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人性化教学管理方式在军队院校教育中的应用

来源:用户上传      作者: 戴 敏 高 杨 韩西宁

  摘要:人性化管理,是指在教学管理中要满足学员个性化要求,能够充分调动学员的主观能动性,培育学员创新意识的一种管理方式。随着信息时代的来临,学员作为军队院校教学训练的主体变得越来越重要,挖掘并发挥学员的内在潜能已成为军事人才培养的重要课题。
  Abstract: The user-friendly management, is refers to the teaching management needs to satisfy the student personalization request, can transfer student's subjective initiative fully, cultivates the student innovative ideology one mode of administration. Along with information age's oncoming, the student becomes as the army colleges and universities teaching training's main body more and more important, unearths and displays student's intrinsic potential to become the military personnel training the important topic.
  关键词:人性化 军事院校管理以人为本和谐
  Key word: User-friendly Military academies management Humanist Harmonious
  
  军队院校在我国现代教育中处于一个特殊的位置,其肩负着为我国培养高素质复合型军事人才的艰巨使命和任务。学员队干部作为军队院校的基层管理者中的重要一员,直接承担着教育管理学员的双重任务,而目前我国军事院校的管理模式及方法仍然存在一些不足和问题,作为学员的直接管理者,适时改变管理方式,逐步应用和探索人性化的管理是十分必要的。
  一、新时期人性化管理的内涵及方式
  人性化管理是我国新时期下的一种人力管理模式,是对原有管理制度的改革,它将传统制度管理中主客关系进行调整。人性化管理所包含的内容比较广泛,基本涉及到各行业管理工作的绝大部分内容,是贯彻落实科学发展观的重要途径,是新时期管理工作发展与进步的必然结果。军校作为一个特殊的团体,具有严格的纪律约束性,但作为贯彻落实中央精神的先锋队,应该将人性化管理模式与纪律严明有机地结合起来,要坚持以人为本,使学员的潜能得到尽可能地发挥,从而实现学员的全面发展。因此,人性化管理也越来越被更多军校管理者所重视。
  教学管理中所谓的人性化管理,实际上就是要根据学员自身条件,因材施教,使得管理更符合学员学习训练的具体情况,从而更好地调动学员的积极性,使学员在掌握知识的基础上能够掌握科学的思维方法和学习能力。
  二、如何在军队院校推行人性化管理
  迈入二十一世纪,积极推进有中国特色的军事变革,努力完成我军机械化和信息化建设的任务,这是摆在我军面前的重大课题之一。完成这一重大任务,关键在发现和培养人才,基础在院校教育。同时,军队院校是培养军事人才的重要基地,作为一个特殊的战斗群体,其在军队建设中发挥着先导性的作用。学员队干部是军队院校中的基层管理者,是一个整体素质较高的群体,如何管理、培养好学员,最大程度地发挥他们的自身潜能,是军队院校人力资源管理工作的重点内容之一。
  目前军校教育管理中,仍然存在家长式的管理模式,甚至时常要采取强制性的措施,人性化的管理较少,容易引起被管理者的逆反心理,管理效果必定大打折扣。诚然,军校教育管理工作的基本准则是严格落实各项条令条例的要求,但要实现科学管理,就要坚持以人为本,就要尊重学员,信任学员,因为我们的学员都是从全国各地通过高考和层层选拔后走进军校的,他们都是优秀的。队干部应与学员将工作、学习建立在信任的基础之上,提升学员的自觉性,全面培养学员,不断提高学员综合素质,使之成为复合型军事人才,将会收到事半功倍的效果。
  军队院校的团队组成与一般院校有所差异,军校基本按照部队的组织形式,班是学员最小的群体单位,每个班都会设有班长和副班长,他们是协助队干部开展管理工作的主要力量。军校对于学员的管理普遍采取全封闭模式,也就是说队干部与学员之间的关系是十分亲密的,这样不但有利于集体的团结,还有效强化了人性化管理工作的深入。队干部与学员同为军人,在人性化管理工作中,虽有上下级之分,但队干部绝不可以摆出高高在上的姿态,而是要善于和学员打成一片,既要了解学员在工作和学习中面临的困难,还要了解他们生活中的难题,在能力许可的范围内,尽量协助他们处理好生活中的每一件事,促使他们更好的接受军校教育,逐步成长为我国军事领域中政治立场坚定、业务能力强、工作作风好的全面型人才,以满足我国国防建设需要。
  三、结论
  在新的历史时期,军队院校的建设与发展得到了党和国家的高度重视,这既为军队院校的发展创造了良好的契机,同时,也为军队院校的管理者提出了新的任务和挑战。军队院校的发展涵盖多个方面,若想实现军队院校建设水平的整体提升,管理才是根本,缺乏有效、科学的管理,军队院校的建设与发展也就无从谈起。人性化管理是现代军队院校管理工作的主要发展方向和趋势,应该大力推广施行。
  参考文献:
  [1]王中华.21世纪军事理论[J].军事杂志,2007(2)
  [2]李伟.军事管理的改革与创新[J].吉林军事学刊,2008(6)
  [3]刘显. 论以人为本的基石[J].实事杂志,2009(3)
  [4]邓文明.军事能力提高准则[J].军事思考,2009(8)


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