高校财务分析体系构建策略
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摘要：新时期下，随着高等教育改革的持续深入，财务分析在高校发展中的重要性逐渐凸显，通过财务分析可以保证高校各项教学和科研工作的有效运行，对提升高校育人质量和发挥社会职能具有积极作用。本文主要针对高校财务分析体系构建策略进行分析和探究，希望给予我国相关高校以参考和借鉴。
关键词：高校;财务分析体系;构建策略
在高校财务管理工作中，财务分析对提升高校财务管理水平、推动高校可持续发展具有积极意义和关键作用，因此，高校需要摒弃以往的主观评价模式，结合自身具体情况，构建科学性、多元化的指标体系，保证财务分析可以切实反映高校财务管理的实际情况。同时，高校还要使用科学的分析方法，对财务指标进行有效分析，对优化财务管理具有重要价值。
一、高校财务分析指标体系构建
构建财务分析体系，高校需要关注资产的具体使用情况，加强研究科研工作、人才培养与财务管理的关系。作为现代化人才的培养基地，高校的重要社会责任为育人，虽然高校筹资途径呈现多元化，但是科技研发和人才培养依然是高校财务分析体系中的关键组成部分。在开展科研工作和人才培养中，其经费来源为高校自筹和政府拨款，如何提升经费利用质量和效率，则是财务分析的重要工作内容。
在财务分析指标体系中，根据内容分类，一级指标包括以下五个：资产绩效、产业绩效、科研绩效、教学绩效以及自筹能力。
资产绩效包含以下二级指标：产业收益率和资本利润率。
产业绩效包含以下二级指标：设备使用率、校舍面积、余额与收入比例、资产比重、资产增长率以及负债率。
科研绩效包含以下二级指标：科研收入增长率、成果转化率、科研经费。
教学绩效包含以下二级指标：年度收支比、经费支出率、教学收入增长率、教职人员工资额、教育支出、设备投入以及师生比。
自筹能力包含以下二级指标：基建经费、经费增长率以及自筹比重。
二、高校财务分析方法
在开展财务分析中，高校需要以分析体系收集的信息和数据为核心，选择合理的分析方法。当前最为常用的分析方法为层次分析法，其具有定性与定量相结合的特点，可以对财务绩效进行客观和全面的评价。在应用层次分析法中，主要分为下列步骤：
第一，高校要根据分析主体，构建层次分析结构，由于财务分析指标具有综合性和复杂性的特点。因此，在构建层次分析结构中，需要包含指标层、准则层和目标层，其中指标层需要纳入权重较高的指标，省略权重较低指标;准则层需要对上级指标进行细化;目标层要体现出财务分析需要解决的关键问题。
第二，高校在构建层次分析结构后，需要对各个层次指标进行判断和比较，分析每个指标的重要性，在这一阶段，高校要收集和参考专家建议，判断每个直指标的价值，在进行比较后，构建指标判断矩阵。
第三，在构建好指标判断矩阵后，需要对一致性比率、一致性指标、最大特征值和权重系数进行计算，防止出现相互矛盾或者判断不正确的情况。同时，通过层次分析法能够充分体现不同指标的比重，结合高校在不同阶段财务绩效情况，构建指标评价体系，对保证财务分析的准确性和即时性具有积极意义。
第四，高校还需要对指标层次进行计算，对财务绩效进行总体评价，通过线性加权和综合评价模型，可以提升财务分析的便捷性和灵活性。
三、高校财务分析优化建议
高校在构建财务分析指标体系并且确定分析方法后，需要将分析方法和指标体系应用于财务分析中，其具体优化建议如下：
第一，自筹经费主要来源与附属单位收入、科研收入、学生学费以及住宿费用，想要提升自筹经费的比重，高校需要积极拓展办学规模，提升住宿费用和学生学费的收入，并且加强科研转化，提升科研经济效益，为高校可持续发展注入新鲜活力;第二，教职人员费用在高校支出费用中的比重，其充分体现高校人资利用效率，如果比重较大，则证明高校人资利用率较低，不利于稳定发展，因此，高校需要提升人资利用率，降低教职人员费用;第三，高校科研绩效可以充分体现高校科研水平和对科研的支持力度，想要提升科研绩效，高校需要提供充足的科研经费和人力成本，給予科研工作以关注;第四，固定资产具有金额较大、年限较长的特点，其在财务分析中占有较大的比重，想要提升其绩效，高校需要开展外委活动。
四、结语
总而言之，构建高校财务分析体系，可以提升高校财务管理的水平和质量，保证财务绩效分析的准确性、客观性以及全面性，对高校稳定以及健康发展具有积极意义。
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