新媒体下高校辅导员创新思想政治教育工作方法之研究

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　　摘 要：中国各大高校的思想政治教育活动一直是教育部门关注的焦点。为大学生提供全面的思想政治教育，可以提高各地区大学生的素质。辅导员作为大学生学校生活的管理者，他们在高校思想教育工作中的作用尤为重要。然而，新媒体环境中高校辅导员的思想政治形成需要有一定的创新因素。文章为高校辅导员的思想政治教育提供了一种创新方式。
　　关键词：新媒体;高校辅导员;思想政治教育工作;创新方法
　　随着信息技术的不断发展进步，新媒体已成为高校辅导员定期开展工作的最重要途径。因此，新媒体对高校辅导员的思想政治教学方法必须做出必要的变革，以适应时代的发展需要。高校辅导员过去思想政治教育方法的创新将有助于提高学生的素质。因此，我们的目标是全面发展学生，为中国社会主义现代化建设做出贡献。
　　一、新媒体的特点及影响
　　新媒体是现代网络，数字通信技术的集成和发展的产物，与传统媒体相比，具有特殊的功能和巨大的影响力。新媒体涵盖了十分巨大的知识量和信息量，涵盖许多领域，例如：我们在文学，电影，电视，政治，商业领域提供丰富的经验，为用户提供了丰富的数据信息体验。同时，您可以交换照片，音频，视频等信息，实现区域和空间的信息交换，适用于各种新媒体。在此过程中，用户使用虚拟身份发布和接收以及评论等活动。同时，在新的媒体环境中，发挥传播者和接受者的双重身份，体验良好的互动。已经发生了重大变化，对在教育中使用新媒体产生了重大影响。新媒体应用不仅创新了思想政治教育的方式和内容，也调动了学生参与的积极性。辅导员有助于深入了解学生的动态，以提供更好的入学指导和教育机会。然而，新媒体领域的各种信息对大学生影响很大，他们的价值观念，思想和生活方式尚未成熟，对大学生的思想造成了巨大冲击。正确运用新媒体服务思想政治教育是当前高校必须考虑的重要问题。
　　二、以往我国高校辅导员思想政治教育的工作方法
　　（一）高校辅导员思想政治教育工作中的说服教育法
　　有说服力的教学方法是辅导员最熟悉的思想政治教育方法，每天思想政治教育高校辅导员都会提出事实，告诉学生真相，实现学生思想政治教育的目标。通过这种方式，学生可以采取相对正确的生活态度，从而确定他们的生活。说服式教育有两个显著特点：首先，高校辅导员为学生提供积极的教育，这样他们就可以提高他们的思想认识。在这个过程中，辅导员对学生有意义，因为大学生已经有了好的或坏的想法。因此，通过对他们的教育，他们可以看到真相并提高他们的道德品质。
　　（二）高校辅导员思想政治教育工作中的情感交流法
　　现代大学生大部分都是“90后”，他们总是对事物有独特的见解，他们是个性张扬的一代。高校辅导员需要以相应的方式与他们进行沟通这样就能使辅导员和学生达成心灵默契。如今，许多高校辅导员越来越年轻，他们可以和大学生一样讲话。可以轻松地与学生找到共同的主题，并使他们在沟通过程中得到充分尊重。改善学生的思想兴奋，让辅导员在轻松愉快的环境中实现思想政治教育。
　　三、高校辅导员借助新媒体对学生进行思想政治教育工作的重要意義
　　世界电子技术不断发展，新媒体正在兴起。高校辅导员可以利用新媒体进行思想政治教育。将QQ、微信、微博等作为工具，取代了传统课堂活动的僵化思维，学生可以获得相关的思想政治教育知识，丰富思想政治教育资源。高校辅导员可以使用他们的计算机和智能手机首先与学生分享相关信息。学生可以尽快回应辅导员的工作，以促进辅导员与学生之间的沟通。过去，高校辅导员以相对简单的方式进行思想政治教育。这种形式不易受时间和空间的影响，不会有助于思想政治教育的成功发展。高校辅导员可以利用新媒体执行任务，广泛传播微博和微信的意识形态和政治信息。这为这项工作提供了一种新的，更多样化的工作方法，并打破时空之间的界限，为成功发展辅导员意识形态和政治教育开辟了新的道路。
　　四、新媒体下高校辅导员开展思想政治教育工作的创新方法研究
　　（一）开通辅导员微博
　　自微博问世以来，世界各地的信息交流已经有一段时间了。至于微博，我们可以与名人和明星互动。因此，微博作为一种新媒介，实质上是高校辅导员进行思想政治教育的重要途径。例如，一名辅导员打开她和微博，并在微博领域展示她的情感和经历。学生和辅导员互相关注。允许学生表达自己的意见，以便学生在此过程中得到尊重。辅导员还可以在自己的微博领域为学生发布一些关于思想政治教育的文章，使学生能够潜移默化地提高思想道德素质。
　　（二）高校辅导员创建QQ群与学生进行交流
　　腾讯QQ已经普及，建立的QQ聊天群组越来越多、老同学，公司同事和好朋友经常通过QQ群进行交流。这些类型的沟通减少了一对一讨论的时间，辅导员可以将重要主题发布到qq群。就像在课堂上一样，学生可以自由地说话，但与课堂发言不同，QQ群组聊天中学生不会过于拘谨，可以真正做到“畅所欲言”。通过让学生充分参与这一天，我们可以保证历史上政治教育的成功和有序发展。
　　（三）重视环境建设
　　外部环境建设是新媒体应用在高校辅导员思想政治教育的基础和必要条件。它主要由两部分组成：硬件设施建设和教学团队组成。最重要的是，构建硬件设备需要大学了解新媒体应用的价值和趋势，并整合可用资源。随着新媒体技术和设备的引入以及学校的规模，计算机房的建设，计算机的购买以及网络线路的过渡，让更多师生体验新媒体带来的便捷信息服务。在这个过程中，大学需要为新媒体设施开发强大的应用系统，适当分配时间，并确保一系列新媒体教育。在辅导员发展方面，大学需要定期进行辅导员培训，以建立新媒体意识。了解新媒体对思想政治教育工作提供的机遇和带来的挑战。分享可以改善辅导员新媒体应用技术和质量的策略，并最大限度地开发和使用新媒体资源。
　　（四）优化课程设置
　　新媒体应用在几个方面的价值和重要性可能会反映在思想政治教育的教学中。特别是，大学广泛使用新媒体来丰富和展示思想政治教育。减少理解知识的难度，增加课堂时间的乐趣，增加学生参与的热情和努力。在思想政治教育的过程中，高校辅导员需要重新整合知识和材料，以确定关键问题和困难。它是在教学材料以图像，声音和视频的形式显示的情况下创建的。准确地解释激发学生学习兴趣的细节。在听觉、视觉等多重感官刺激下，大学生对思想政治理论产生和发展的认识更加生动，更加深入，有利于他们对自身的深刻理解和掌握，逐步内化为自身的素质。值得注意的是，教师在素质教育中的主导地位是不可替代的，特别是在新媒体支持教学中发挥作用。 只有通过及时和适当的指导，才能确保思想政治教育的有效性。 　　（五）增强师生互动
　　如前所述，新媒体虚拟化用户的身份并创建具有卓越通信的交互环境，有效地保证了交互主题信息的隐私。高校辅导员的意识形态和新媒体思想在政治教育中的运用为师生互动开辟了新的渠道，其虚拟化功能有助于师生之间公平，深入的交流。不仅仅要注重思想政治理论传输，更重要的是关注学生思想。 高校辅导员可以通过QQ、微信、微博等公共交流平台开设账户，将学生加为好友。通过观察空间动态，您可以了解学生的日常生活，并及时发现他们可能存在的心理或观念问题。此后，辅导员可以使用通信软件与学生和朋友互动，回答问题，摆脱困境。这不仅有效地保护了学生的自尊心，还消除了辅导员和学生之间的身份障碍，有助于学生更轻松、自信地倾诉心声。
　　五、结语
　　本文首先阐述了新媒体的特点及影响，然后从高校辅导员思想政治教育工作中的说服教育法以及校辅导员思想政治教育工作中的情感交流法两个方面介绍了以往我国高校辅导员思想政治教育的工作方法，接着分析了高校辅导员借助新媒体对学生进行思想政治教育工作的重要意义，最后从开通辅导员微博、高校辅导员创建QQ群与学生进行交流、重视环境建设、优化课程设置以及增强师生互动五个方面提出了新媒体下高校辅导员开展思想政治教育工作的创新方法。简而言之，大学生的思想政治教育是当今教育中一个非常重要的问题。新媒体下，高校辅导员应该改进和更新思想政治教育建议的方法。用新的教育方法开展学生的思想政治教育具有重要的积极意义，有助于提高大学生政治素养，全面提高学生的素质。
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　　作者简介：高文学（1983.09- ），女，河北保定人，硕士研究生，研究方向：党务思政。
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