职业素养融入“二手车鉴定与评估”课程教学改革的研究
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[摘 要] 随着时代的不断发展，社会的不断进步，人才已经不再指闭门造车的伪学霸了。当今社会对于人才的定义是自身业务水平优秀，并且能够适应终身发展和社会需要的人。随着我国交通业的发展，经济方面越来越强盛。我国的汽车行业现在正处在非常繁荣的时期，现如今汽车基本可以达到一家一辆，甚至一家两辆。交通业的发达也必将导致道路拥挤。因此，人们的思想也发生改变，人们不再追求表面的浮华，而更加注重实用性。汽车属于消耗品，最近几年新车的销量逐年降低。而和新车市场相对的二手车市场，却有着非常大的发展潜力。人们现在更注重二手车市场。因此，二手车鉴定与评估课程就显得尤为重要， 同时，越来越多的人想要学习二手车鉴定与评估。
[关键词] 职业素养;二手车;鉴定;评估
职业素养包括职业信念和对专业知识的掌握程度。职业信念是说对这份职业的热爱，而专业知识的掌握程度是需要靠后天努力才能得到的。也就是说当前社会对于人才的需求不再是单纯要求学习成绩好就万事大吉了，而是更能够将自己的所学转化成一种能力，不断应用在实践当中，并且利用这种能力不断融合新的知识，从而构建出一个完整严谨的知识体系。故此作为老师我们应当在实际教学活动中以核心素养为指导，通过分层教学最大程度地实现因材施教，让学生学有所成。
一、职业素养融入“二手车鉴定与评估”课程教学改革的意义
《二手车鉴定与评估》与纯理论性质的教学科目不同，它更加强调的是基于理论知识之上的实践操作技能，因此在其教学的过程中不仅仅要向学生教授最基本的理论知识，更要注重培养学生的敏锐的观察能力。因为二手车的鉴定与评估不仅仅需要过硬的专业知识，更加需要敏锐的眼光。学习二手车鉴定与评估是为了以后可以更好地成为一名二手车鉴定评估师。而二手车鉴定评估师是国家六类资产评估师之一。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有经常练习把知识乘以体验和感受，才能优化孩子的文明行为。” 将职业素养融入二手车鉴定与评估中，可以增加学生的职业责任感。有趣的授课方法及课堂教学的改革，不仅有利于学生了解到自己的兴趣爱好，并且使其想要主动参与其中，更加有利于促进学生高尚的品质及修养和行为习惯的形成。努力学习二手车鉴定与评估，也可以更好地为汽车销售做铺垫。
二、职业素养融入“二手车鉴定与评估”课程教学改革的研究
1.深刻了解二手车及其市场
职业素养包括职业信念，因此，我们需要充分了解这个市场的规则。通俗来讲，二手车是指办理完注册登记手续并且在达到国家强制报废标准之前，需要进行交易并转移所有权的汽车。二手车不是传统意义上的“废车”和“旧车”。只要是在合法使用期间内进行交易的车，就称之为二手车。二手车市场有评估、收购、销售等十多种不同的分工。其中最为重要的就是二手车鉴定与评估。
2.二手车鉴定与评估的方法
现如今需要将职业素养融入二手车鉴定与评估课堂中。过硬的专业知识是极为重要的。因此，学生需要掌握二手车鉴定与评估的方法。二手车的评估分为动态评估和静态评估。而二手车的检测可以使用汽车技术状况静态质量检测法。例如赵先生三年前购买了一辆北京现代09款途胜手动豪华版，排量2.0，包牌价20万。现在，对张先生的车进行评估。从静态检测来看，这款车行驶里程为9万公里，作为私家车来看，三年9万公里属于正常的里程。车九成新以上，车内所有的机器均正常，能使用。从动态检测来看，发动机启动的时候，没有其他的异常。汽车尾气颜色等其他的测试均为正常。通过以上的测试和其他的计算，可以得出其价格为16万。
3.二手车鉴定与评估的现状
在中国，无论是二手车市场还是新车销售市场与国外相比较还是具有一定差距的。二手车市场起步较晚，但发展速度是很快的。近几年，二手车比新车的交易量大。因此，二手车鉴定与评估就极为符合市场需求。尽管现在的二手车交易可能不是特别完善，人们对二手车鉴定与评估也不是极为认可，但是在不久的将来，二手车交易必将会成为汽车行业中不可或缺的一部分。现在极为重视二手车，因此二手车鉴定与评估这门学科也是极为重要。越来越多应用性非常强，但是从前总被忽略的能力也提上了课程要求。基于职业素养的二手车鉴定与评估在培育全方面销售人才方面有着深远的影响。激发学生对二手车鉴定与评估及汽车销售的兴趣会成为以后更重要的研究方向。职业素养是学生未来人生道路上的必备素质。故此关于二手车鉴定与评估的研究必须在职业素养培养视野下进行，同时不断创新完善实际教学活动也会给职业素养思想带来新的含义。
参考文献：
汪洋，乔文山.基于微课的翻转课堂教学模式在《二手车鉴定与评估》教学中的应用[J].中国多媒體与网络教学学报（中旬刊），2019（2）.
[作者单位]
贵州交通技师学院
（编辑：张佳琪）
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