“大智移云”背景下财务人员需求分析
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摘要：2019年底中央经济会议提出“要大力发展数字经济”，引领5G商用后的数字化新业态、新科技的政策导向。加之当前已经在企业投入使用的财务机器人、财务共享中心等技术，财务人才在企业中的功能、地位注定发生重大变化。高校作为财务人才培养的孵化地，首要任务就是培养满足企业当前及未来需要的财务人才。本文以财务专业毕业生为调查群体，通过问卷调查分析企业对财务人才的能力需求，为高校财务专业人才培养体系的制定提供方向。
关键词：大智移云;人才需求;问卷调查
引言
财务人才一直是企业的核心人才，高素质的财务人才可以有效连接企业资金流与业务流，降低企业运营成本、提高企业获利能力。随着信息技术的广泛应用，财务人才面临新的机遇与挑战。只有清晰企业对财务人才的能力需求，才能更好地指引高校培养应用型、高素质财务人才。课题组通过问卷法调查研究了企业对财务人才的能力需求，用以指导财务会计人才培养方案的确立。
一、“大智移云”对财务人才的机遇与挑战
“大智移云”是信息化时代下的一种具体表现，它指的是大数据、人工智能、移动互联网、云计算这几项信息技术。随着5G技术的商用，“大智移云”在企业中的应用更加广泛。尤其在国家发生重大公共卫生事件时，移动互联网提供了居家办公的可能，云计算协助构建企业与员工的联系，使之突破地域限制，缩短业务流程时间，人工智能、移动互联网为随时随地提供快捷的工作提供便利。新技术，新方法的涌现给财务人才带来巨大的挑战和机遇。
（一）“大智移云”带给财务人才的挑战
会计工作领域中一项重要的分支是财务会计工作。该工作要求从业人员严格遵照法律、准则、制度进行规范化操作，这恰恰是计算机流程化运行的强项，而“大智移云”的出现，更是催生出财务共享中心、财务机器人等新技术、新方法，极大地提高了工作效率。但同时也缩减了基础财务人员的工作岗位数量，这必将导致一定数量的财务人员脱离现在的岗位，他们该何去何从？
（二）“大智移云”带给财务人才的机遇
任何事物都是有两面性的，当“大智移云”带给财务人才挑战的同时，也带来新的机遇。2019年底中央经济会议提出“要大力发展数字经济，要深化科技体制改革，加快科技成果转化应用，加快提升企业技术创新能力”。预示未来几年的发展趋势仍是以企业创新为动能，互联网+全方面技术为抓手，以提高企业的综合实力。企业要创新发展，财务人才的技能也要全面。财务人才要在基础财务工作的基础上，增加计算机不能替代的财务预测、决策支持，财务分析等方面的能力，以满足职业发展和企业发展的双重需要。
二、调查实施与分析
高校作为人才繁育基地，应时刻关注企业需要，想企业之所想，培养能够满足企业发展需要的专门人才。因此，课题组进行专门研究，将企业对财务人才的需求作为核心方向，以明确“大智移云”趋势下，企业对财务人才的能力要求。
（一）研究方法
本课题组采用问卷调查法进行研究，该法是国内外社会调查中较为广泛使用的一种方法。问卷是指为统计和调查所用的、以设问的方式表述问题的表格。问卷法就是研究者用这种控制式的测量对所研究的问题进行度量，从而搜集到可靠资料的一种方法。本次问卷由课题组依托“问卷星”软件平台编制，生成二维码在微信平台发放，并由受调查者填写，最后再由“问卷星”整理数据资料，形成调查结果，进行统计分析。
本方法较之访谈表要更详细、完整和易于控制，在当前国内爆发重大疫情期间，可以有效降低与受调查者的接触。同时问卷法还具有标准化和成本低的优势，设计要求规范化并可计量，便于后期数据整理。
（二）资料来源
本次调查的受众来自山西大学商务学院会计学院毕业生，调查时间为2020年2月5日至11日。问卷发放无具体地域要求，统计后发现受调查者以山西省境内毕业生为主要群体，覆盖全国大部分省份，这也符合我学院学生的地域分布。同时也说明学院整体为山西省内经济发展提供人才支持，服务区域经济发展。本次问卷共收回有效问卷291份，省内246份，占总体的84.54%;北京11份，占总体的3.78%;天津5份，占总体的1.72%等。其他地区情况如图1所示：
（三）分析与整理
本次调查的核心内容是对目前“大智移云”类新技术新方法的采用对财会行业的影响进行调研，充分了解企业通过支付结算方式多样化、办公移动化、财务信息共享化等相关技术，实现的服务方式、服务手段、服务工具、服务内容等方面的巨大变化。挖掘企业对财务人才的深层次需求，培养“大智移云”背景下的财务人才，使之具备灵活应用智能财务技术、优化财务流程及其标准、提升财务分析水平、拓展非财务领域知识技术等相关技能。
1.“大智移云”在企业中的应用度分析
“大智移云”一直是近几年科技进步的热门词汇，其在企业中的深入程度却各有不同，本次调查首先研究“大智移云”及相关技术在企业的应用情况。调查从几个方面进行，分别是：企业是否采用基于互联网应用的财务信息化相关系统或软件，企业是否采用“大智移云”的相关技术，是否支持移动办公等。其中“是否采用基于互联网的财务软件”和“是否支持移动办公”得到较高比例的支持，分别是92.78%和84.91%。说明信息化技术在企业中的应用十分广泛。针对“大智移云”技术的应用方面，比如财务机器人、人工智能等，调查结果是否定的。说明企业在具体高新技术的使用尚不普及，也就意味着未来几年随着数字化技术的不断发展、完善和普及，企业必将采用这些技术。因此当前就是财务人才的机遇期，应提升自己应对未来的能力。
2.财务人才应具备的能力频次排序
财务人才应在这个机遇期提升哪些方面的能力？课题组通过调查发现受调查者普遍对运用、实践能力，学习能力，沟通能力比较重视，出现频次分别为214次、181次和177次。具体情况见表1：
随着近年“大智移云”技术的发展，企业与大数据的接触越来越多，本次调查发现财务人才对数据筛选、分析、挖掘能力有一定的要求，超过一半的受调查者认为应增加该方面相关的技能。除传统技能外，财务人才也对捕捉前沿资讯的洞察能力、业财融合能力有一定的要求，占比在40%左右。
三、结论与启示
课题组通过对所有问卷调查分析，运用相关理论，得出了针对“大智移云”技术财务人才应具备的能力，进一步指出了高校人才培养的方向，对制定财务人才培养体系提供支持。同时将各项能力拆分成不同的课程体系，采用不同的方式对学生进行培养，有助于学生综合能力的提升。
此外，本次调查还发现了财务人才希望在校期间增设的课题类型，包括财务综合案例分析类课程，企业管理类课程，数据挖掘、应用类相关课程，分别占比67.7%，49.14%，45.02%。这些课程也恰恰反映出财务人员在工作中的应用需求，面对日益复杂的工作内容和管理要求，综合实力的提升至关重要。
参考文献
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