游泳的社会价值与实现路径研究
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摘 要：游泳是一项具有悠久历史的体育运动项目。早期关于游泳这项人类活动，其目的：一是作为上流社会丰富个人生活的休闲娱乐活动;二是为了政治或者社会交往需要。它伴随着人类的生存、社会劳动需要而出现，同时也伴随着像溺水这样的社会问题。本文运用文献资料法、逻辑分析等研究方法，从游泳不同存在形式的角度研究其社会价值，从价值链视角提出解决社会问题方法。
关键词：游泳 社会价值 价值链
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）04（a）-0246-02
Abstract： Swimming is a sports with a long history. Early on the human activity of swimming， its purpose： First， as a leisure and entertainment activity that enriches the personal life of the upper class， and second， for the needs of politics or social interaction. It appears with the survival of human beings and the needs of social labor， as well as social problems such as drowning. By using the methods of literature and logical analysis， this paper studies its social value from the point of view of different existing forms of swimming， and puts forward some methods to solve social problems from the perspective of value chain.
Key Words： Swimming; Social value; Value-chain
查阅近几月溺水事件新闻报道，从“湖北省安陆市洑水镇红桥村2组水塘溺水事件，3名17岁学生溺亡”到“博白径口镇周垌村2名儿童在一水坑玩水时不幸掉进水坑，溺水身亡”;从“河南省信阳市潢川县1名大人领着4名孩子戏水，全部溺亡”到“广西田林县5名小学生溺水死亡”等，溺水事件铺天盖地，事发地点覆盖全国各地。会游泳的人会溺水，不会游泳的人也会溺水身亡，2类不同的人皆因同一物而产生相同结果的人生悲剧，由此社会现象折射出的一系列社会问题值得人们深思。人类为满足生活、生产劳动需要，游泳运动应运而生，而人类也因应运而生的游泳运动溺水身亡，这种由现象之间解析出来的理论悖论不禁引人思考：游泳运动为何产生？它的社会价值是什么？该如何治理？
1 游泳的源起、发展及社会价值
1.1 游泳的起源
游泳的起源在世界各地以不同的形式存在，公元前2500年，古埃及有捷泳活动;古罗马人兴建大型浴池等。早期的游泳活动被社会上流人士视为贵族教育子女及士兵训练的一个重要组成部分。在中国，考古中发现的敦煌壁画中就有古人对于游泳方面的记载，画面内容是2人在水中游泳的场景;《诗经》中也有记载：“就其深矣，方之舟之;就其浅矣，游之泳之”，其中的游是浮水，泳是潜水的意思。从壁画、陶器、文献资料的记载中不难发现，人们有的为了躲避猛兽，有的为了捕捉水中的鱼类、虾类、水鸟等动物充饥，从而满足生存、生活需要。在躲避或者捕捉水生动物时，人们观察、模仿、鱼类、蛙类等动物的游泳动作、姿势，通过纪录、身体练习等方式逐渐掌握了一定的游泳技能，学会了游泳。因此，可以说游泳运动起源于在水边居住的古代人。
1.2 游泳的发展
现代游泳运动起源于英国。18世纪初，游泳运动传到法國，从此游泳运动风靡欧洲。1828年，英国人修建了第一个现代意义上的室内游泳池，自此以后，游泳运动变得更加规范起来。随着游泳运动的规模逐渐扩大，在1837年英国伦敦成立了第一个游泳组织并在英国举办最早的一次游泳比赛。随着英国世界影响力的增加，由协会、俱乐部等组织管理形式存在的游泳运动传遍全世界。
竞技游泳源于英国及澳洲，后传入其他国家。1894年6月16日，国际奥林匹克运动会在法国巴黎成立，并把游泳列入第一届奥运比赛项目。游泳运动发展至今，各种锦标赛、国际赛事的举办促使不同游泳项目的技术更加完善，从而使游泳运动持续发展并随着科技的发展而不断完善。
1.3 游泳运动的社会价值
1.3.1 游泳的可视化价值
经查阅文献，游泳与不同事物的联系可以体现出游泳的不同价值，归纳起来主要有个人、社会、政治、经济、文化、审美、军事、竞技等现存价值与未被开发出来的其他价值。不同可看到的要素共同构成了游泳的社会价值。
1.3.2 竞技游泳价值链构成及内涵
哈佛大学商学院教授迈克尔·波特在1985年在其著作《竞争优势》中提出价值链理论，他认为价值链模型中的每项活动都会对组织最终能够实现多大的价值造成影响并且各要素之间相互联动，实现产品价值最大化。竞技（蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳）和实用（侧泳、潜泳、反蛙泳、踩水、救护）两类游泳运动满足了人们的正常生活需要，丰富了其在社会实践中的作用和价值类型。丰富多彩的游泳形式构成了价值链中的基本组成要素（训练、激励、竞赛、宣传、联络构成的基本活动，基础设施、管理人员、技术开发、后勤保障构成的辅助活动及价值增值）。
对个人而言，通过游泳技能的训练超越历史、超越自我是马斯洛所说的最高层次需要的实现，自我的人生价值也最大程度发挥出来。竞技游泳运动员在团队中的表现通过奥运会不同级别的赛事平台使自己的个人价值、游泳的竞技价值得到最大程度的体现，为国家赢得荣誉，并且通过大众媒体的形式进入到大众视野中，使大众得到审美体验，游泳运动员个人命运与社会、国家荣誉紧密联系在一起。对于国家而言，通过竞技游泳达到满足国家人民利益的政治目的。
2 实现路径
追求价值的实现对不会游泳或者盲目游泳的个体来说，明确了游泳的目的，前言中的种种社会现象在价值实现的过程中得到一定程度的解决。价值实现是建立在具有正常理性价值基础之上的，对于理性思考还没有形成的青少年来说，价值目标不能完全解决这一类问题，所以应该从价值链其他角度找到解决问题的方法。第一，价值链中的人员管理为防止没有理性思考的人群去水中游泳提供了安全保障;第二，场地设施的建设、完善、规范和护理是减少溺水死亡的基础;第三，加大溺水防护知识宣传教育;第四，加强对河道、河流、湖泊、水塘、水井等形式的水流管理和治理。这一路径与上述不同，以上是从主体（管理人员和被管理人员）出发实施管控，而该路径是从客体（客观存在的水流）入手解决现实问题，只有主体客体共同作用、协同治理才能实现社会治理效果的最大化。
参考文献
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