高中化学实验室危险化学品管理现状与对策

来源:用户上传      作者:

　　摘 要：危险化学品是引发各类实验事故的主要因素之一，高中化学实验室因教学所需配备的部分危险化学品，是安全管理的重点。文章简析高中化学实验室危险化学药品管理现状，并有针对性地提出了相应的改进建议。
　　关键词：化学实验室;危险化学药品;安全管理
　　中图分类号：G647   文章编号：2095-624X（2019）16-0084-02
　　一、目前高中化学实验室危险化学药品管理形势严峻
　　1.危险化学药品管理制度不健全，且未严格落实
　　目前教育技术装备中心在给各个学校化学实验室下发的药品管理制度里有危险化学药品相关的管理制度，但是还不够健全，而且很多学校未能严格执行，对危险化学药品的管理还是按照一般化学药品来管理，没有结合学校实际情况建立专门的危险化学药品管理制度，危险化学药品在购置、领用、废料处理等环节无章可循，危险化学药品的监管体系、责任的落实、相关应急预案等相关制度更是缺乏。
　　2.危险化学药品的贮存存在较大隐患
　　（1）实验室空间不足。危险化学药品应存放在专用库房，但是目前高中学校设立有专用库房的屈指可数，很多学校由于硬件设施限制，化学药品室内温度、湿度不达标，空间不足，大部分学校把危险化学药品与一般化学药品一起储存，摆放不科学合理，部分危险化学药品不贮存在专用保险柜，存在较大安全隐患。
　　（2）实验室危险化学药品库存超量。目前高中危险化学药品主要由教育技术装备中心执行调拨，很多学校在做计划时未能结合实验室的实际需求量，导致实验室危险化学药品存储过多，这不仅增加实验员工作量，而且过多的药品未能及时使用，长年累月，药品变质，包装老化，埋下安全隐患。
　　3.危险化学药品使用不规范
　　危险化学药品的使用要严格遵守“双管理”制度，很多学校为图方便，“双管理”变“单管理”，从入库到使用完全由一人经手，危险化学药品的来龙去脉没有详细记录在册。师生在使用危险化学药品时操作不规范，安全意识不高。
　　4.危险化学药品的废弃处置问题严重
　　化学实验室废料多，多种化学药品混合在一起，比较难处理，大部分学校对含有危险化学药品的废料采取直接排放或是同普通垃圾一起丢弃，既污染环境又对学生造成负面影响。此外，因新课程标准实施，实验室部分危险化学药品已经不使用，对于学校没有能力处理的废弃危化品，相关部门缺乏相应的处置管理措施，长年累月，这些废弃的危险化学药品变质、挥发、包装老化，安全隐患不容小觑。
　　5.安全防护措施不足
　　长期以来，很多学校对实验室不够重视，划拨专项资金甚微，导致实验室硬件设施不能满足要求，部分学校实验室简陋，功能设计不合理，实验室内没有有效的排风设施，室内温度、湿度不合格，线路老化，安全环保设施不能满足要求，而且很多学校实验员劳动保护装备配备不足，这对实验人员健康危害很大。此外化学药品室储存的大部分是易燃易爆、有毒有害的药品，而且种类繁多，性质各异，需要采取相应的消防措施，而大部分学校只配备了一般的消防设施——灭火器，而且部分灭火器早已过期失效，形同虚设。
　　6.欠缺对实验员的培训
　　目前高中化学实验室基本聘用专职的化学实验员，少数由教师兼任。危险化学药品的管理需要很强的业务知识，但是很多学校对化学实验室的重视程度不够，化学实验员很少有机会参加业务培训，难以满足对危险化学药品安全管理要求，这对危险化学药品管理极为不利。
　　二、改进建議
　　针对高中化学实验室危险化学药品管理不足的问题，很多相关的从业人员对此给出了很多好的对策，笔者作为一名专职化学实验员，在借鉴前人的基础上结合自身实践经验，总结出几点办法改善危险化学药品管理。
　　1.建立健全危险化学药品管理制度，落实监管体系，明确安全管理责任
　　（1）建立完善的管理制度。学校应建立一个由若干名校级领导和中层领导组成的危险化学药品安全管理主管部门，主管部门联合实验室管理人员，根据相关的法律法规，结合学校的现实情况制订出符合本校特点的管理制度，应包括危险化学药品的购置、入库存放、领用、废料处理、安全监管、责任落实、事故应急处置预案等内容，确保每一道程序都有据可依。
　　（2）加强监管力度，明确安全管理责任。学校应把安全责任落实到每个人，主管部门和管理人员要牢记自己的岗位职责。实验室危险化学药品管理人员应不定期地对危险化学药品进行安全自查，一旦发现隐患要尽快排除，不能排除的要上报主管部门，主管部门要加大监管力度，每学期不定期对危险化学药品进行安全排查，发现安全隐患，及时要求学校整改。
　　2.提高对危险化学药品管理工作的重视程度，加大实验室资金预算
　　（1）加强实验室硬件建设。学校应加大对实验室的资金预算，用于改善实验室的硬件建设，建立危险化学药品专用储藏库房，配备足够的专用保险柜，确保危险化学药品存放规范、科学。同时还应改善实验室通风设施，配备充足的个人防护设备。危险化学药品大多是易燃易爆、有毒有害物质，性质不一，对消防设备要求也不一样，因此实验室应配备各式各样与之相应的消防器材，并且要定期检查，确保消防器材有效性。
　　（2）重视废弃危险化学药品处置管理问题。若不能妥善处理，将会影响学校师生健康，危害周边环境。对于废料的处理，学校应该加大监管力度和资金投入，实验室应尽可能将废料回收或是通过其他方法将其危害最小化或是无危害再排放，对于实验室不能处理的废料和不再使用的原装危险化学药品，学校应该划拨资金，委托有危险化学药品处理资质的部门处理。
　　（3）加大对相关人员培训的投入。高中学校里涉及危险化学药品的人员有四类：化学实验员、化学教师、学生、主管领导。对于化学实验员，他们是直接管理、经常接触危险化学药品的人群，学校应让他们接受业务技能和安全技能培训，让化学实验员掌握他们所管理、使用的这些危险化学药品的属性，了解其安全隐患及其解决办法。只有通过培训提高他们的业务素质、安全防护意识，才能做好管理工作。对于师生，他们是危险化学药品的使用者，学校应该开展有关危险化学药品规范使用、消防演习、安全防护措施等培训，加强师生安全防范意识。主管领导也应该参加相关培训，这样才能更好地监管危险化学药品。
　　高中化学实验室危险化学药品品种多、数量大，使用者多，安全管理工作任重道远，学校需要不断优化管理方式，做到以预防为主，给学校师生营造一个安全的学习、工作、生活环境。
　　参考文献：
　　[1]王丛辉.高中化学实验室管理现状研究[J].新校园（中旬刊），2016（6）：10.
　　[2]李本一，栗继祖.高校化学实验室危险化学品安全管理探析[J].科技创新与生产力，2011（5）：78-80.
　　作者简介：梁华（1988—），女，壮族，广西东兰人，理化检验技师，化学实验员，本科，研究方向：高中化学实验。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15023366.htm