班主任工作的点滴体会

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　　摘 要：通过班主任多年的工作，使我深深体会到：要想做好班主任工作，首先班主任要有真诚的爱心，还必须要有高度的责任心，而且还要有较丰富的知识和工作能力。只有这样才能达到教书育人、立德树人的目的和责任。
　　关键词：班主任 爱心 责任心 知识和能力
　　中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）05-0-01
　　学校的工作，主要是学生工作，而学生的工作主要就是班主任的工作。学生工作虽然不能囊括学校的全部工作，但也是反映出了班主任工作在整个学校的重要性。班主任是一个班级集体的领导者。如想把班级管理好，以适应学校和社会的需要，是摆在班主任面前的重要课题。我从事护理教学工作以来，特别是从事班主任工作以来，深感责任重大。笔者经过多年的实践，认为要做好班主任工作，必须最基本的要做好以下几点，现介绍如下。
　　一、班主任要具有真诚的爱心
　　教育事业是爱的事业，没有爱就谈不上教育。教育是站在爱的基础上，关注每个生命个体的成长。爱，是要看对象的，对于不同的对象要采取不同的爱，同时还得注意爱的表达方式、时间、地点等等，作为班主任老师怎样施爱于学生是有学问的，对学生的爱必须具有真诚的爱心。爱，不但是施给欣赏优秀的学生，更应该是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生” （1）。爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”;爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”;爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活”;爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”;爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用老师的爱心去碰撞学生的童心。实践告诉我们，作为班主任热爱本职工作，爱护学生，时时刻刻体现一颗真诚的爱心，能蹲下身，放下架子，真诚的像关心、爱护自己的孩子一样去关心学生。尊重学生，这样就能做到“春风化细雨，润物细无声”，进而走进学生们的心灵世界。如：我带的一个班有一位学生，入学前，没有做好学习护理专业的思想准备，是被迫父母之命来学护理的。在临床实习时，遇到了困难，遭到病人及家属的无理挑剔。当時感到困惑和后悔，觉得当个护士低人一等，因此想放弃学习，这时我及时发现这种情况，把她叫到家里，像对待自己的孩子一样与她促膝谈心，用自己的人生经历，“白衣天使’的先进事例，感悟她，启发她，树立正确的人生观，事业观，使她打消了自己不想学的护理专业念头。后来她从对护理专业的一般了解到理解，从理解到热爱，从而树立了专业信心，毕业后走上岗位，年年被评为岗位能手，现在已经成为她医院护理行业的佼佼者。爱学生要真正理解学生，要设身处地的为学生着想，学会“心理换位”，也就是站在学生的立场上考虑问题;爱学生不能仅仅使用“心灵的鞭子”，还要学会宽容学生，对于他们的缺点、错误，要耐心的帮助，严格的批评，热心的开导;爱学生必须真心信任他们，信任是力量，能让学生勇敢地向困难挑战，使学生切身体验到教师对他的器重与喜爱。老师爱学生并不难，难的是把这份爱一直在生命中延续。“不放弃每个学生”，能帮助一个学生成人就是老师的职责，相信每个学生，人人都可出彩，人人都可成才的多元理念，做一名真正爱学生的老师，让每个学生在老师爱的沐浴下个性得以健康的发展，都能阳光有正能量的去热爱学习、热爱生活，将来能成为社会有用之人。
　　二、班主任要有高度的责任心
　　我国唐代大文学家韩愈说：“师者，所以传道授业，解惑也”。前苏联教育家赞可夫也曾经说过：“教师不应当只限于传授知识，训练技能和技巧，还要教育学生，这是教师的神圣职责”。（2）“责任”（职责）是指份内的事，而自觉的份内的事做好的心情就是责任心。而作为住校学生的班主任的责任就更为重要。家庭教育的不足，班主任老师要给予弥补，社会不良风气的影响，班主任老师要给予及时纠正。同学之间的问题班主任要及时给予正确的引导。对于一些不规范，任性的学生，我们不能放任自流，要不断摸索教育方式的方法，要有高度的责任心，去平等欣赏对待每位学生，为他们提供均等的发展机会，“立德树人”，让他们能健康成长，成为对社会有用之人。培养他们良好的生活习惯，教他们如何做人？如何学习？如何生活？以高度的责任心完成班主任教师的使命，真正做好学生的人生伯乐，人生的铺路石。
　　三、班主任要有丰富的知识和能力
　　俗话说：“打铁必须自身硬”就是说班主任本身必须要有过硬的 “内功”。马卡连柯曾经说过：“教师的个人榜样，乃是青年心灵开拓结果的阳光”。因此班主任在工作中要树立自己的威信。所以在教学中，为了上好每一堂课，就花费一倍，二倍甚至数倍的时间来准备。上课时，用生动教学语言及讲课的技巧引导学生学习兴趣，用知识培养学生的学习能力，用自己的专业能力、知识水平赢得学生的信赖，所以教师必须与时俱进，与学生合拍，不断学习各个方面知识，成为学生的榜样，让学生从心里佩服你的知识和才能。
　　学生住校，作为班主任恰似他们的父母，一家之长。学生们有很强的“向师性”，老师就是学生的榜样，所以老师必须以身作则，率先垂范。只有“亲其师”才能“信其道”，你的教育才有力度和效果。因此，我在教学的同时，不断学习和提高，用新的知识充实自己，使自己具备各种知识能力，观察分析判断能力，组织协调能力，发现培养和使用人才的能力。建立有效的班委会、团支部，树立良好的班风，与学生建立平等和谐、互相尊重的关系，尊重每个学生的人格，获得学生的信任，使他们有事主动与班主任老师联系沟通，有话愿意敢和班主任老师说，使班风达到了团结和谐积极向上、富有朝气的团队，让每个学生感觉在这个班级有归属感和幸福感。
　　总之，通过班主任工作的实践，是我深深体会到：如何做好班主任工作，需要探索的还有很广很深，但我相信，只要拥有一颗真诚的爱心，富有高度的责任心，具有丰富的知识和能力去面对每个学生。做到以学生为中心，对每个学生的成长负责，一切为了学生，为了学生的一切，就能够做好班主任的工作，最终成为学生及家长认可的班主任，成为学生人生旅途中真正的引路人。
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