小学英语教育与现代信息技术的深度融合应用
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摘要：随着信息技术的快速发展，“互联网+教学”逐渐成为教育信息化的新模式。作为小学英语老师，把信息技术和英语教学相结合，通过信息技术的融入使英语教学得到很好的教学效果，信息技术改变了英语老师传统的教学方式，从“教”转变成“学”。信息技术和小学英语的相互融合，从整体上提高了老师的教学水平和学生的综合素质，信息技术的使用不受时间和地点的限制，所以说，现代信息技术在教育领域起到了重要的作用。
关键词：小学英语;信息技术;融合应用
目前，我们已经步入了网络时代，随着网络的不断发展，信息技术也突飞猛进，大数据、云技术、电子书包、翻转课堂、慕课等概念层出不穷，各种各样的智能手机、平板电脑、电子书包等移动设备普遍被人们使用。“互联网+教学”已经成为教育信息化的模式。2018年4月13日，教育部正式提出《教育信息化2.0行动计划》，明确了三个转变：“要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;从应用融合发展，向创新融合发展转变。”把教育和现代信息技术相结合是我们国家发展的战略之一，国家教育部门建立健全相关管理制度，每个区教育主管部门也启动了教育信息化工程，就是为了提高教育教学质量，从而推动我国教育事业的发展。现代信息技术带动了现代教育的发展。所以，作为小学英语老师，必须适应采用信息技术教学，不断提高信息素养，信息技术和英语教学的深度融合，把现代信息技术作为教学的工具，在一定程度上提高了英语教学水平，同时教育行业的进步顺应了时代的步伐。
一、信息技术与英语教学深度融合的含义
融合是指把两种或以上不同的事物结合在一起。有些学者认为，现代信息技术和英语教学的相互融合是把信息技术作为辅助教学工具，和传统的教学方式相比有一定的区别。东北师范大学的钟绍春教授认为现代信息技术与学科教学的融合方式有四种类型：平移和有针对性融合方式都只是为了用技术而用技术，只是单单的从形式上改变教学模式，其实可以说现代教育技术在教育方面只起到一般的辅助作用。教学模式的创新离不开信息技术、大数据、人工智能等，教学模式有了创新性改变教育事业的发展会出现很大的变革，在教学方面可以起到意想不到的效果。笔者认为，把现代信息技术和英语教学深度融合，英语老师可以采用信息技术教学，和传统教学方式相比，这种新型的教学方式更能激发学生的学习兴趣，有助于提高学生的创新能力，真正实现信息技术和英语教学的深度融合。二者的结合对英语老师有一定的要求，要求英语老师合理的采用信息技术，在教学过程中老师不能把其作为辅助工具，英语老师要把信息技术用到实处，解决教学中遇到的问题，一方面提高了老师的教学水平，另一方面二者的融合使教学方式发生了转变。
二、现代信息技术与小学英语教学融合时存在的问题
在教学中，很多学科在信息技术的推动下都起到了很好的教学效果，随着教育事业的不断发展，小学英语教学与现代信息技术也逐渐融合。但是，虽然现代信息技术有很多优点，但是也会存在一些局限性，真正融入到教学中也没有达到预期的效果，各种各样的问题随之而来。
三、信息技术与英语教学深度融合的策略与方法
（一）营造生动课堂氛围，拓宽学生的思维空间
信息技术融入到小学英语课堂中，可以根据小学英语课程制定相应的教学目标，按照课程标准制定教学计划，把英语课堂知识和多媒体相融合，可以活跃课堂学习气氛，把枯燥的英语知识借助多媒体展示出来，使没事趣味化，还可以通过多媒体，采用动静结合的方式把英语知识展示出来，动画、声音以及音乐的结合，给学生带来更多的新鲜感，激发了学生的积极性和主观能动性，在英语课堂上给予学生不一样的体验。现代信息技术的使用，和传统的教学方式相比它属于新型的教学方式，要求在课堂上不断的互动，把学生当作主体，带动学生学习英语的积极性，培养学生自主学习英语的能力，发散其思维方式，为以后的学习打下坚实的基础。
（二）尊重学生主体认知地位，提高英语教学成效
要想提高小学英语教学质量，可以把信息技术融入到各个环节之中，把学生当作主体，在课堂教学过程中不断的交流，通过互动优化课堂资源配置，根据不同学生的学习特点，制定不同的教学方法，在一定程度上有助于小学英语教学活动的开展，不断激发学生的学习兴趣，积极引导学生主动学习，根据学习进程自主学习，通过不断的学习可以自己解决学习中遇到的常见问题，不仅提高学生的学习能力，课堂教学质量也会有所提升。
（三）建立线上互动平台，增进师生之间良性沟通
随着教育制度的不断改革，为了提高小学英语教学水平，老师可以采用现代信息技术线上教学，通过这个平台可以增加师生之间的沟通，学生不仅可以学到更多的知识还可以对学过的知识进行巩固，在学习中遇到的问题可以在平台上提出，老师在线为学生解答疑惑，线上教学缩小了学生与老师之间的差距，为学生提供更大的学习空间。
四、结语
总的来说，把现代信息技术融入到小学英语课堂教学中，要坚持最基本的教育原则，要以人为本，改变传统的教学理念，采用新型的教学方式，采用多媒体教学不仅可以把枯燥的内容趣味化，还可以营造课堂氛围，激发学生积极学习英语的主动性，培养其主动学习能力和创新能力。新型的教学方式提高了英语课堂教学效率，教学成果也卓有成效，在教学过程中不断启发学生努力学习英语，不断提高自身英语水平，为以后的学习做铺垫。
参考文献：
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