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家校合作的重要性及策略

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  【关键词】 家校合作;重要性;策略
  【中图分类号】 G625
  【文献标识码】 A
  【文章编号】 1004—0463(2019)10—0042—01
   前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“最完备的教育模式是‘学校——家庭’教育,学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生成长的温馨港湾,父母是孩子的启蒙老师,家长潜移默化之间的熏陶极为重要。家长的教育理念、教育思想、教育态度,对孩子的影响极大。作为教师尤其是班主任,要保证学生的全面发展,必须是班主任和家长“两个教育者”同心协力合作,以各种形式拓宽教育渠道,这样才能形成教育工作的合力,使教育效果达到最优化。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
   一、家校合作的重要性
   1. 家校合作有利于促进家庭和学校的教育目的达成一致。通过学校对家庭教育的指导,可以使家庭与学校教育的目的达到协调与统一。
   2. 家校合作有利于形成教育内容的互补。家庭和学校的教育内容侧重点不一样,家校合作可以使双方的教育内容在一定程度上实现互补,保证学生能接受到有利于促进其全面发展的教育。
   3. 家校合作有利于保证教育方法的科学化。家校之间通过密切合作、相互学习,能保证教育方法、教育措施的有效性和科学性,大大提高教育效率,并取得理想的教育效果。
   4. 家校合作有利于形成强大的教育合力。家庭与学校紧密合作,相互配合,能形成强大的教育合力,可避免社会上一些不健康的事物影响青少年的健康发展。
   二、家校合作的策略
   1. 加强与家长的交流沟通。首先,发现问题应及时沟通。教师要仔细观察学生的日常表现,注意每一位学生出现的“苗头”,并及时告知家长。是优点,就设法促使学生保持并扩大,若是缺点,就得引起家长的重视,并要求配合教育,从而使学生存在的缺点得到纠正。当学生有问题了,教师与家长多进行沟通,可以引起家长的重视,增强家长的责任感,能让他们更加主动地教育孩子,而通过教师对家长教育思想的引导,还能促使家长全面配合学校的各项教育工作。其次,在沟通中,教师应注意自己的态度。尊重家长、善待家长,这是与学生家长进行良好交流沟通的前提。如果教师在与家长沟通的过程中,态度生硬、神情倨傲,往往不能与家长顺畅地交流,即便与家长沟通的次数再多,恐怕都得不偿失,甚至适得其反。因此,教师要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有益的建议。只有这样,家长才能真心实意地与教师配合,共同解决好孩子的教育问题。最后,教师与家长进行沟通要讲究沟通艺术与沟通策略。注意多给家长报喜,巧妙批评学生,如教师可打个电话、发条短信对学生进行表扬,让家长知道孩子取得的进步,这对学生的激励作用是不可小视的,同时也能激励家长进一步配合学校的教育工作。
   2. 采取多样化的方式加强家校合作。(1)召开家长会,实现家校合作,互助双赢。家长会是学校、家长双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要途径,成功的家长会能使家长更好地配合学校教育,促进学校教育的深入与完善。在家长会上,教师尤其是班主任可針对学校及班级的常规管理,从学校的规章制度、学生在校表现、学习习惯的培养,以及家长与学校如何有效沟通等,向家长进行详细的说明,并提出具体的要求,双方合作,促进学生德育的发展。(2)进行家访,深入了解学生的家庭生活状况,使学校教育更具针对性。家访可以让教师更全面地了解学生的家庭背景,特别是家长的教育观念、兴趣、性格、习惯甚至世界观等,从而使学校教育更具针对性。(3)利用校讯通等现代通讯工具,及时与家长进行交流。通过家校互动短信平台,将学校和家庭联系起来,家长和教师互通孩子在家和学校中的各种情况,发现问题及时沟通,共同解决。教师可借此了解学生的家庭情况、家长的文化修养,以便做到心中有数,进而科学地指导家长与孩子进行沟通,以培养孩子健康的身心及浓厚的学习兴趣。长此以往,能让很多问题得到及时解决,促进家校和谐发展。(4)采用联系簿,搭建沟通的桥梁。联系簿是一种教师与家长进行书面联系的方式。通过这种方式,教师和家长可以及时了解学生在家与学校中的行为表现是否一致,从而避免学校教育与家庭教育脱节。(5)举办家长开放日,把家长请进学校。教师可向家长介绍一下学校教育教学的过程,以及学生习惯培养的状况与存在的问题,并明确提出在哪些方面需要家长给予帮助和配合。在家长开放日活动中,还可让不同学生的家长进行互动,交流家庭教育的经验,相互影响,取长补短,从而激发家长科学地进行家庭教育的热情,增强他们教育子女的自觉性。
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