浅谈郑渊洁童话的教育作用

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　　[摘要]当代童话中，郑渊洁以一种独特的角度，带领儿童走进了一个善恶并存的童话世界，创造出一个充满想象力的童话世界。在阅读过程中发展儿童想象力，培养儿童善良的品质;了解社会的黑暗和危险，同时学会保护自己。通过童话达到寓教于乐的作用，为教学活动提供了新的方向。
　　[关键词]郑渊洁 童话 教育
　　郑渊洁的童话作品影响了几代人，他的童话作品中的教育作用更是是不可忽视。在如何寓教于乐，以孩子的兴趣为基础，通过阅读童话故事，发展儿童想象力，教会儿童做人的品质，或是告诉他们法律和安全常识，这大概就是郑渊洁童话的教育作用所在了。具体地说：
　　一、保护儿童的童心
　　人们都说：“有童心的人不会老。”郑渊洁在书中表明了他对童心的看法：童心说白了就是你好奇心和求知欲。童心还包括幽默感、想象力和大智若愚。这其中最重要的就是想象力。而作为教师，要有意地保护并发展儿童想象力，呵护他们的童心。
　　想象是对人脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的心理过程。想象归根结底，是对客观现实的反映。也就是说，想像中的形象无论多么新颖离奇，我们终究会在客观现实中找到它的组成部分。而在郑渊洁的童话中，这些“客观现实的组成部分”却是一些很平常的物品，生活中随处可见的东西，都被他赋予了奇特的想象，变得有生命一般。例如红沙发里住着个音乐城;肉罐头里蹦出五个小人;注射了桔子水的熊猫玩具变成了会说话的真熊猫……许多的小读者跳出了课本中的思维定势，畅游在充满奇思妙想的童话世界里。
　　想要发展儿童的想象力，知识也很重要，没有知识打基础就没有想象，在有充足知识建构的基础上才能发展想象。卢梭要求教育要遵循自然，也就是要求儿童在自身教育和成长中取得主动地位，无需成人的灌输，强迫，教师只需提供想象的环境，引导儿童朝正确的方向想象，剩下的就由孩子自己发挥。
　　二、培养儿童善良的品格
　　《三字经》中讲到：“人之初，性本善。”孟子认为人的本性是善良的，而很多人都忘记了后面的一句，“苟不教，性乃迁”。人性本善，但不及时做正确的引导，善良的本性就会因此而变化。在儿童的成长过程中如果不加以引导和教育，再善良的本性都会走向恶的一面。
　　在此其中，我们既可以在课堂中进行教育和引导，还可以通过童话故事来影响儿童。郑渊洁作品中的主人公皮皮鲁和鲁西西都具有善良的品质，童话中主人公正直善良的品质对小读者会有榜样作用。
　　郑渊洁在作品中善恶分明，通过人物之间的对比，反面人物悲惨结局，衬托出正面人物的善良。让小读者从小就能明辨是非，并从他们身上学习到善良的品质。这样善良的品质在<龙珠风波》上就有很好的体现。鲁西西的善良和鹰钩鼻子等文物贩子的恶毒形成了鲜明的对比。故事中的鲁西西坚持把海底找到的文物交给国家，而文物贩子为了自己的私利想要独吞，将文物卖掉。在对反面人物的描写中，作者也有他的“偏心”，文物贩子的相互厮杀，追求钱财的自私，将他们的丑恶展现的淋漓尽致。引导儿童从小明辨善恶，做一个善良的人。
　　人性本善，善良又是人性中最美的品质，让孩子做一个善良的人需要榜样的力量和正面的引导教育。
　　三、加强儿童法律意识和安全意识
　　对于枯燥乏味法律知识、安全知识，单纯的照本宣科是不会起到教育作用的。6-12岁的儿童思维虽然已从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，但此时的抽象逻辑思维依然以具体形象为支柱。根据这一思维特点，对于学生的安全教育和法律教育需要结合具体事例，用生动形象的例子，创设情境为小学生讲解法律知识和安全知识。郑渊洁用童话的方式渗透法律意识和安全意识，更容易让儿童接受和应用。
　　《皮皮鲁和419宗罪》中介绍《刑法》中419宗罪的66宗罪，写了病菌老大袁猎猎和皮皮鲁联手帮助皮皮鲁的叔叔皮武出任检察长，和419宗罪过招的故事。虽说是童话故事，它毫不留情的将社会的黑暗面展现在小读者面前。作为成人，我们既要给孩子创造一个这个社会好人多，大多数人都会善良的，又要将世界的黑暗面展现在他们的眼前，让他们能明辨是非，提高警惕，不要轻信他人。
　　故事内容不单单是枯燥的法律条文，在叙述法律条文的基础之上，结合故事。正面和反面人物对决，情節跌宕起、扣人心弦，成功的抓住了小读者的注意力，而这些正是小学生们应知道并且能够运用的法律知识。
　　书中在讲到虐待罪时，作者以一个父亲因孩子没有考班级第一而遭受虐待。过分的惩罚手段，摧残孩子的身心。他已经构成虐待罪，孩子在了解法律条文后将父亲告上法庭，法院以虐待罪判了他有期徒刑两年。而现在的家庭暴力中，父母打着教育孩子旗号虐待孩子的事情频发，各种残忍的手段数不胜数。在“棍棒教育”的影响下，许多父母不知道自己已经构成虐待罪。所以，让小学生了解法律不仅是让他们做一个知法、守法的公民，更重要的是教会他们用法律的武器保护自己。
　　《皮皮鲁送你100条命》是用童话手法编写的一部安全自救家庭教材，大部分以现实生活为场景，教给小读者们遇到危险的情况该如何处置，防患于未然。书中新颖有趣的标题更能吸引小读者的注意力，像争气的力量、警惕隐形墙、杀人鱼。以兴趣为前提的获取知识，更易于接受和应用。
　　这两部书所描绘的并不是完全美好的，而有些是黑暗的，危险的，向儿童展示了社会的黑暗面。这并不是要打破儿童心中美好纯真的童话世界，而是让他们认清现实，更好地保护自己。
　　对于郑渊洁童话的教育作用，给老师提供了教育学生的指导方向，重视优秀的童话对学生积极的引导作用。我们不仅可以通过传统的方式学习，还可以将童话融入于课堂中，并加以法律和安全教育。
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