高考地理读图题解题方法探究

来源:用户上传      作者: 罗瑞坤

　　随着教育改革的日益深入，高考地理试题命题的方式灵活多样，难度也在不断提高。本文以读图题为例，在总结多年教学经验的基础上，归纳了高考地理中读图题的一些解题方法，以供参考。
　　一、高考常见读图题类型归纳
　　（一）区域图
　　高考地理考查的重点内容之一便是区域图，很多试卷都涉及这一知识点，利用经纬网来定位地理事物的题则更多。区域地理是地理学习的基础及重要内容，它能够衡量一个学生的知识联系及迁移能力。
　　（二）示意图
　　示意图主要是用来表明地理事物的成因、演变及地理原理等的一些常见的图像。在高考中比较常见的示意图主要有日照图等，它通过稍带变形、夸张的图或者略图来说明一定的地理规律或原理。
　　（三）等值线图
　　学生在进行等温线图的读取时，将会涉及很多相关的题目，这便会遇到很大的困难。例如通过等温线来判断南北半球等内容时，将会涉及很多相关的问题，这就需要有效的方法来逐一攻破各个内容。
　　二、高考常见读图题解题方法
　　（一）区域图的解题方法
　　1.利用经纬网进行定位及定向。它是区域定位方法中最基本且重要的方法之一。利用经线和纬线进行定位时，先应在脑海中构建一幅地图，图中包括“点定位”、“线定位”及点、线、面有机结合的定位。
　　2.利用地理事物的面积、轮廓及形状进行定位，由于地理事物之间的面积大小不相同，而且形状及轮廓特征也各不相同，因此，可以据此进行区域定位。
　　3.利用图例或者景观的特征进行定位。有些题在材料中已经给出了区域范围中自然及人文景观等特征，在解答时应注意审查材料中的典型地理事物及区域特征，进而借助图中图例及景观照片等来解决问题。
　　（二）日照图的解题方法
　　1.同一经线上的两地，在正午时太阳的高度差便等于两地的纬度差；极点太阳的高度则等于太阳直射点的纬度数。
　　2.在日照图中，当晨昏圈同某一纬线相切时，则该切点的纬度和太阳直射点的纬度在数值上互余，并且太阳直射点同该切点处于同一半球。
　　3.北半球某地的昼弧长度与南半球同纬度数的夜弧长度相等。例如，在图1中，一艘由太平洋驶向大西洋的船在经过P地时，一名中国船员拍摄海上落日景象，洗印的照片上显示的拍照时间是9时整（北京时间）。那么该船员在拍摄照片时，P地的地方时是多少？
　　
　　图1
　　题中的P点位于75°W，它与北京所在东八区中央经线的经度差是165°，因此，地方时间是：9＋11＝20时。
　　（三）等值线图的解题方法
　　1.当等值线向高值方向凸时，该区域的值比较低；当等值线向低值方向凸时，该区域的值比较高。此规律适用于所有的等值线，例如等高线、等盐度曲线、等降水量线、等温线等。在处理有关等值线的问题时，能够方便快捷地判断出值的大小及分布，这有利于快速解题。
　　2.等值线越稀，则值差越小；等值线越密，则值差越大。此规律应用广泛，首先，地形图中等高线越稀，那么高度差越小，坡度就越缓。其次，等温线分布图中的等温线越稀，则温差越小。最后，海平面等压线分布图中的等压线越稀，那么气压差越小，风力就越小。
　　3.利用“高的更高，而低的更低”的原则来判断两条等值线之间的闭合区域。如果闭合等值线的值等于两侧等值线中的高值，那么闭合区域内的值则高于其等值线的值；如果闭合等值线的值等于两侧等值线中的低值，那么闭合区域中的值则低于其等值线的值。
　　三、总结
　　伴随教育及高考改革的不断深入，地理试卷的数量及质量都在逐年提高。在进行地理复习时，教师应该帮助学生及时准确地掌握读图题的解题方法及规律，以期能够在高考中取得优异的成绩。
　　
　　参考文献
　　［1］黄玉龙.高考地理解题的思路和方法[J].中学教学参考(下旬),2009(5).
　　［2］曾庆仿.高考地理解题中的几点技巧和规律浅探［J］.教研论坛,2010(4).
　　（责任编辑 黄晓）

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-58366.htm