浅谈高职医学院校学生社团对学生综合素质的影响
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作者:杨艳 张明晓
[摘 要] 大学生的社团活动为大学生自主学习、自主管理提供了重要舞台，除此之外，还有利于他们的社会化，目前已经成为学校拓展学生综合素质的主要载体之一，其作用和影响力日益扩大，成为高校教育工作中重要的一部分。综述学生社团对高职医学院学生的思想政治教育、就业、医德培养等方面的重要作用。
[关 键 词] 学生社团;思想政治教育;就业;医德
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）27-0166-02
学生社团是由学生根据共同兴趣、个人爱好自愿组建而成，按照章程自主开展各类社会实践活动的学生团体。参与成员广泛、组织形式自主、活动内容灵活是学生社团的主要特点，其天然的亲和力和鲜活的生命力深受学生喜爱，是高校文化建设中具有重大影响力和凝聚力的组织。
大学生社团从不同的角度可分为不同类型。从大学生社团活动内容的差异角度，将大学生社团归纳为爱好特长型、社会实践型、学术科研型和理论学习型等类型[1]。
社团活动对学生的综合素质具有深远的影响，有助于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，尤其是对高职院校的学生，这类学生缺乏理论课学习兴趣，动手能力不强，综合素质有待提高。通过参与社团活动，可以大大提高他们的组织能力、实际操作能力，分析问题、解决实际问题的能力，培养医学专业的高职学生大医精诚的医德，提高他们的学习兴趣，帮助他们更好地走向工作岗位，完成救死扶伤的使命。
一、促进医学生的思想政治教育，培养正确的世界观、人生观和价值观
如何加强对大学生的思想政治教育，把他们培养成为社会主义合格的建设者和接班人，是高校思想政治教育工作的一项重要任务。学生社团立足于高校学生，紧密围绕在学生周围，开展形式多样的校内、校外实践活动，是社会主义核心价值观培育的重要平台，是大学生思想政治教育的有效载体[2]。
（一）社团活动为思想政治教育搭建平台
学生的日常学习生活应融入思想政治教育。而作为高等职业院校本身就存在学生政治观念不强、思想政治教育滞后等问题，更应该开展各式各样的校园文化活动，加强思想政治教育，而社团就为开展这些活动搭建了一个良好的平台，以学生社团为依托，开展像参观红色基地、慰问孤寡老人等有意义的活动，将培养正确的世界观、人生观、价值观融入其中，使学生通过参与社团活动将思想道德观念内化，从而大大提高他们的思想道德水平和科学文化水平。
（二）学生社团拓展了思想政治教育形式，大大提高了思想政治教育的魅力
学生社团是由一群年轻有活力的大学生组建的，他们通过商讨，策划许多融思想性、知识性、趣味性于一体的社团活动，大大丰富了思想政治教育，拓展了思想政治教育的教育形式，使思想政治教育不再仅仅局限于课堂，更是延伸到课外，延伸到生活中。通过社团将思想政治教育建立在学生的兴趣爱好之上，使学生更容易接受，大大提高了思想政治教育的魅力。如通过开展红色经典歌唱大赛以及表演大赛使学生在活动中受到教育，充分发挥社团活动潜移默化的作用，从而进一步增强思想政治教育的吸引力和感染力[3]。
二、对大学生就业能力的培养
近几年大学生毕业人数的增幅远远超过经济增长的人才需求，大學生就业面临“僧多粥少”“毕业就失业”的困境。大学生尤其是高职学生要想顺利就业，不仅需要专业的理论知识，更需要他们通过亲身实践，在实践中摸索、学习从而完善自我。但是就业能力的培养不是一朝一夕就能完成的，需要从入学教育开始，因此，学校必须给他们提供一个可以施展自我的舞台，而学生社团就是这个舞台，首先，通过社团活动，让大学生可以自己组织各类活动，从活动的策划到组织、实施这中间需要他们解决许多的难题，要与许多不同类型的人打交道，这无形中就提高了学生的组织协调能力、人际交往能力，分析问题、解决问题的能力，如组织一场大学生辩论赛，从选择场地到辩论赛的宣传，再到比赛时各个人员的调配等一系列过程都需要社团成员的积极配合，这在一定程度上对大学生能力的提升起到了积极的作用，帮助大学生培养更好的就业能力。其次，高校通过设立形式各样的社团，各个社团之间存在激烈的竞争，创造良好的竞争氛围，可以帮助学生树立竞争意识，更好地适应激烈的竞争环境。再次，通过社团活动可以培养大学生的创新意识，通过创新社团活动形式，创新社团活动内容，无形之中可以培养大学生的创新能力，有利于他们以后在工作中的创新以及创业。通过社团开展就业指导活动，如模拟招聘时面试的场景，可以让大学生提前进入角色，总结面试时所出现的问题，在以后的学习中可以改进，进一步更好地提升自己的就业能力。还可以开展大学生创新能力大赛，激发学生的创新思维，更有利于大学生创业。同时，通过建立专业社团，如中药协会、解剖学协会，开展如中药饮片鉴定大赛、解剖绘图大赛等，不仅可以提高学生的学习兴趣更可以让学生清楚自己理论知识的不足，在课下进行查漏补缺，使他们的专业知识更加扎实，为将来走向工作岗位进行知识储备。因此，要充分发挥社团“第二课堂”的作用，以理论指导实践，以实践促理论，真正使书本上“死”的理论知识“活”起来。要不断丰富社团文化建设的内容，坚持以素质教育为基本点，通过打造精品社团，强化社团，实现高校社团的“社会化”，为大学生今后在社会上的发展提供充足的“马力”[4]。 三、大学生社团在医学生人文素质教育中的作用
（一）培养学生广泛兴趣，有利于大学生的心理健康
社团通过定期开展丰富多彩的活动，丰富大学生的业余生活，培养学生广泛兴趣，除此之外，还有利于调适学生心理，学生通过社团这个平台，充分地展示自己所长，大大增强了自信心，同时，通过成员之间的相互学习可以取长补短，实现更好的发展。同时，学生社团提供了轻松舒适的氛围，大家一起组织活动，大大丰富了课余生活。开展各种社团竞赛活动，大学生有成功的喜悦，也有失败的挫折，可以培养大学生的自信心以及抵抗挫折的能力，培养大学生百折不挠的精神，增强他们的心理素质，有利于大学生心理健康发展。
（二）奉献精神的培养
高职医学院校可以开展一些医学生合作营，深入社区开展以测血压、血糖，医学保健和营养知识咨询等形式的活动，可以大大增强学生的成就感、自信心，同时促进他们理论知识的学习，弥补专业知识的不足;或是组织医学生参加爱心社团和青年志愿者协会等，组织学生去敬老院看望孤寡老人，看望白血病儿童，对癌症患者进行临终关怀等，让他们与病人进行面对面的交流，充分感受病人的心情，以培养他们的同情心和责任感，增强医学使命感[5]。
四、有助于高职医学院校大学生医德的养成
对医学生医德的养成学生社团也发挥了积极的作用，通过丰富多彩的社会实践活动，学生可以提前接触社会、了解社会从而更好地适应社会。如社团组织广大学生深入贫穷落后的农村、基层开展大型义诊活动，让他们目睹因病致穷的境况，亲耳听闻病痛折磨的呻吟，有发自恻隐之心的切身感受，体会到释放醫德情感的亲身经历，从而逐步培养大医精诚的医德[6]。
素质教育是要提高大学生德、智、体、美、劳的综合素质。尤其是对医学生，不仅要求他们掌握扎实的专业知识，还要全面提高他们的综合素质。而社团建设成为提高医学生综合素质的重要舞台，因此，医学院校要充分发挥社团的作用，积极开展社团活动，加强专业性社团建设，建设创新型的兴趣社团，丰富社团活动的形式，实现学生书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务社会的统一，使学生在不知不觉中完善自己，发挥社团“润物细无声”的作用，使医学专业学生感受到医学特有的人文气息，从而逐渐培育他们的医学人文精神，使将来走到工作岗位，不仅具备扎实的专业知识，还具备高尚的医德，成为一名合格的白衣天使。
参考文献：
[1]陈兴强，蔡少莲.高职护理专业学生社团活动对人文素质培养的影响[J].专业建设，2016（3）：82.
[2]汪小莎.以学生社团为载体的医学生社会主义核心价值观培育[J].教育界，2018（43）：114.
[3]李慧.高等医学院校学生社团功能研究[D].上海：华东师范大学，2010.
[4]张群.试论高校社团建设与大学生就业能力培养[J].辽宁医学院学报（社会科学版），2011（9）：75.
[5]林展，麦庆艺.大学生社团在医学生人文素质教育中的作用[J].教书育人·高教论坛，2012（1）：77.
[6]张欣.高等医学院校大学生社团对大学生医德养成与优化功能初探[J].山东省团校学报，2011（4）：20.
编辑 冯永霞
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