班主任工作的点滴体会

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　　【摘要】教师是一个良心活,一个好教师无论什么时候都要对得起自己的良心。没有当过班主任的老师不是一个称职的老师。我非常喜欢班主任工作,敬业奉献是我的职责。做个有爱心的班主任,树立为学生服务的理念。我是班主任,我就是榜样。
　　【关键词】称职;敬业奉献;爱心;榜样
　　
　　每当我给上幼儿园的儿子开玩笑说:“今天不上幼儿园,行吗?”他干脆响亮的回答“不行,老师不让逃学。”每当我对正在发烧的学生说:“你发烧了,回家休息几天吧!”他们决不迟疑:“不,班主任发烧时,不也坚持给我们上课吗?”每当听到这些回答,我就感到特别自豪,因为我也是一名教师,一名班主任。
　　刚毕业时,一位老教师曾对我说过两句话 “教师是一个良心活,一个好教师无论什么时候都要对得起自己的良心。” “没有当过班主任的老师不是一个称职的老师。”此后的工作我一直以这两句话严格要求自己,时刻鞭策自己。
　　
　　一、我非常喜欢班主任工作,敬业奉献是我的职责。班主任工作很辛苦也很复杂。除了正常的教学工作外,还要不辞辛苦的家访,了解学生的家庭环境,关注学生的思想状况,分析学生成绩的变化。每天经常是披星而起,带月而归。但我还是非常喜欢,因为它是我做教师的根,是我发挥自己才能的用武之地,是实现自我价值的平台。班主任的繁忙就是我充实的生活,班主任的辛苦就是对我的磨练。孩子们的进步是我最大的乐趣,家长的信任是我最大的幸福。为此,我甘心奉献着青春,挥洒着热血。2001年,我怀孕了。那时我带着初三的语文课,为了不耽误学生,每次检查时,我总要挤到休息日。医院离学校较远,老公又在外地工作,不能照顾自己。因此,每当反应强烈时,我也总想发脾气,真想请几天假,好好歇歇。但一到学校,就又打消了这个念头,精神抖擞的上课了。十二年来,我默默的做着自己该做的一切,每天早来晚归,从不迟到,从不早退。我虽有愧于父母,有愧于孩子,但无愧于家长,无愧于学生,无愧于自己的良心。我的付出也得到了回报,难忘孩子们拿着重点中学的通知书来报喜;难忘怀孕期间,学生们帮我打水打饭;难忘下雨天学生塞给我的雨伞;难忘……有了这样热情的学生,我除了尽心工作,还能说什么呢?
　　
　　二、做个有爱心的班主任,树立为学生服务的理念。近代教育家夏丐尊曾说过这样一句话:“教育不能没有感情,没有爱的教育,就如同池塘没有水,不能称之为池塘,没有情感,没有爱,便没有教育。”爱学生应该是所有老师的底线。爱学生的前提必须要了解学生。为了尽快地了解学生,我采用了家长联系卡、给班主任的一封信、写周记等形式,逐渐了解了每一个学生的脾气秉性,为今后工作的顺利开展打下了基础。为了使每一个学生都得到良好的发展,我在制定制度、目标、措施、方法时考虑到了每个孩子,设身处地的为学生着想,尽自己所能,为他们提供最适合的教育方法,使具有不同天赋、智能、性格的学生都能得到最充分的发展。工作中我力求做到 “一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”。在日常生活中,学生难免会出现这样那样的差错,这时班主任不能一味的批评、指责,而应适当的加以引导鼓励。解决问题时,我放下了师道尊严,有意识地给学生创造宽松的氛围:宿舍里、花墙边、教室外是我与学生谈心的场所;蹲着、坐着、围成一圈是我与学生交流的风格。我班有一个学生,因父母长年在外,从小跟着爷爷奶奶长大。老人家娇惯孩子,心疼孙子,一切大包大揽。致使孩子养成了很多恶习:花钱大手大脚,纪律涣散,唯我独尊。为了转化他,我曾5次家访,找孩子的爷爷奶奶谈,又多次在电话中和他的父母交流。如今孩子的行为已经大有好转。我班还有一个学生,脾气特犟,动不动就发火,和老师顶撞,与同学言语不合即动手。对他的转化我则采用冷处理法。有一次该生做小动作,授课老师提醒他,他不仅不听反而顶撞老师,随之又跑出了教室。我了解情况后把他叫到办公室,让他帮我打一篇文章(他打字的速度很快)。等他打完文章后,我才开始询问情况。冷静下来后,他意识到了自己的不足,主动找老师承认了错误。青年人犯错误,上帝都会原谅,何况这些十二、三岁的孩子。处理学生违纪时,老师要懂得给他们反思的时间,给他们改错的机会。用爱心、耐心教会他们踏踏实实走路,堂堂正正做人。虽然我不能保证每个学生都成才,但我必须保证每个学生都成人。当然,我必须提醒大家一句:太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。爱要讲究艺术,太多太滥,反而会造成伤害。
　　
　　三、我是班主任,我就是榜样。乌申斯基曾有过这样一段话:“老师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感,所以班主任的一言一行,一举一动,班主任的自身素质,道德修养,无形之中都会成为几十个孩子模仿的对象。因此,在班级工作中,我时刻注意自身的行为,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响我的学生。我每次进教室时,发现有纸屑、粉笔头,都会拾起来,放到垃圾袋中。学生发现后,也纷纷效仿,把自己周围的脏东西捡干净了。老师行为的影响,使我看到,老师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此,我必须时时警惕自己,时刻自律,用健康向上的心灵,用积极的人生态度,良好的人格去净化育人环境,去影响学生的心灵。那时,我就可以理直气壮的说:“我是班主任,我就是你们学习的榜样。”
　　岁月悠悠,真情长在。我这个出生在农村的孩子,有幸跨入教师的队伍,有幸挑起了班主任的担子,一届届学生,给了我一生的梦幻和追求;给了我这个拓荒者,以丰登的五谷。十二年来的酸、甜、苦、辣,十二年来的成功与失败,付出与收获,每每回忆起来,都是甜美的。今天,我可以大声宣布:“做一名教师我无怨无悔,做一名班主任,我无怨无悔!”
　　责任编辑:王利强

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