浅谈英语教学中的师生关系

来源:用户上传      作者: 高艳青

　　创造一个良好的师生关系对于提高课堂教学质量是非常重要的。假如一个教师不热爱他的学生，那么学生就不会主动地去学习，反而经常和自己的任课教师有一种对抗情绪，有一道不可逾越的鸿沟。可想而知学生怎会能提高自己的学习成绩呢?因此一种融洽的师生关系在教学中是不可忽略的。要建立一种密切的师生关系我想需要做到以下几点。
　　
　　1　教师一定要像对待自己的子女一样对待自己的学生。
　　
　　人们把教师比作蜡烛。所以教师也应该像蜡烛一样给学生付出自己的一切，像园丁一样精心栽培心爱的花木，对学生要亲切关怀，做学生的知心朋友，倾注全部的爱给学生。这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统一，是对学生未来的深切关注，这种爱应该是经常性的、公平的，不能只给学习好的同学，而对“后进生”冷若冰霜。因为教师的歧视和偏心，会打击他们的学习积极性，从而导致他们拒绝教师的一切要求。教师想要赢得学生的尊敬，就必须主动的接近学生，了解学情。热爱本职工作，认真备课，上好每一节课，把自己所有的知识全部传授给学生。真诚是一个教师必须具备的品质，也是热爱学生的具体体现。老师有了错误也应该主动向学生说“对不起”，只有这样才能建立起良好的师生关系。
　　
　　2　教师应该对每个学生充满信心和期待。
　　
　　相互期待事实上就是一种信任。信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，从而取得好成绩。期待本身也是社会的一种要求，它可以使人们懂得怎样去做一个受人疼爱的人，怎样去尊敬别人。所以，作为教师应该对自己的学生满怀希望、充满期待，要相信每一个学生都能使自己各方面逐步完善。每个人都有被别人信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会产生巨大的学习兴趣和信心。
　　
　　3　教师要有丰富、生动幽默的语言。
　　
　　语言是教师传递知识、影响学生的主要手段。教师的语言只有做到通俗易懂、生动活泼，才能紧紧吸引住学生的注意力。所以，教师在语言表达中既要注意准确性、又要使其富有艺术性、感召力，由于初中学生活泼好动，教师更要做到语言形象、生动和直观，而且运用的描述或比喻要符合学生们的生活经验和生活实践。
　　
　　4　教师要由原来学生的灌输者变成学生的引导者和激励者。
　　
　　一个好的教师不是教给学生多少知识，而是教会多少学习的方法。教师在教学中要注意融会贯通教学大纲的要求和内容，把握教材的精髓，要选一些少而精的具有代表性、扩展性、趣味性和生活性的话题，使学生在话题中充分发挥所学知识，这样既锻炼了语言交际能力，又巩固创造性地应用了新旧知识，能激发学生关注日常生活中的知识。教师在课堂上要用启发式教学，话题提出来，并不一定要在课堂上把什么都讲完，应留有余地，也不一定有问必答，给学生一些启示，设下一些悬念。让他们带着好奇和兴趣去思考。这样才能培养他们的一种自学能力。
　　
　　5　教学中的师生关系是一种平等的朋友关系。
　　
　　只有建立一种平等的师生关系，学生才能感受到温暖，才能感受到自己是在一个温馨的环境里生存，这样他们才会满怀激情地去主动学习，才会把学习当成一种乐趣，这无疑对我们的教学起着不可估量的作用。因此我们在今后的教学中要不断摸索，不断积累经验来创设一种和谐的师生关系。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-949354.htm