家庭环境对学生心理健康的影响及对策研究
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摘 要：家庭环境是学生心理健康教育中非常关键的一部分，和学生人格与价值观的形成之间有着非常紧密的联系，家长的综合素养，见识水平等都会给学生的成长都来一定的影响。基于此，本文首先分析了家庭环境对学生心理健康的影响，接着重点提出了一些优化策略，以期为相关人员提供参考。
关键词：家庭环境;学生心理健康;解决对策
在对学生进行文化教育的时候，也应该关注他们的心理健康，尤其是当前愈加复杂的社会背景下，学生心理问题的频繁发生，不利于社会的和谐发展。本文将家庭环境看做是主要的研究对象，从家庭结构、成员关系和物质条件三个方面出发，对学生心理情况进行了分析，并给出了相对应的解决措施，希望为学生创造一个健康的成长环境。
一、家庭环境对学生心理健康的影响
（一）家庭结构对于学生的影响
家庭结构中主要包含了三个方面，核心家庭、单亲家庭和重组家庭。在核心家庭中，独身子女处于一个特殊的状态下，大多享受到父母的溺爱，导致他们在性格中会带有孤独和怯弱的情绪。单亲家庭会让学生长时间处于一种低迷的状态，尤其是在缺乏沟通的状态下，会让学生的心灵受到二次伤害。重组家庭会让学生被动去接受陌生人做自己的父母，这时候他们会压抑自己的感情，不愿意同别人沟通。
（二）家庭成员关系对于学生的影响
成员关系中包含了父母关系和亲子关系。一方面，父母关系不和谐，会导致学生变得异常的暴躁，没有任何定性，严重时还会产生心理缺陷，对于未来的生活缺乏信任感。另一方面，亲子关系中主要是教育、培养，不同时期的思想在交流、碰撞的时候，会产生诸多的不同点，当子女提出一些不同意见时，父母给予直接的批评和否定，会让他们处于一个情绪紧张的氛围中，进而出现一些焦虑和孤僻的情绪。
（三）家庭条件对于学生的影响
家庭条件中涵盖了家庭的经济水平和地位，地位高的家庭，学生往往会得到更多人的重视，然后形成一种优越感，有的学生会将其看做是一种炫耀的资本，最终走向歧途，而那些地位低的学生自信心比较弱，时间一长会产生一些自卑感。其次，经济水平低的学生，父母会将重点放置在如何提升家庭的收入水平上，进而忽视掉了学生的身心成长。
二、改善学生心理健康的家庭教育对策
（一）注重家庭问题，构建一个良好的家庭环境
要营造一个良好的家庭环境，一方面，更新教育观念，按照学生的实际需求和心理特征来确定教育的方式。家长在对孩子进行教育的时候，应该站在孩子的角度去考虑和看待问题，这样才能更好的帮助他们改正错误，认真帮助孩子去分析和认识问题。另一方面，创建一个良好的沟通机制，在父母和学生的沟通中，要让学生感受到父母的关怀，满足学生的情感需求。具体实践的时候，要注意以下几个问题，第一，说到做到。父母同学生沟通的时候，答应的事情要及时做到，避免学生产生背叛的情绪，减低对父母的信任感。第二，主动同孩子交流，家长要不断去反思自己的行为，在和学生进行沟通的时候，考虑到这个年龄阶段学生的心理特点，不要说出伤害他们的话语。
（二）健全家庭成员之间的相处方式
创建安全的家庭环境，最为重要的是要处理成员之间的相处关系，父母要向子女传递一些正面的情绪，尽量向学生展示一个正能量的形象，减少夫妻冲突，平等的看待自己的孩子。同时，还可以制定相应的家庭规则，这样有利于孩子的成长，只有遵守规则的学生，才能增强他们的自律性。但是在制定规则的时候，家长也要秉承中“民主”、“平等”的原则，将学生的想法和意见考虑在内。按照学生的特点，采用一些恰当的激励措施，满足学生在心理上的需求，注意激励制度的时效性和多样性，在语言鼓励以外，也可以采取一些物质、精神上的奖励。
（三）合理化的分配家庭资源
家庭资源一般可以分为两种-人力和物资，前者是成员的时间、态度和能力等，而后者是成员的收入和家庭地位等。当社会在不断发展的时候，每个家庭也要与时俱进，家长要提升自己、适应社会，构建一个学习型的家庭氛围，这样可以减少学生的焦虑心理。父母也要加大教育的投入力度，为学生制定合适的学习目标，起到一个引导的作用，在潛移默化的过程中，提高孩子的学习兴趣。除此之外，家长还应该创建一个良好的人文环境和生活环境，成员之间相互沟通，这样能够加强学生的语言表述能力，对于他们日后的人际交往具有积极的作用。
三、结束语
近几年学生犯罪事件频繁发生，学生的心理健康为也引起了大众的广泛关注，在过去过分注重学校教育的基础上，本文则是将重点放置在家庭教育中。在具体实行的时候，家长应该从学生的实际情况出发，加强和子女的沟通，注重培养他们的个人能力，减少学生心理上的压力，为他们营造一个良好的家庭环境，这样才能保促进学生的健康成长。
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