幼儿园中层管理者团队建设能力提升对策与建议

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　　幼儿园教育的竞争力高低，是由学校管理团队和个人教学水平共同决定的，管理者分为中层管理者和一线管理人员，中层管理者的团队建设能力，衡量着幼儿教育场所能否发展和壮大。但是，中层管理者处于中间地位，在管理高层与基层员工中间，承担着组织内部各项工作活动的主要任务，负责承上启下，协调组织工作团队。中层管理者的责任主要表现在以下几个方面：第一，它是幼儿园高层与基层管理者的中介，负责承担上下沟通、化解内部阻力、解决实际问题等;第二，当幼儿园明确了发展方向，中层管理者需要带领各自的团队，竭尽全力完成下达的工作目标和任务;第三，在复杂的社会竞争环境下，中层领导者需要带动团队成员的工作动力，发挥团队的整体力量等，这取决于中层管理者的能力。由此得出，中层管理者的地位和作用的重要程度。因此，本文针对幼儿园中层管理者，将团队建设能力作为研究重点。依据研究主题，首先界定与团队建设能力相关的概念，随后，构建幼儿园中层管理者的团队建设能力评价体系，通过阅读整理相关国内外文献，梳理建设团队的基本要素。
　　一、 强化自身素质，提高个人魅力
　　遵循道德操守可以加强中层管理者的魅力。为了让团队成员有敬畏感，中层管理人员需要具有高尚的品德，正直，正义并且自律。作为幼儿园的中层管理者，应该时刻强化自己的品格培养，树立正确的世界观，人生观和价值观，认真务实地工作，传达领导意见，善于做出决策，监督团队成员。作为中层管理者，如果理论水平较低，那么团队建设能力就相对不足，即使具有良好的道德品质也难以明晰工作思路，提升个人魅力。因此，要在实践中不断努力，提高自身综合素质。作为幼儿园的中层管理者，不断提高科学管理水平和科学决策水平。同时，在学习整合工作中，能夠辩证地思考问题，提高工作的目的性和可预测性。增强管理者的个人魅力。
　　二、合理分配工作，有效指挥成员
　　中层管理者应根据团队成员的特点，匹配工作，提高工作效率。指挥能力在中层管理者的工作过程中起着非常重要的作用。因此，中层管理者必须发挥适当的指挥能力。其次，中层管理者应该考虑指挥的方式和方法。命令不当，语气不好或分配不明确都会造成团队成员工作质量的下降。在指挥过程中，激励团队成员相当重要。中层管理者应该制定严格的组织纪律作为工作保障。纪律是指挥的先决条件，每个团队成员都应该受到主动和团队精神的公平对待。因此，作为中层管理者，应该在团队建设中发挥带头作用，合理地将任务分配给团队成员，并始终保持良好的指挥能力。
　　三、基于组织角度的团队建设能力提升对策与建议
　　1.建立健全科学的管理制度，辅助中层管理者工作
　　良好的文化氛围还需要高层领导制定一套完整的、合理的管理制度来加以规范。幼儿园需要配套科学地管理制度，更加有效地管理、约束团队成员的行为，确保幼儿园中层管理者的团队建设更加规范和科学。高层领导首先要树立榜样，遵守幼儿园的管理制度，中高层管理者要根据管理制度，制定奖勤罚懒的措施，提高整个团队甚至是整个组织的工作效率。
　　2.制定明确的战略目标，支持中层管理者工作
　　战略目标是幼儿园发展的根本，代表着幼儿园现在和未来的整体走向。因此，高层领导和中层管理者应该从实际出发，以严谨的态度制定战略目标。因此，中层管理者必须建立正确的价值观。同时，通过这种方式，中层管理人员可以带领团队成员为他们确定的价值目标做出实际行动，最终实现幼儿园的战略目标。高级领导者应该树立榜样，学习相关策略支持中层管理人员及其团队成员实现幼儿园的战略目标，并在此过程中为自身设定更高的标准。与此同时，在高层领导的支持下，中层管理人员将逐渐变得更加自信。
　　四、基于团队角度的团队建设能力提升对策与建议
　　1.增强团队成员的责任意识
　　责任感作为内在品质，在团队中的表现就是成员的责任感。这种责任感不仅体现在对事物和工作的责任上，也体现在对人，特别是对整个团队和组织的责任上。因此，作为幼儿园基层管理团队的一员，我们需要把自己置身于整个幼儿园和整个团队的环境中，充分发挥我们的智慧，在中层管理者的带领下，把握高层领导制定的战略方向，为幼儿园赢得规模和经济效益。只有当三个层面相互融入，彼此信任、加强合作时，幼儿园才会发展的更加壮大，团队才能变得坚韧不拔，从而实现团队的整体目标。
　　2.强化团队成员的认同、服从意识
　　如果，中层管理者的团队成员能够有意识地建立认同和服从意识，那么在团队建设过程中，中层管理者就可以更有效，更自信地建立自己的团队。认同和服从意识要求团队成员无条件地接受中层管理人员制定的工作任务、目标、决策指令和各种规章制度，并全力以赴。团队成员应该忠于自己的管理者，具有高度的责任感和严格的纪律，尽可能完成每项任务，对所有工作都秉承积极的工作态度，将幼儿园的战略目标落实在具体工作中，为幼儿园中层管理人员带领团队奠定基础。
　　幼儿园的中层管理者能力建设收到社会越来越高的关注程度。一个优秀的幼儿园中层管理者能带领幼儿园实现更好的绩效成绩，以及获取家长们更高的满意度，培养基层管理者强大的凝聚力和协调能力，最终反馈于高层领导阶级，促进组织绩效的提升。
　　中层管理团队人员是高层决策的执行者，是生产一线和基层工作的组织者、管理者，处于承上启下的位置，是联系高层和基层的桥梁和纽带。上有高层领导，下有基层员工，高层领导的决策能否被有效地执行，能否落到实处，与中层管理人员的综合管理能力有着密切的关系。中层管理人员的素质与能力一般都比较强，是园区中的业务骨干，并且对幼儿教育作出过巨大贡献。他们在完成烦琐的日常管理工作的同时，还要提高自己的能力与素质，并且与高层管理人员和和基层员工进行有效的沟通和协调。努力创建一个高效的团队。在大目标的指引下，中层管理人员要给本部门的员工树立目标，形成共同的愿景，提升自己的领导力， 提高员工的综合素质与各项技能，做到人尽其才、物尽其用。同时，要加强绩效管理，在现有的条件下，建立有效的激励机制，激发员工的工作动力与工作热情， 使自己的团队充满活力，为幼儿教育和社会经济的发展添砖加瓦。
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