面的严重弊端。
  2  过去的网球人才培养模式存在怎样的缺陷
  2.1 我国对网球后备人才培养模式方面的严重缺乏
  我国目前网球后备人才培养模式仍以“体工队”为主,相比之下,国外一些发达国家,主要以网球学习为主,其他培养方式作为补充,但很少有专门性的网球俱乐部。因此,我国网球后备人才培养的问题要从根本的体制上着手解决。随着经济全球化的到来,在网球运动中举国体制所带来的优势和弊端,受制于计划经济的举国体制政策已经无法满足集商业化、职业化、国际化为一体的网球项目。解决当前我国网球发展问题的首要任务。是突破仍在计划经济的框架之下的网球后备人才培养模式,改革和完善运动员的培养机制。
  2.2 网球后备人才选拔方面的不足
  后备人才的选拔是竞技体育发展最为重要的一环,人才质量的优劣直接决定着竞技成绩的好坏。科学的选材是决定运动技术提高的要素之一,科学的选材更有助于提高运动员的成材率。身体素质在快速力量、速度性、耐力以及综合性项目运动员的竞技能力构成因素中具有重要作用。但是,由于我国的竞技体育体制是举国体制,使得后备人才选拔的渠道单一,同时各地市各级体校的经费都要靠地方政府的财政拨款,致使大多数具有网球运动天赋的人才因没有被发现而被埋没。
  2.3 網球后备人才训练方面的低效
  “台上一分钟,台下十年功”充分阐释了竞技体育训练的重要性,只有打好基础,才能厚积薄发。优秀网球运动员需要具备良好的力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等专项体能,在现代网球运动比赛中,体能成为网球技战术水平稳定发挥的关键因素。
  目前,我国网球教学、训练存在的主要问题是教学、训练中一直运用传统的理念和方法,与国际先进教学、训练理念、方法差距过大,缺乏训练的科学性、实用性,过度强调单项技术掌握,忽视了对运动员创造力的培养,另外,在训练中比赛情景设置的缺失,脱离了网球运动的实战性,限制了运动员学习的积极性,这多方面的弊端,致使了我国网球后备人才训练效率的低下。
  2.4 网球后备人才保障体系的不足
  保障体系的构建和完善是竞技体育后备人才可持续发展的保证。当前,关于我国网球运动员的保障体系的发展正处于过渡时期,一方面,逐渐由过去的举国体制转变为现在的国家与社会团体相结合的新形势,国家的主要功能渐渐的转变为颁布相应的法规制度以保障运动员的合法权益。另一方面,以往政府对体育保险行业的行政干预过多,体育保险行业也缺乏科学有效的配套政策,致使体育保险行业市场的自我调控能力差,使得体育保险行业难以适应市场发展与消费者的需要。
  2.5 青少年网球赛事及管理方面的不足
  一直埋头苦练是无法培养出优秀的网球选手的,只有通过大量的参赛积累,通过与国际选手不断的交流,通过比赛来表现运动员的运动水平,来反映运动员的竟技实力,这样才能培养出在国际网坛有竞争力的选手。这也说明了竞赛的举办情况和参加赛事的多少间接决定了竞技能力的高低。但是,我国目前网球赛事举办较少,而且赛事安排的时间相对集中,总竞赛次数少。所以致使运动员、教练员参加竞赛的经历以及竞赛经验不足,使运动员、教练员不能在竞赛中得到充分的磨练,难以提升网球竞技运动水平。
  3  如何改善我国网球人才培养模式存在的缺陷
  3.1 举国体制应做出适当改变
  当下,应对我国网球运动发展的不断受限,举国体制也应做出改变,努力吸收和借鉴国外的培养模式经验,尤其是日本网球培养模式的成功之道,因其同属亚洲国家,网球的起步几乎处于同一起跑线,但日本已经成为亚洲网球的领头羊。
  3.2 建立完善的人才选拨制度
  建立完善的人才选拔制度是解决当前我国网球运动发展缓慢的关键所在,构建明确的人才选拔体系,遵循教育科学和训练科学的规律发展网球运动。日本则采取的政府管理为主的政府与社会体育组织的结合型,更有利于后备人才的选拔,间接说明了中日在后备人才选拔的起点上就有了差距。
  3.3 形成合理的训练教学体系
  体教分离是摆在我国运动员面前的一个主要问题,运动员难以在运动和学习之间及时作出正确的选择,以至于一些运动员错过了最佳的运动训练阶段。从这一问题可以看出,我国网球后备人才培养过程中,学训矛盾是一个突出问题。而日本则始终认为中、小学的球员,即是一名学生,还是一名运动员。如果一名学生想要参加一项活动时,他必须要完成自己规定的文化课程学习,并且要修满自己所需的学分,在不影响学业的前提下开展训练。
  3.4 完善运动员保障措施
  竞技体育就像金字塔一样,只有在塔尖的优秀运动员、教练员才能享受到保障,但在金字塔的底端是众多没有打出成绩的运动员,而且他们其中还有很多人带着伤病甚至是残疾的身躯走向社会,以至于他们连最基本的生活都难以保障。如邹春兰当搓澡工,张尚武街头卖艺等,都反映了我国后备人才保障体系的缺失。相反虽然日本的保障制度也是起步较晚,但其医疗伤残保险、教育系统的完善程度却和美国差不多,对学生运动员提供多方面的保障措施,使得他们离开体育事业也有一技之长,同时还有一定的养老金,这一系列的保障措施也使得运动员能够全身心的投入到体育事业中。
  参考文献
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