高校辅导员在新疆意识形态下对于学生心理健康的研究

作者:未知

  摘要:新疆地区是我国地缘政治中的重要组成部分,一直以来,党中央和国务院对于新疆地区的相关工作的开展都投入了较多的精力,在西部大开发战略中更是将新疆地区作为重点开发地区。因而在新疆意识形态下研究高校辅导员对于学生心理健康工作的作用显得十分有必要。
  关键词:新疆;意识形态;辅导员;学生;心理健康
  中图分类号:G640     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2019)20-0244-02
   新疆地区位于我国的边陲地区,是我国西部的重要门户。近年来,在国家的统筹发展下,新疆地区人民的生活水平有了很大的提升,新疆地區经济建设也在快速发展,总体呈现出一片祥和之景。但是在这样的祥和的背景下,一些反华势力、极端组织等还企图将新疆地区分裂出中国,对于新疆地区的和平发展造成很大的不利影响。高校大学生作为新时代的人才,是民族的希望和未来,在这样的发展形势之下,高校辅导员应该肩负起了解和把握高校学生的责任,对于新疆意识形态下的学生心理健康问题做出探讨。
  一、大学生心理健康问题的重要性
  1.大学生心理健康工作的要求。新疆是多民族的聚居区,民族的多元性特征、经济发展的不平衡性以及地域文化之间的差异,对于大学生的素质教育工作提出了较高的要求,大学生的心理健康问题是高校学生教育的重要组成部分。近年来,在国家相关部门的领导之下,新疆高校的学生心理健康问题有了很大的改观,但是与我国其他地方的高校相比,新疆地区的学生心理健康工作起步时间较晚,工作队伍对于相关知识的了解不够全面,再加上新疆地区复杂的意识形态问题,使得对于新疆大学生的心理健康工作的开展显得十分紧迫。
  2.社会进步的动力。在当今世界发展趋势下,各个国家之间的经济、政治以及军事等方面的竞争,归根结底是对于人才和技术的竞争。人才的培养和输出,是当前高校发展和努力的方向所在,对于当前社会发展而言,不但要求人才具备较高的专业技能以及知识,还需要他们具备较好的心理素质,对于国家、社会、家庭和自己要有较高的责任感。对于现在很多行业的发展来说,需要专业人才具备一定的创新精神、较高的自信心、面对挫折和磨难的时候能够保持不屈不挠的精神品质,这也是当前高校教育的重要内容。具备良好的心理素质,是高校学生得以进步和发展的基础保障,也是社会发展的重要保证。
  3.高校学生成长和发展的需要。在当前社会竞争的压力之下,高校学生就业的压力不断增加,各个行业之间的竞争程度也在加大,这些现象对于大学生的心理素质提出了新的要求。对于当代大学生的发展来说,价值观念的冲击、行为方式的改变以及就业压力的增加等,都对于大学生的心理健康造成影响,在这样的发展背景之下,若是不进行合理的心理疏导和帮助,很容易使得学生出现心理问题,一方面这样的情况会给学生的正常学习和生活带来不便,使得他们的学习成绩下滑;另外一方面来说,还可能会对于学生的正常心理发展造成障碍。对于这些情况,除了增强学生自身的疏解缓和心理压力的能力之外,还需要他人的引导和规劝,高校辅导员应该担负起这方面的责任。
  二、新疆意识发展现状
  在当前的社会发展环境之下,新疆意识形态的发展面临新的挑战和威胁,一些国内的不法分子与境外势力相勾结,给我国新疆地区的稳定发展和意识形态工作的推进造成一定的阻挠作用。
  1.打造新的方法手段。针对于国内正常的反恐工作,一些别有用心的西方国家,总是以“人权问题”作为借口,向我国政府施压;并且还通过许多地下渠道,对于一些反动势力进行资金、技术等方面的支持;除此之外,他们还借助于现代较为发达的互联网技术、无线电传播技术等,对于部分地区的新疆人民进行一些反动的、错误的舆论宣传,危害我国新疆地区的平稳发展。
  2.反动内容更加复杂。一些不法分子利用舆论宣传的作用,不但编造一些不利于我们党和政府的相关言论,还对于我国在新疆地区实行的某些政策措施进行污蔑和诽谤,传播反动理论,企图以此来蒙蔽新疆地区人民,对于新疆地区的形势稳定造成不良影响。
  3.传播对象趋向于年轻化。近年来,境内外的反动势力对于我国的分裂行动从未停止,对于我国新疆地区的和平稳定发展造成不良影响,而且他们的传播对象从之前的青壮年人群,转移到了青少年身上,对于我国青少年的健康发展造成危害。
  三、辅导员在新疆意识形态下如何为学生心理健康护航
  1.打造具有新疆地区特色的心理健康教育方式。打造具有新疆特色的学生心理健康教育方式,一方面来说,可以将心理健康教育与思想政治教育相结合,这样的方式不但进一步充实了学生思想政治教育的内容,而且在一定程度上拓宽了学生思想政治教育的方式。以思想政治教育的内容加强学生对于我们党和政府相关政策的理解,同时在教育过程中加入适当的心理疏导的措施和方式,使得两种教育内容融合、教育方式革新,收到良好的教育效果。
  另外一方面来说,将民族文化教育与心理健康教育融合,也是新疆地区高校辅导员对于学生心理健康护航的创新方向。在新疆地区的高校学生中,少数民族学生占据了较大的比重,对于他们进行心理健康方面的教育,既要让他们了解和接受汉文化的核心观念和看法,同时还要进一步了解和把握本民族的文化内涵和价值观念,借助于心理健康教育的方式和内涵,使得两种观念能够减少冲击和碰撞,较为和缓地融合,达到彼此接纳的目的。只有这样才能够避免由于不同文化观念的交融使得学生产生心理压力,进而对于学生的心理健康产生积极影响。
  2.为学生心理健康拓展新途径。在新疆意识形态下对于学生的心理健康工作进行指导,首先可以对于保障体系进行提升。对于大学生的心理健康教育工作进行整改,需要在学校以及各个学院部门设立专门的机构,实行辅导员监督制度,并且要提高相关领导对于这项工作的重视程度,逐步建立机构健全、运行高效以及专人负责的大学生心理健康辅导机制。其次是要完善对于高校学生心理健康的评估和治疗体系,心理和谐是社会和谐发展的重要前提,在当前的发展形势之下,辅导员要根据学校的实际情况,结合新疆地区的意识形态工作,建立课内外结合教育指导的大学生心理评估体系和治疗体系,做到早发现、早解决,减少或避免不良心理发展趋势对于学生的身心健康发展造成的影响。
  四、结语
  总的来说,在新疆意识形态之下,提高对于大学生心理问题的重视程度,加强学生自我保护意识,使其学会辨别真伪意识形态观念,对于学生个人的发展进步以及社会的稳定和谐,有非常重要的作用。
  参考文献:
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