浅谈职业教育信息化建设
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摘 要：如今，人们已经处于信息化时代下，信息技术通过和各行各业进行融合，全面促进了各个行业的发展。在这种时代背景下，我国的教育事业的信息化发展也是顺应时代发展要求的必然趋势，职业教育也需要加快信息化建设。但是，从职业教育信息化建设的发展现状来看，其中依旧存在着相应的问题，对职业教育的信息化建设产生了一定的阻碍。本文基于职业教育信息化建设的问题，探索出了一些积极的职业教育信息化建设的措施，以便为今后的职业教育信息化建设提供一些参考。
关键词：职业教育;现代化教育;问题;措施
一、职业教育信息化建设的问题分析
（一）认知层次上存在不足
制约教育信息化建设的首要因素就是认知上的不足，大部分职业院校对于职业教育信息化建设的认知仅仅停留在表面意思上，主要表现就是将多媒体技术应用到职业教育中简单的和职业教育的信息化建设画上了等号。这种情况在职业院校的管理层及教师队伍中表现的最为明显，教师自身对于职业教育信息化建设的认知不足，使其对于职业教育信息化建设的主体认知产生了偏差，也就对职业教育信息化建设中教师、学生、信息设施三者之间的关系没有形成的正确认识，自然也就无法真正推动职业教育信息化建设。
（二）资金上制约
在职业教育信息化建设过程中，是需要数量较为庞大的信息基础设施作为各项活动得以开展的基础，这也就意味着需要数量庞大的资金支持。但是，就目前的情况来看，政府部门在职业教育资金的分配规划上有着极为显著的问题，就是在基础设施的资金预留上基本为零，这种情况带来的后果就是职业教育的信息化建设变得十分被动。比如，在一些经济发达的地区中，职业院校在信息教育的过程中，完全可以做到每位学生独自使用一台设施，而在其地理位置偏远且经济发展较为落后的地区中，在基础设施的使用上，往往都是多位学生共用一台设施。除此之外，职业院校对于信息化基础设施购置资金的分配不合理，进一步制约了职业教育的信息化建设。
（三）相关基础设施利用率较低
在职业院校的职业教育信息化建设过程中，经济发达地区内部的校园网络系统虽然已经建设完成，但是，相关设备及技术的水平依旧较落后，无法适应时代发展的具体要求。同时，在这些基础设施的使用过程中，因为教师在认知层次上的缺失，再加之缺乏专业设施维护人员，使得信息化基础设施的使用率相对较低。而在经济发展水平较低的地区内，信息化基础设施都未曾配置齐全，并且教师群体的信息技术专业素质不足，导致这些设施也未曾真正得到真正意义上的使用。
二、解决职业教育信息化建设问题的方案
（一）认知上的强化
想要真正意义上开展职业教育的信息化建设，对职业教育信息化建设形成一个全面完整的认知是十分有必要的。政府部门需要注意对职业教育信息化建设进行宣传，逐步引导职业院校的领导层、教师及管理人员形成有关职业教育信息化建设的正确认知。借助于宣传及教育方式，职业院校的领导层、教师及管理人员才可以对职业教育信息建设的内涵及目标形成一个全面正确的认知。同时，借助对职业教育信息化建设开展的宣传及教育工作，可以将职业院校内部的教师群体长期对于职业教育信息化建设的片面及错误认知进行纠正。只有在思想层面上的认知不出现本质上的错误，才可以为接下来的职业教育信息化建设管理制度制定以及各项工作的开展奠定相应的思想基础。
（二）政府扶持力度的提升
目前，在職业教育现代化建设的过程中，关键的问题之一就是信息化设施的不足，为了加快建设职业教育的现代化建设，政府部门需要提升对于职业教育现代化建设的扶持力度。政府部门通过财政资金支持力度的提升，职业院校在信息化建设方面的资金数量就会有一定的提升，对于缓解信息化基础设施数量不足的问题有着一定的帮助。但是，如若仅仅依靠政府的直接财政资金补贴，来满足职业院校的信息化基础设施的购置资金需求，是目前我国经济水平会完全无法做到的一件事情。为此，各种对于职业院校信息化建设的扶持政策也是十分必要的，通过相关政策的制定，增强职业院校和信息设施厂家之间的联系，保障职业院校可以以较低的价格购置相应的信息化基础设施。
（三）基础设施的平衡建设
在职业教育的信息化建设过程中，可以将之分为硬件及软件两个层次。由于现代化信息技术设施的更新速度较快，为此，在硬件的购置中需要注重硬件设施的先进及标准性，可以做到适当的超前，但是，也不可为了盲目追求设施的技术含量，而忽略了设施和校园网络的兼容性及实用性。除此之外，政府部门还需要注重经济发展水平较低地区中职业院校信息化基础设施建设失衡问题，在财政资金支持上偏向于这些地区的职业院校。，实现职业教育信息化建设基础设施的均衡建设目标。
三、总结
我国职业教育在发展及改革的过程中，开始逐步将信息技术融入其中，并着手开展职业教育的信息化建设工作。但其中依旧存在着诸如认知不足、资金不足及基础设施利用率较低等问题，这对于职业教育信息化建设而言，有着显著的制约作用，只有在政府扶持力度的提升的基础上，做到均衡建设基础设施，辅以认知强化，方可推动职业教育信息化建设发展。
参考文献：
[1]王玲，高成操.职业教育集团视域下，信息化教学建设研究[J].中国新通信，2019，21（18）：202.
[2]赵军，彭湃，陶晓军，张爽.云计算在职业教育信息化建设中的实践[J].计算机产品与流通，2019（08）：278.
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