“互联网+”模式下英语词汇App新途径探索
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摘要：在教育全球化、信息化和一体化的背景下，使得大学各专业学生需要参考大量外文文献与学术资料，对大学生词汇量的需求与日俱增。本研究从选词、记忆形式、复习模式等方面，對比分析了百词斩、扇贝单词、沪江开心词场三款词汇类App的异同。
关键词：英语；词汇；应用软件
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）33-0096-02
一、大学生英语词汇学习现状
1.英语的重要性。英语是当今世界上主要的国际通用语言，也是许多国际组织的官方语言。随着科技的快速发展，有了如医学英语、科技英语等专业性强英语的出现，使得各国之间的文化交往更加便利，促进了世界各国经济和技术的交流；同时，在国际政治、文化、贸易、运输等领域，英语是必不可少的交际工具。人们把英语学习的重要性聚焦在英语的功用性方面，主要包括英语听说读写能力、交流能力、应试能力。这些能力的培养都以大量的词汇为基础。因此，对词汇的掌握就尤为重要。
2.高中到大学学习立场的转变。在进入大学以前，大部分学生多以非自主性学习为主。然而进入大学以后，短时间内学习模式的突然转变以及学习内容陡然增多，使得很多学生手忙脚乱、不知所措。不同于高中生有高考的压力，相对自由的环境与宽松的制度，目前的大学生对英语学习的态度大致分为两种：主动积极的学习和盲目消极的学习。前者大都缺乏正确的学习方法，后者大都缺乏对英语学习的兴趣。
3.词汇的记忆偏差和错误使用。在自主学习的环境下，学生往往忽略了词义本身、语境和特征，从而与英语的应用脱节。而英文词汇的意义离不开语境，如“走”就有很多表达：stagger（蹒跚）、plod（迈着艰难的脚步行走；跋涉）、loiter（游荡；闲逛）、stride（大步走）、stray（走离；迷失）、strut（昂首阔步）、ramble lurk（潜行）等。词汇的孤立使学生在日常使用中出现大量错误，错误地使用词汇，记不住词汇。根据上下文的逻辑关系和搭配，词义有时也会发生褒贬的转变，有时还需要适度的引申，使得英语词汇的正确运用与准确把握变得更加困难。当今市面上，有着各式各样的词汇学习类应用软件（后文用英文缩写App代替）。显然，这些App的侧重点各有不同，使得用户难以取舍。虽然说App带来的新鲜感一时激发了学生们的学习兴趣，但是娱乐性大于实用性，起不到真正的记忆单词的作用。
二、百词斩、扇贝单词、沪江开心词场对比分析
1.选词对比（以专八词汇为例）。英语专业八级考试词汇在各App中的收录情况大致如下：百词斩仅有一本可供选择，词汇量为2838；扇贝单词提供十本左右的专业词汇书供用户选择，包括多本实体书籍电子版，类型细致到各个题型，其中最高可达11427，最低为115；沪江开心词场有两本书籍可选，它们的词汇量分别为1862与1948。其中扇贝单词的选择权更多、涉及更广、分类更细；百词斩的选择最少。单就选词而言，可见扇贝单词的使用感最佳。关于选词的难易程度，也是用户们关心的重点之一，只有了解到词汇的难易，才能选择到更适合自己的方案，达到最好的记忆效果。例如，在扇贝单词中，专门有一本《语言学专业词汇》，是针对专八考试中会遇到的一些语言学专业术语。而在百词斩与沪江开心词场中没有收录这样专业性很强的词汇，后两个App中都是收录的中高频词汇。显然，我们可以得出一个结论，倾向于专业性学习、对自己要求更严的学生，更适合使用扇贝单词。而后两者显得略微单薄。词汇记忆最开始的目的便是将词汇的意思记忆下来，不管是一本词汇书还是词汇类App，对它们来说，词义的解释是至关重要的，且英语词汇大多有一词多义的现象。
2.词汇的记忆形式对比。百词斩试图通过图文的形式来减轻大学生在背单词中的枯燥感与厌倦感，其中图片可以由用户自定义选择其感兴趣的领域。百词斩还有单词TV和单词电台，比起传统的单一的文字记忆，这些从视觉与听觉上加强了大学生对单词的印象。在其独树一帜的记忆形式中，百词斩通过图片、象形文字、英英解释、例句和视频等各种方式解释单词的意思，从而从各种感官体验上来增加背单词的趣味性，力求满足大学生的不同需求。但百词斩的发音系统，仅提供美式发音，较为单一。扇贝单词在一开始，会让用户进行自评，用户可以根据对词汇的熟悉程度，进行“认识”与“不认识”的选择。认识的单词扇贝会提供全面的记忆形式，其中包括中英文释义、例句及其翻译、自创笔记、发音等，可供大学生加深对词汇的认识。若用户选择“不认识”，扇贝会给用户两次提示，分别是例句提示和英英释义提示，然后会进入探索模式，提供详细解释。在此方式下，扇贝单词可以激发学生进行主动思考与记忆，而非一味地被动学习。但是对于一部分大学生来说，这样的模式略显烦琐，会磨灭兴趣，难以坚持。沪江开心词场最大的特点无非是它的闯关模式，用户需要记忆完一关的词汇，才可以进入下一关的挑战，充满了游戏感。然而词汇记忆本身则采取了最传统的与实体书籍类似的文字记忆模式，直接提供词汇的中文释义、例句与发音，略显枯燥乏味。
3.词汇的复习与督促模式（复习次数与打卡督促等）。百词斩的复习方式大致有两种：第一种属强制性复习，在每日记忆新词汇之前，系统会将前一日记过的词汇再次反复梳理四次左右，确保记忆有效；第二种属自主性复习，其从阅读、听力、写作三大方面提供九种专项训练，有英文选义、中文选词、听音辨义、听音速记、拼写填空、全拼练习、拼写组合、自检和读句填空。百词斩的监督模式同样分为两种：第一种是打卡奖励模式，完成指定记忆任务，便可获得相关奖励或抽奖机会；第二种是社交监督模式，以百词斩小班的形式，让用户互相竞争以达到监督的作用。综上所述，百词斩的复习模式涵盖范围广、内容全；但是监督模式强度较弱，有待提升。扇贝系统会对上一日记过的单词让用户再次进行自测，新词与旧词不定期出现，没有固定模式与规律。监督模式可分为社交监督与系统监督，社交监督又可分为同桌监督与小组监督。小组监督比起其他App已发展得较为成熟，小组成员打卡及其贡献在组内有排名，提高小组在系统里排名，个人荣誉与集体荣誉齐头并进使小组内各成员与集体共同进步；而同桌监督则是将个人与个人联结，任一方忘记打卡，则同桌关系自动中断，能够增进大学生之间的学习单词监督。系统监督与其他App无异，以打卡奖励“贝壳”用来购买词汇类书籍等用品，以辅助学习，且会在每日设定背单词时间之前通过与第三方软件绑定提醒。扇贝单词的复习模式与市面上同类App比起来较为草率，效果不佳；但其监督模式发展相当成熟，值得学习。沪江开心词场的复习功能，是在SuperMemo科学记忆算法的基础上再升级，对抗遗忘曲线，它的模式也是大致分为两种。首先是个性化定制，可以根据用户自定义的复习数量、题型、单词内容来确定复习计划，举例来说，用户通过选择拼写、选词填空、音频听写等不同题型，可以更有针对性地模拟应用场景，反复练习需要提升的部分；其次是智能化复习，则是在遗忘曲线和SuperMemo的理论基础上结合大数据，以及用户个人的学习数据，算出适合每个人特定的复习节奏，由此有效地保证了学习者的效率提升。其监督模式与前两个App相差无几，沪江开心词场的复习模式非常科学，能提升单词的记忆效果。
三、研究成果及结论
总的来说，各App都有它们自己的优劣，也都有适合的人群。其中百词斩形式新颖、内容丰富，非常适合学生群体中缺乏耐心、不喜枯燥的人；扇贝单词选择众多，涵盖全面，自主性强，较为适合有大量英语学习任务且自觉的专业学生；沪江开心词场较为简单，设计色彩鲜艳，是很多年龄较小的用户的首选。从选词上来说，可供选择的词书范围会更广，词库更新速度增快，选词与各类考试的紧密性将加强，难易程度将会区分得更明显，词义将会更全面简洁；从记忆形式与复习模式上来说，各大App将趋向于更加科学合理的方式，例如记忆宫殿法等。新型同类App如若能取长补短，根据时代变化不断创新，势必将吸引更多用户，焕发市场活力。
参考文献：
[1]胡益军，郑易姝.英语词汇APP研究——以百词斩、扇贝单词、沪江开心词场为例[J].英语广场，2018，（4）：97-98.
[2]谢秀娟.基于手机的大学英语词汇移动学习探究.湖北广播电视大学学报，2014，（9）：122-123.
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