巧用“感动中国”人物素材写出考场优秀作文

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　　俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想在高考考场上写出优秀的作文，让阅卷老师眼前一亮，闭门造车是根本不行的。厚积方能薄发，惟有广泛汲取，才能瓜熟蒂落，水到渠成。但对高三学生来说，时间却是最大的绊脚石。惟有把捉襟见肘的课外阅读时间用在刀刃上才能事半功倍。笔者发现最近几年的高考满分作文中有不少同学都直接或间接地引用了《感动中国》颁奖词、鲜活生动的事例、优美精练的语言，贴近时代的内涵让文章增色不少。
　　
　　写作运用示范
　　
　　利用“感动中国年度人物”作为写作素材，可以从如下角度来切入：
　　人物及美称――材料传真――颁奖词
　　
　　【示范举例】
　　◎人物及美称
　　人们的好军医、值得托付生命的人――华益慰
　　
　　◎材料传真
　　华益慰是著名医学专家，一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。从医56年，华益慰只做一件事情，那就是对得起病人。他为医疗事业鞠躬尽瘁，在遗嘱中表示要将遗体解剖，贡献给医疗事业，不留骨灰。
　　妻子张燕是他的同学、同行，说到丈夫，她只是淡淡地说：“他也就是尽到了一个做医生的职责，做了一个医生分内的事情，只不过他做得比较认真。”
　　
　　◎颁奖词
　　一辈子做一件事：就是对得起病人；爱人和知人。医乃仁术。不拿一分钱，不出一个错。这种极限境界，非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负生命重托。
　　
　　◎运用方向
　　1．热爱本职工作；2.责任；3.无私奉献；4.人格魅力；5.信念；6.追求；7.人生境界；8.严谨；9.敬业精神；10.平凡与伟大；11.传递爱的温暖；12.鞠躬尽瘁，死而后已；13.认真；14.持之以恒；15.良知
　　
　　原创文本展示
　　
　　华益慰，传递爱的好医生
　　是你灵巧的手，从“小儿门脉高压症”那里救回了山西姑娘王文亚，使她过上正常的生活；是你温暖的手，在冬天里为病人带来温暖的阳光，给予他们信心与安慰。其实你给别人带来温暖的，又何止是手呢？从医56年，你只做着一件事，那就是对得起病人。一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。你做过数千例手术，挽救了无数患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。你把爱心传递给每一位患者，给它们带来生命的希望。
　　你病了，每天都有许许多多的人，知名的，不知名的，前来看望你。忧心忡忡的朋友们，在病房外徘徊，为你祈祷。这是多大的荣耀！但又有什么好惊叹的呢？这不正是你传递爱的太阳所得到的回报吗？爱，从你的手上传播开去，荡漾在每一位患者心间。当每一个人都把爱从自己手里传递出去，当每一双手都成为温暖的太阳，这个社会会因为爱的传递而变得更加美好。
　　
　　林秀贞，传递爱的好党员
　　是你，用充满仁爱的手，支撑起六位老人生命的天空；是你，用充满温暖的手，传递出中华民族“百善孝为先”的善行。人人帮别人，世上没穷人，人人管闲事，世上没难事。你在自己经济条件也不宽裕的情况下，与丈夫赡养着六位与自己毫无血缘关系的老人，而这一养，就是三十年。你用行动向世人传递着爱的太阳。
　　有多少人，像你一样平凡，却无法像你一样伟大。你作为一个普通的农村妇女，老吾老以及人之老，儒家传统的精髓要义，在现实中找到了最好的注解，在普通民众的身上得到升华，这种看似平凡却很少有人能够做到的举动，向世人传递着爱的真谛。
　　你的脸纯朴而安详，你的手粗糙而温暖，你的心质朴而善良。爱，从你的身上传递开来。孩子感受到了，老人感受到了，年轻美丽的心灵感受到了，孤寡残疾的身躯也感受到了。你――林秀贞，一个普通的农村妇女，传递出爱的太阳，让九州温暖。
　　（《传递爱的太阳》）
　　
　　写作技法使用
　　
　　技法一：一人一例
　　就是围绕中心论点或分论点，举出一个感动中国年度人物，然后围绕观点加以分析解说，起论据作用。
　　
　　【示范举例】
　　是的，生命的价值在于奉献啊！铅笔的生命要具有意义，要有价值，就要奉献自己，而人的生命要富有价值，不也要默默奉献吗？
　　你还记得那默默奉献、善良至极的谢延信吗？在那33年对妻子父母的关怀照顾中，他感动了天地。用33年辛劳，延展爱心，信守承诺，默默奉献。日日夜夜，风雨不改，就算天塌下来也会用自己最后一份力撑着。
　　可能有人觉得他只是一个很平凡的人，对社会没有什么贡献，何来价值之谈啊？但我们细心想想，在物欲横流的今天，试问有多少人能够像他一样，为了一个承诺而一直耕耘，一直奉献33年？他生命的价值便是用默默奉献的行动，向世人诠释着什么叫真正的守信，什么是典型的中国男人。
　　(《价值的花朵开在奉献的枝头》)
　　
　　◎成功亮点解读
　　列举2007年感动中国年度人物――谢延信，以他的事例作为论据，来阐释人的生命的价值，在于默默无私的奉献，有举例有分析，具有较强的说服力，较好地论证了第一段的中心论点。
　　
　　技法二；多人同举
　　就是围绕一个论点，运用一句话铺排的形式，举出多个感动中国年度人物，从这些人物身上挖掘出相同之处，来论证一个共同的观点，起到论据充分、说服力强的效果。
　　
　　【示范举例】
　　贡献，使人生的价值得到升华，而无私的贡献，更是感人至深。
　　李丽，将爱心和温暖贡献给别人，她的人生价值在于将八万个冰冷的心融化；谢延信，将承诺和忠贞贡献给亡妻的遗孤，他的人生价值在于令所有人知道什么是真正的“延信”；钟期荣、胡鸿烈夫妇，在香港白手兴家，将家财贡献给教育事业，他们的人生价值在于为百年树人，更树仁于百年；李剑英，用16秒的抉择，就把生命献给祖国，他人生的价值在于拯救一大批人的性命。
　　用贡献这把标尺来衡量他们的人生，他们的人生轨迹各不相同，生命长度各不相同，但他们的人生价值都在于将自己的一生奉献给社会，奉献给他人，他们的人生是富有价值的。
　　(《生命的价值》)
　　
　　◎成功亮点解读
　　第一段提出观点，第二段通过列举铺排的方式进行论证，选取了2007年感动中国年度人物――李丽、谢延信、钟期荣和胡鸿烈夫妇、李剑英，事例鲜活丰富，富有说服力，能紧扣中心来进行说理。第三段，从议论分析说理的角度，紧扣中心，体现扣题意识。
　　技法三：全文多例
　　整个一篇文章所使用的素材全部是感动中国年度人物，为了论证一个明确的中心，从不同的角度选取具有代表意义的典型人物，从中归纳出具有的共同内涵，然后围绕一个中心进行说理，使整篇文章可以产生巨大的说服力量。
　　
　　“感动人物”素材运用示范
　　
　　①一介农夫，用他燃烧的激情在人生中真诚地行走，在充满物质享受的世界里，他独上高楼，播撒智慧，收获富足。在这个巨变的时代，当急功近利成为时尚，浮躁浅薄成为潮流，淡泊，何其珍贵。(袁隆平 )
　　②古人云：“知人者智，自知者明。”一个人若能了解自己，并且始终如一地坚持自己的价值，那他不仅仅是一个智者，更是一位勇士。
　　或许他不知道：在他的身后，曾经杂草丛生的地方开始有了待放的花蕾；他的面前，孩子的灰色视线中照入了金色的阳光。(徐本禹)
　　③感动，是因为他们坚守着自己的价值和信仰，坚韧和顽强。水可干而不可夺湿，火可灭而不可夺热，金可柔而不可夺重，石可破而不可夺坚。无畏地走向死亡的赵新民；刀尖上舞蹈的明正彬；扫恶打黑，一心为民的任长霞，他们自始至终都那么坚定，甚至走到死亡的边缘也无怨无悔。他们用坚如磐石的意志，树起了一面不倒的红旗，在正义的天空中飘扬。正是他们的付出，更多的人才得以安闲地享受阳光的灿烂，香茗的清醇。
　　④感动，是因为他们造福了人类。炎炎夏日，那专心工作在田间的袁隆平是否让你心头一热？那扫恶打黑除暴安民的任长霞是否让你鼻子发酸？他，用所有的精力让人们远离饥饿。她，用柔弱的肩膀担起卫民的责任。他，虽已名满天下却只专注田畴，淡泊名利。她虽已不在，却永垂不朽，化作丰碑。如果说他们的胸怀是大海，那么大海里的每一滴水都充满了对人类的爱。
　　面对2010年《感动中国》颁奖词，我们是不是应该尽快地去理解和分析，汲取和运用呢？

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