依托云平台高职工程项目管理课程教学改革研究

作者:未知

  摘要:《工程项目管理》课程在高职院校工程类专业教学中占有举足轻重的地位,本文结合《工程项目管理》课程教学现状和行业企业需求,开发并优化了与企业岗位任务相对接的课程教学内容,实施并深化了与工作过程相融合的教学模式;依托云平台在工程项目管理课程领域探讨实施了以企业带动学校,平台服务企业,校企合作进行了工程项目管理课程企业模式改革,促进了校企双方的协同发展。
  关键词:云平台;工程项目管理;教学改革
  中图分类号:G712
  文献识别码:A
  文章编号:1001-828X(2019)010-0455-01
  一、工程项目管理课程教学改革现状
  《工程项目管理》课程是高职院校工程类专业的一门专业核心课程,在高职教育中占有举足轻重的地位,是培养学生工程项目管理能力的重要途径。随着国家高职示范性骨干校、优质校和国家创新创业示范校的建设,课程改革一直在不断完善和优化。各高职院校相关专业对《工程项目管理》课程在课程内容的序化、整合等方面进行了一些改革研究,提出了理实结合的观点,对工程项目管理课程改革研究提供了有益的指导。但与之配套的工程项目管理教学资源紧缺,成为制约提升教学质量的重要因素。本文借鉴国内外高职教育工程项目管理课程改革经验,充分利用云平台和企业的资源优势,共同培养符合社会需要的高素质人才。
  二、工程项目管理课程改革与实施
  1.开发优化了与企业岗位任务无缝对接的教学内容
  为了精准确定行业企业对工程项目管理的需求,课程团队分区域分行业对天俱时工程公司、工大设备公司、省安装公司等25家企业,以及近五年的从事工程项目管理的毕业生进行了调研,整理分析了工程项目管理领域岗位任务和岗位知识和能力需求,重新序化了课程教学内容。教学团队以生产性实训车间为平台,与企业一线技术专家开发并优化了与企业项目管理岗位工作任务对接的课程教学内容,主要包括工程项目的施工质量控制、施工进度及风险控制、施工成本控制、施工安全管理等項目和企业施工案例;同时有效体现了工程项目施工现场作业管理及合同信息管理等具体内容。
  在优化教学内容中有机融合工程建设施工规范和法律法规,开发了与企业项目管理体系相一致的高职工程项目管理课程教学资源;开发了适合企业需要的《工程项目管理》课程培训项目。
  2.实施深化了与工作过程密切贴合的教学模式
  课程的教学按岗位工作过程进行学生基本技能和职业能力的训练。以制药企业生产装置安装施工项目的进度管理为例,课程教学采用案例教学与实操相结合的模式,把网络计划控制施工进度基本知识讲练以及企业项目管理软件演练结合起来,使学生体验或模拟体验施工现场项目管理的过程和氛围,加强了学生身临其境的感觉,进一步深化了与工作过程密切贴合的教学模式。
  3.选做优势云平台,建设基于企业工程项目管理体系的课程教学资源
  工程项目管理平台由工程项目的质量管理、进度管理、成本控制、安全管理、合同管理、信息管理等不同模块组成,其中包含工程项目管理案例方案,施工现场管理、进度管理、质量管理、安全控制、档案管理、竣工管理等。建立业主投资方与项目管理方、施工方、监理方、设计方、运营方等之间统一的信息交换平台,借助于“互联网+”和云平台进行跨越传统时空和组织界限的项目建设和管理工作。借助系统以流程规范化、数据规范化和审批控制等方式手段,对项目的关键环节进行辅助控制和教学实训等。同时在平台上建立成本、进度两条主线为综合度量指标和控制方法,对项目的成本、进度状态进行有效的监控。
  在执行过程中将进度与合同、费用、质量、安全等资源融合,把材料、工机具、工时合理加载到作业上,对现场、合同、费用等业务实时动态分析,学生在学习中就如同在工程施工现场进行管理。不仅增加了学生学习主动性和兴趣,同时也更好地提升了学生的综合职业能力。
  在项目管理云平台上一方面要提供工程项目管理丰富的动态资源库,另一方面对这些资源进行监管,同时要求项目管理平台能够完成双方沟通。资源库中信息既要有一定的专业选择性,服务上有一定的行业区分;又要一定的专业素质,能够满足客户的需求,同时在项目中进行适当的监督和管理。项目管理平台同时需要定期更新资源库,依据现行行业企业标准规范实施做出修订与调整。通过云平台,工程项目管理课程教学与社会服务真正体现出其“临时、专业、高效、节约”的特点,可以为同类专业教学及企业服务带来更高的性价比。
  在工程项目管理课程云平台建设时,优先选定学校提供的云平台来建设工程项目管理体系和校内生产性实习实训车间,共同培养符合社会需要的高素质人才;同时与企业合作共同开发基于企业工程项目管理体系,线上线下对接的课程教学资源和适用于企业工程项目管理培训的项目,开启互动交流平台,初步探讨深层次的校企合作,利用课程平台资源为企业进行职工培训,发挥高职院校服务区域经济发展的作用。对学生进行有针对性的实训,为学生今后要进入的企业、所从事的工程项目管理相应岗位做足知识和技能准备,减少甚至免去学生进入工厂后的实习时间,为企业培养真正合格的技能型人才。
  工程项目管理云平台的建设可以有利于对工程项目现场进度信息实时动态管理和有效的展示,同时管理平台还可以实现工程项目关键节点信息的共享,实现项目管理文档和资料的集中管理和共享等。在实施过程中,团队坚持开放性原则,充分利用现有平台教学资源的培训优势,为兄弟院校提供服务,为环渤海区域的相关企业进行工程项目管理人员的岗位培训,以提升企业项目管理人员的综合素质,充分发挥互联网和云平台资源的经济效益;为社会创造效益,实现课程教学资源的社会共享。
  三、创新点
  利用云平台进行高职《工程项目管理》课程企业化教学改革,实现工程项目施工现场的实时动态管理及有效的展示,能更好地强化教学内容与企业岗位工作任务的无缝对接,教学过程与工作过程的一致融合;同时依托云平台在工程项目管理领域校企合作,以企业带动学校,平台服务企业,对接线上线下教育资源,使校企双方协同发展。
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